大班美术想象画教案反思《有趣的怪脸》

大班美术想象画教案反思《有趣的怪脸》
教案概述
•主题：想象画：有趣的怪脸
•年龄段：大班（4-5岁）
•教学时长：60分钟
•教师人数：1人
•教具准备：彩笔、白纸、示范怪脸画作品
课堂实施情况
教学过程
1. 导入环节（10分钟）
教师带着学生看了一张特别有趣的怪脸画作品，并进行简单的问答互动，引入本堂课的主题。

2. 介绍学习目标（5分钟）
教师向学生介绍学习目标：通过艺术实践，让学生养成想象力和创造力，能在空白的白纸上自由地表达自己的想法，并能画出有趣的怪脸。

3. 感性体验环节（10分钟）
教师要求学生回忆一下自己曾经遇到过的比较有趣或奇怪的人或事，让学生通过讲故事的方式描述，从而感性体验出“怪脸”的特别之处。

4. 技法展示环节（10分钟）
教师展示怪脸的基本画法和常见的手法，让学生了解独特的怪脸需要画什么样的线条和形状。

比如：长颈鹿脖子、大象鼻子、多角兽角等。

5. 画画环节（20分钟）
学生们自由地进行画画环节，让他们发挥想象画出一个个有趣的怪脸，老师在旁边提供帮助和指导。

6. 作品展示环节（5分钟）
所有学生完成后进行作品展示，让学生们分享彼此的作品心得和感悟，并进行简单的评论。

教学反思
教学亮点
本堂课教师秉承“让学生动手、让学生参与”的原则，充分调动学生的想象能力
和创造力。

让每个学生都有机会去表达自己的想法，画出自己独特的怪脸。

教学效果非常好，学生们在做画的过程中自由度很大，各展所长，完全展现了自己的特点。

教学不足
本堂课在教学过程中没有设置具体的目标，导致学生们在自由发挥的时候有些“过于”自由，偏离了学习目标。

下一堂课需要在体验个人创造能力的同时，提醒学
生们学习目标，进行明确的操作技巧指导。

总结反思
本堂课采用了开放式的思维启发、体验式的创造性学习法，给学生提供了一个
丰富的画画体验，开拓了孩子们的想象力和创造力，可谓是一次非常全面的教学活动。

目前幼儿园大班学生正处于知识储备期和知觉敏感期，这种启蒙教育非常有利于他们的生长发展，对培养孩子们全面发展的品质和特点非常有帮助。

希望在日后的教学中继续探索发展先进教育方法，培养更多有才华和追求卓越的幼儿。