最新北师大版四年级下册数学第三单元难题易错题

最新北师大版四年级下册数学第三单元难题易错题
第三单元
知识梳理：
1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，既可以说是求几个相同加数的和的简便运算，也可以说是求这个小数的几倍是多少。

如：30.5?可以看做是求（）个（）相加的和，也可以看做是求（）的（）倍。

2、小数点是整数部分和小数部分的分界，它的位置移动会引起小数的（）变化。

小数点向右移动两位，小数就（）到原来的（），小数点向左移动一位，小数就（）到原来的（）。

如：1.85去掉小数点后，相当于（）到原来的（）。

将18.5（）到原来的（）是0.185。

3、在小数乘法中，积的小数位数等于两个乘数的小数位数的（）。

如：0.60.74?的积有（）位小数。

4、列竖式计算小数乘法时，一般要把位数多的乘数放在上面，位数少的乘数放在下面，这样计算比较简便。

计算小数乘法时，先按照（）乘法计算，再确定积的小数位数。

如果积的位数不够，先在乘得的整数积（）边添（）补位，再点上小数点，如果积的小数末尾有0，要去掉小数末尾的0。

如：在计算
0.240.06?时，先算（）×（）
，再确定积的小数位数时，发现位数不够，应该（）。

5、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。

6、小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序是（）的。

在一个算式里，如果只有乘法或只有加减法，要按照（）的顺序计算；既有乘法又有加减法，要先算（）法，再算（）法；如果有括号，要先算（），再算（）。

整数的运算律在小数运算中同样适用，应用运算律可以使小数混合运算计算简便。

如：计算20.8 3.2 1.5-?时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。

()4.50.7+4.50.3=4.50.70.3+运用了（）律。

难点、易错点
一、填空
1、0.2是2的（），0.03是3的（），3米是0.3米的（）。

2、将1.49的小数点向右移动两位，再向左移动三位得到的数是（），这个数是1.49的（）。

3、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位是1.49，这个数原来是（），这个数是1.49的（）。

4、7.4 5.06?的积有（）位小数，3.180.5?的积有（）位小数。

5、两个乘数的积是16.5，其中一个乘数缩小到原来的
1100
，另一个乘数扩大到原来的10倍，新的积是（）。

6、如果=5.2A B ?，A 和B 同时扩大到原来的4倍，结果是（）。

7、根据7125=1775?，写出下面各题的积。

7.1 2.5?= 0.71250=?
0.710.25=? 710 2.5=?
8、两个小数分别是105 06 000.0 个和306000.0
个它们的积是3150) (000.0 个。

二、判断
1、两个数相乘，积一定大于任何一个乘数。

（）
2、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

（）
3、一个两位小数乘一个两位小数，积一定是四位小数。

（）
4、用竖式计算小数乘法时，按照整数乘法的法则进行计算，只要小数点对齐，也就是相同数位对齐。

（）
5、两个乘数都扩大为原来的5倍，积扩大为原来的10倍。

（）
6、小数乘小数，积一定大于1。

（）
7、一个数的1.05倍一定比原来的数大。

（）
8、一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大10倍。

（）
三、选择
1、下面各题中的积，最小的是（）
.490.25A ? .4.90.25B ? .0.025490C ?
2、0.72= 1.75??甲乙（甲、乙不等于0），那么（）
A.甲<乙
B.甲>乙
C.甲=乙
3、与4.2 1.01?相等的算式是（）
.4.210 4.2A ?+ .4.2100.42B ?+ .4.2100.042C ?+
4、用竖式计算小数乘法，应让两个乘数的（）对齐。

A.末位
B.小数点
C.首位
5、两个数相乘，积大于第一个因数，则另一个因数（）
A.小于1
B.大于1
C.等于1
6、6.6 3.2??6.6 3.20?
A.<
B.>
C.= 7、0.25 2.34=0.254 2.3运用了（）
A.乘法交换律
B.乘法结合律
C.乘法交换律和结合律四、计算
101 5.8? 0.277.2+0.27 2.8??
0.277.2+2.70.28??
8.561018.56?- 8.5610.10.856?-
8.5610.185.6?-
1.257.9? 1.257.9+0.1?
1.257.9+0.125?
()12.5100+8? 12.50.32 2.5??
12.5 1.70.8??
3.52+6.48 1.2? 8.80.812.5-?
8.88.80.9-?
82.3716.6912.37-- ()82.3716.69+12.37-
()82.3712.37 6.69--
82.37+16.6912.37- 82.3716.69+12.37-
()82.37+16.6912.37-
五、应用题
1、四（1）班有45名学生，如果每人每月节约水0.45吨，那么全班同学一年可以节约用水多少吨。

2、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲车每小时行86.75千米，乙车每小时行63.25千米，两车0.8时后相遇，A、B两地相距多少千米？
3、修一条路，已经修了25.5米，剩下的是已修的1.5倍，这条路全长多少米？
4、一件上衣的批发价是56.5元，商店批发了这样的上衣24件，每件上衣的零售价是86.5元，如果全部卖完，可以赚多少钱？
5、收费标准：1小时3.5元，超过1小时的每小时4.25元（不足1小时按1小时计算），按照这样的收费标准，停车2.15小时，需要缴多少停车费？
6、一个长方形菜园一面靠墙，长5.4米，宽2.5米
（1）围这个菜园，至少需要多长的篱笆？
（2）如果每平方米收12.8千克白菜，共收多少千克白菜？
（3）如果把菜园的宽增加1.5米，那么它的面积会增加多少平方米？
7、张师傅要把一根7.2米长的钢筋平均锯成9段，若锯每一次的时间是1.5分，
锯成9段一共需要多少分？儿童文学考点
1、儿童文学的概念：
（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称（2）儿童文学是具有独特艺术和审美价值的语言艺术（3）儿童文学是适合于儿童接受并作为他们所喜闻乐见的文学作品（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值综上所述，儿童文学是专为儿童
创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

2、儿童文学的美学特质：
既儿童文学的基本审美特征或艺术品性。

主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、质朴这几个方面。

3、儿童文学在美学特质方面，如何与成人文学相区别：
（1）儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言，在儿童文学中表现得更为普遍、更为集中、更为典型的艺术品性。

（2）儿童文学与成人文学的某些具体审美要素的构成具有共同性。

4、从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握以下几个方面的原则：直觉性原则、非功利性原则、情感性原则
5、儿童文学在小学语文教学中的作用：
（1）儿童文学为小学语文教育提供了宝贵的教材资源（2）提升教师自身的素质
6、儿童文学与小学生素质培养:
（1）儿童文学有助于指导小学生的人格养成（2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展（3）儿童文学有助于培养小学生的创造精神（4）儿童文学有助于小学校园文化的建设
第六章童话寓言
1、童话概念：
童话是文学中一种特殊艺术形态的题材。

它是以奇异的幻想、极度的夸张、多彩的象征色调构成的一种具有独特审美价值的虚幻故事。

童话是儿童文学中最具有代表性的一种文学样式。

童话的一切虚幻都依附于生活的土壤。

2、童话的文学特征：
（一）传统童话的文学特征：（1）.固定的叙事程式（2）.鲜明的主题（二）现代童话的文学特征：（1）.日常生活进入幻想世界（2）.个性化、多样化的趣味和风格（3）.儿童与成人共享童年梦想
3、童话的主要表现手法：拟人、夸张、颠倒、象征。

4、童话的三种形象类型：
（一）超人体童话形象（二）拟人体童话形象（三）常人体童话形象
5、寓言的概念：
“寓”是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式。

6、寓言的特征：
（一）寓意于言的教训性（二）连类比物的比喻性（三）犀利幽默的讥刺性（四）精练简洁的概括性
7、寓言与童话的联系和区别：
联系：寓言和童话都来自于民间，受到神话、传说的直接影响，同时又在长期的发展演变过程中相互渗透、借鉴与融合，所以二者从内容到形式存在不少相近之处。

它们的故事情节都充满幻想色彩，比较广泛地采用拟人、夸张、象征等艺术手法。