小学音乐人音版(简谱)(吴斌主编)六年级上册《京腔京韵聆听京剧唱腔联奏》优质课教案公开课教案D009

小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级上册《京腔京韵聆听京剧唱腔联奏》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖
教案
【名师授课教案】
一、教材分析：
六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。

这学期需要注重听音、创编练习。

欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

二、教学目标：
1.了解京剧四大行当，培养学生对国粹京剧的兴趣。

2.聆听《京剧唱腔联奏》，能准确听辩唢呐模拟的几个行当的唱腔。

三、教学重点：
了解京剧的四大行当及表演形式
四、教学难点：分清四大行当
五、教具准备：
脸谱、多媒体课件、钢琴、学生搜集京剧资料
六、学情分析：
七、教学过程：
学习目标
学习过程
一、认识生旦净丑，了解脸谱。

1、师生问好，课前律动《我是中国人》
聆听《新贵妃醉酒》
师：这首歌曲和其他的歌曲有什么不同？是什么？
2、资料收集展示
3、把脸谱进行分类，认识京剧的行当：生、旦、净、丑，说说各角色属于哪个行当。