小学语文技术支持的测验与练习工具介绍

技术支持的测验与练习工具
介绍
基本信息学校姓名学科
能力维度所属环√学情分析□教学设计□学法指导□学业评价
境□多媒体教学环境微能力√混合学习环境□智慧学习环境
点B1技术支持的测验与练习教学环境混合学习环境
测验工具问卷星
基本功能及特点
1.“问卷星”工具软件。

“问卷星”是一个专业、无限制的免费在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、免费使用问卷星，不限题目数，不限答卷数；支持分类统计与交叉分析，免费下载报告和原始答卷；完美支持手机填写，微信群发；超过上亿人在问卷星上填写问卷。

与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用，典型应用包括:问卷星在线编辑问卷;企业中客户满意度调查、市场调查、员工满意度调查、需求登记、人才测评、高校中学术调研、社会调查、在线报名、在线投票、信息采集等;对于个人:讨论投票、公益调查、博客调查、趣味测试等。

2.“问卷星”工具的应用现状。

网上调查是信息时代信息收集方式的一种变革，通过选择或者填空的形式设置在线调查、测评、投票平台，为用户提供功能强大、人性化的在线问卷设计和数据采集、报表统计、结果分析等系列服务。

“问卷星”的主要功能是设计调查问卷，在同类调查网站中，它具有快捷、易用、低成本等优势，可以通过问卷星做随堂测试系统并运用于教学探索。

从问卷星的功能我们可以看到，“问卷星”支持单选题、多选题、填空题、测试类单选、测试类多选、测试类填空、排序类、表格类、图片类等多种题型，很符合学校常规教学中对于知识点强化的在线练习、及时反馈、分析统计、查找重难点等要求。

在设计试卷的过程中，我们发现问卷星可以为学生提供在线问题提示等服务。

学生回答完题目后，问卷星能即时评价他的试卷、即时提供成绩分析等，所以问卷星值得广大一线教师在随堂测试中的应用和探索。

县（市、
区）
语文
（二）特点介绍
1.平台免费、速度快、功能全、使用灵活传统的在线考试。

问卷星的在线考试系统由专业的人员开发，用户无需高深的计算机知识。

网站响应速度快，功能全，具有多种用途，又不受机房管理的限制，因而是广大教育工作者的福音。

2.平台使用方法简单、界面友好、设计人性化问卷星平台的在线试卷编辑功能设计得很人性化，上手快。

无论是逐条输入考题，还是批量导入均很方便。

绝大多数教师稍加学习，就能创建在线考试试卷。

教师可以在任意连网电脑上对试卷进行编辑或修改，不再受到机房主机的限制，而且试卷的链接和二维码会保持不变。

3.反馈及时，提高学习效果和考试效率，利用传统方式进行随堂测验，学生得不到及时反馈。

如果通过课堂提问等形式，则只能是抽查，无法了解全部学生的情况。

而在线考试让所有同学都参加，提交考卷后即能看到分数和答案，极大地提高考试反馈的速度，避免了学习的盲目性。

教师也可从单调、重复的试卷批改任务中解放出来，将更多时间用在教学准备中。

4.专业的统计分析，快捷地全面了解考试情况问卷星网站能提供详尽的统计分析资料，可置任意查询条件进行分类统计和交叉分析，为老师全面了解学生学习情况提供了各种直观的统计图表。

老师可根据自己的喜好选择相应图表生成考试报告。

免去了教师自行录入数据进行统计分析的麻烦，确保了考试分析的专业性和效率性。

5.低碳环保、形式新颖，受到人们的欢迎这种在线无纸化考试节省了纸张，省去了印制试卷所花的人力和物力，符合当今社会对节能、低碳和环保的要求。

运用手机电脑答题，形式新颖，深受当代学生的欢迎。

它将手机的功能从通信、聊天、购物、游戏等扩展到移动学习、在线测试和作业等方面，有效地引导学生利用手机做与学习有关的事。

6.与学习资源融合，实现在线学习和在线考试的无缝对接。

由于测验试卷的
链接或二维码可以嵌入微课视频、电子课件等教学资源，使在线学习和在线评价有机结合，学生学完后即可进行自主测试并得知结果，大大地提高了“移动学习”的效果和自主评测的乐趣。

也正因为此，这一在线考试系统将有助于微课等新型教学模式的推广，更好地发挥信息技术在教学中的作用。

三、应用情境及使用策略
作为学生课外阅读情况的一种检测手段，在学生阅读后进行。

（一）登录注册。

个人信息就可注册成为问卷星用户，登录时可直接用账号或微信、QQ 扫码登“问卷星”提供有“免费注册”入口，用户只需要填写
录
测验与练习
笔者采用微信账号直接登录“问卷星”，点击“创建问卷”标签即可出现六种问卷类型：如下图。

点击’“考试”，创建考试问卷。

用户可根据具体情况选择“从模板创建问卷、文本导入或者人工录入”。

笔者选择“创建考试”，整个问卷根据需要自行设计。

具体创建问卷过程：输入问卷标题《童年》阅读测试题，点击“确定”进入问卷设计页面。

实践方案
界面左栏为应用工具，右栏为所添加内容。

教师可根据考试需要点击左侧相
应栏目，如考生自然信息（姓名、座号等）。

依据考生内容选择相应题型（单
选、多选、填空等）编辑时还可对分值、解析进行设定。

此外，问卷星还可以批
量导入试题，较为便利。

同时，问卷还可以设定考试开始和结束的时间及每道题答题时长等考试设定。

完成后点击右上角“完成编辑”按钮，并进行发布。

问卷星还实现了自定义成绩单功能，设置排名、评语等项目，教师能够更迅捷地掌握孩子答题情况，学生也能够马上获取相应排名信息，了解自己掌握水平。

（三）预览发布
（四）数据分析
学生完成情况可在首页“问卷列表”对应测试问卷的“成绩&数据”中查看。

“问卷星”提供了多种学生成绩数据分析形式：条形图、饼状图等，既可以分类
统计、交叉分析，又能够完成自定义查询，教师可以得到一个具体直观的数据分
析结果。

随着教育信息化与学科教学的深度融合，现代化的信息技术手段必将逐渐走入师生的学习、工作中。

因此，具有强大的在线编辑、分析、统计功能的“问卷
星”必将为我们的工作提供巨大的帮助，在日常教学、工作中的应用还有很大的
应用空间，需要我们大力探索。

但在使用过程中也发现一定问题，由于笔者使用
的是免费版，个别学生以同一个身份可以多次答卷，给试卷的统计与分析带来麻
烦。

问卷星应该设置ID审查制度，避免同一个学生多次检测的问题。

自评等级☑优秀□合格□不合格。