中考物理第一轮夯实基础《第6课时 透镜 凸透镜成像》(课本回归+考点聚焦+典例题解析)课件 苏科版
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第十三页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
光学成像原理光路图梳理 1．三条特殊光线的应用 (1)凸透镜三条特殊光线一般有以下几个用途：①测定凸 透镜的焦距；②获得平行光源；③运用作图法得出凸透镜 成像规律，如图6－2甲、乙、丙、丁、戊所示： (2)凹透镜中也有三条特殊的光线：①过光心的光线，经 过凹透镜其传播方向不改变；②平行主光轴的光线，经过 凹透镜反向延长线过焦点；③正对焦点的光线经凹透镜折 射后，变成平行于主光轴的光线．
(2)列举实例考查(kǎochá)投影仪的调节与使用． (3)通过放大镜在生活中的应用考查(kǎochá)放大镜成 像规律和现象． (4)显微镜和望远镜的组成和原理． (5)利用生活实例考查(kǎochá)看到物体的大小与视角 的关系．
第二十四页，共29页。
例3 [2012·无锡]某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置 可以通过其内置摄像镜头来识别来访者，该摄像镜头相当于凸 透镜，经摄像镜头所成的是________(选倒填立“(d正ào立lì”) 或“倒立 ”)、 ________(选缩填小“(放su大ōx”iǎo、) “缩小”或“等大”)的实像 ．若镜头的焦距为10 cm，为了(wèi le)能成清晰的像，人到镜 头的距离应大于________cm.20
晶状体折 射光线的
本领
比正常眼要大些，远处 物体的像成在视网膜前
比正常眼要小些，近处 物体的像成在视网膜后
矫正方法
佩戴用__凹__透镜制成的 近视眼镜
佩戴用__凸__透镜制成的 老花眼镜
第八页，共29页。
考点(kǎo diǎn)4 显微镜和望远镜
项目 显微镜 开普勒望远镜
伽利略望远镜
组成 两个凸透镜 两个凸透镜 一个凸透镜， 一个凹透镜
第四页，共29页。
┃ 考点聚焦
考点(kǎo diǎn)2 凸透镜成像规律 1. 探究凸透镜成像规律 探究实验时，因燃烧的蜡烛发光，所以能使所成的像更
清晰，便于观察(guānchá)；实验时，要使蜡烛、凸透镜 、光屏的中心大致同在一__(t_ó_n_g__y_ī)_高__度_．
2. 凸透镜成像规律(记忆口诀) 凸透镜成像规律： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小 ；物近像远像变大，物远像近像变小(成实像时)．
，其传播方向___不__变___，这个点叫光心(O)
第二页，共29页。
焦点 焦距
凸透镜
凹透镜
平行于主光轴的光 平行于主光轴的光通 透过凹透镜后的光线 过凸透镜会聚在主光 的反向延长线会聚在
轴上的点即实焦点(F) 主光轴上的点即虚焦 点(F)
焦点到透镜光心的距离(f)
特殊光路
第三页，共29页。
[点拨] 透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光 线经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜 后与原来的传播方向相比是相互(xiānghù)“靠近” 还是“远离”了．
第十六页，共29页。
类型(lèixíng)二 凸透镜成像规律
命题角度： (1)直接考查(kǎochá)探究“凸透镜成像规律”的实验过程和 操作要点． (2)考查(kǎochá)凸透镜成像的规律在实际生活中的应用．
第十七页，共29页。
例2 [2012·连云港]小华在探究凸透镜成像规律(guīlǜ) 的实验中发现像高与物高的比值和像距与物距的比值之间有 一定的关系，为了进一步探究，他将5 cm长的发光体放在一 个竖直支架上作为光源进行实验． (1)实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和 光屏并进行调节，使它们的中心在 _同__一__高__度__(g_ā_o__d_ù_)_或_同__一__水__平__直_．线
成像性质 倒立、放大的虚像
倒立的虚像
正立的虚像
[说明] 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身的大小有 关(yǒuguān)，还与物体到眼睛的距离有关(yǒuguān)．同一物 体，距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了．
第九页，共29页。
知识纵横
实像和虚像(xū xiànɡ)的区别
实像 虚像
片分上、下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力，张老师戴上这种 眼镜就可以通过___A_区____看远处同学(选填“A区”或“B区”)，再不需
要频繁地戴上、摘下眼镜了．
图6－3
第二十八页，共29页。
[解析] 远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体 反射来的光线(guāngxiàn)通过晶状体折射后形成的物像落 在视网膜的后方造成的．远视眼矫正需佩戴凸透镜．
第二十二页，共29页。
此题考查的是探究凸透镜成像规律的实验中处 理信息的能力，主要体现在①根据表中信息找出该透镜 的焦距②根据实验数据分析像高与物高的比值和像距与 物距的比值之间的具体关系．
第二十三页，共29页。
类型(lèixíng)三 放大镜、照相机 、幻灯命机题角度：
(1)通过设置情景考查(kǎochá)照相机(摄像头、监控头 )的工作原理及简单操作方法．
Hale Waihona Puke 缩小放大放大
实像
实像
虚像
第六页，共29页。
目的
实际 操作
原理 方法
备注
照相机
照完全身像 后照半身像
物距减小， 像距增大
物体和相机 不动时，镜头 向___前___伸
通过镜头的 前后伸缩使胶 片上的像清晰
投影仪
放大镜
屏幕上的像变大
观察到的像变大
物距减小，像距增 大
屏幕固定时，投影 仪后移，镜头向
__下____调 投影仪上的平面镜只 改变光的传播方向，
根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为______1_0_cm.
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的
比值(bǐzhí)______小__于1(选填“大于”或“小于”)；当像距大于
物距时，像高与物高的比值(bǐzhí)________1大(选于填“大于”或
“小于”)． ③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值
倒、正 倒立
正立
光屏承接 能
不能
成像方式 实际光线会聚而成 折射或反射光线的反 向延长线会聚而成
第十页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
归类示例
类型一 利用作图方式描述透镜(tòujìng)对光线的作用
命题角度： (1)凸透镜(tòujìng)对光线的会聚作用． (2)凹透镜(tòujìng)对光线的发散作用． (3)通过透镜(tòujìng)的三条特殊光线作图．
(bǐzhí)和像距与物距的比值(bǐzhí)之间的具体关系．他的结论
是___像___高__与__物__高__的__比__值___(_b_ǐ_z_h_í_)_和__像___距__与__物__距__的__比_．值(bǐzhí)相等
第二十页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
[解析] (1)在探究凸透镜成像规律实验时，首先调节光源、凸 透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，目的是 使像能成在光屏的中央，否则像有可能不能呈现在光屏上． (2)①由表中第 3 次实验的数据，物距等于像距，物像等大，
不改变像的大小
物距增大，像距 增大
要适当___增__大_(_z_ē_n_ɡ dà) 放大镜与物体间的
距离
物距不要大于凸 透镜的焦距
第七页，共29页。
考点3 眼睛(yǎn jing)和视力矫正
项目
近视眼
远视眼
外形
焦距
比正常眼的焦距__短____， 比正常眼的焦距__长____，
晶状体比较突出
晶状体比较扁平
由题意可知：镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，B区 相当于凸透镜，现在王老师可以通过B区看书，通过A区看 同学．
第二十九页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 透镜 凸透镜 成像
第一页，共29页。
考点聚焦
考点(kǎo diǎn)1 凸透镜和凹透镜
概念 别称
凸透镜 中间厚、边缘薄的透镜
会聚透镜
凹透镜 中间薄、边缘厚的透镜
发散透镜
形状
性质 光心
对光线有__会__聚__(_h_u作ìj用ù) 对光线有___发_散____作用 透镜主轴上都有一个特殊的点：凡是通过该点的光
第五页，共29页。
┃ 考点聚焦
3. 凸透镜成像规律(guīlǜ)的应用
照相机
投影仪
放大镜
物距 像距 关系
成像 性质
物距
u
像距
v
正倒
缩放
虚实
u>2f
f<u<2f
u<f
f<v<2f (v<u)
v>2f (v>u)
物像同侧(v>u)
__倒__立__(_d_àolì)__倒__立__(_dà_olì) 正立
可知，此时 u＝2f＝20 cm，则 f＝10 cm，即该凸透镜的焦距
2 2.5 为 10 cm.②因 1、2 次实验中像距小于物距，则5＜1， 5 ＜1，
所以当像距小于物距时，像高与物高的比值小于 1；同理当像
30
60
距大于物距时，15＝2＞1，12＝5＞1，所以，当像距大于物距
时，像高与物高的比值都大于 1.
第二十五页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
[解析]摄像头的镜头相当于一个凸透镜，摄像头是根 据凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的．镜头的焦距是 10 cm，为了能成清晰(qīngxī)的像，人到镜头的距离 应大于镜头的二倍焦距20 cm.
第二十六页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
类型四 视力(shìlì) 的矫正
命题角度： (1)眼睛(yǎn jing)的结构和成像过程． (2)图释近视眼的形成和矫正方法． (3)图释远视眼的形成和矫正方法．
第二十七页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
例4 [2013·烟台]善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处 的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜，这样频繁地 戴上、摘下眼镜非常不方便．张老师的眼睛属于___远__视_眼____(选填“近 视眼”或“远视眼”)．如图6－3所示是一种新型眼镜，这种眼镜的镜
第十四页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
甲：u＞2f
乙：u＝2f
丙：f＜u＜2f
丁：u＝f
戊：u＜f
己 图6－2
第十五页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
2．辨别成像小妙招 (1)利用透镜对光线的作用、透镜成像规律解题时，可以利用 光路的可逆性来判断光折射后的传播路径、物体成像的特点． (2)反转法：凸透镜(或小孔)成实像时，判断其像与物的关系 (左右上下(shàngxià))等情况，可以将试卷翻转180°，和原 物(或者像)一样的就是要选的答案． (3)“倒正法”：判断伽利略望远镜和开普勒望远镜：看远处 的物体，成正立像的是伽利略望远镜(如图己所示)，成倒立像 的是开普勒望远镜．生活中旅游用的是伽利略望远镜．
第十一页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
例1 [2013·淮安]在图6－1中画出入射光线对应的折射光线．
图6－1
第十二页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
[解析]凸透镜对光有会聚作用，透过凸透镜有三条特殊 光线：(1)过光心的光线，经过凸透镜其传播方向不改 变；(2)平行主光轴的光线，经过凸透镜过焦点；(3)过 焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后将平行于主 光轴传播．三条光线的传播方向如图所示．
第二十一页，共29页。
③第 1 次实验中像高与物高的比值为25，像距与物距的比值为 1345＝25；第 2 次实验中像高与物高的比值为25.5＝12，像距与物 距的比值为1350＝12；第 3 次实验中像高与物高的比值为 1，像 距与物距的比值也是 1，第 4 次实验中像高与物高的比值为150 ＝2，像距与物距的比值也是 2；第 5 次实验中像高与物高的 比值为 5，像距与物距的比值也是 5.则由此可得出结论：像高 与物高的比值和像距与物距的比值相等．
第十八页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
(2)下表是小华同学实验(shíyàn)时记录的几组数据：
实验次数 1 2 3 4 5
物距u/cm
35 30 20 15 12
像距v/cm
14 15 20 30 60
物高l/cm
5 5 5 5 5
像高h/cm
2 2.5
5 10 25
第十九页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
光学成像原理光路图梳理 1．三条特殊光线的应用 (1)凸透镜三条特殊光线一般有以下几个用途：①测定凸 透镜的焦距；②获得平行光源；③运用作图法得出凸透镜 成像规律，如图6－2甲、乙、丙、丁、戊所示： (2)凹透镜中也有三条特殊的光线：①过光心的光线，经 过凹透镜其传播方向不改变；②平行主光轴的光线，经过 凹透镜反向延长线过焦点；③正对焦点的光线经凹透镜折 射后，变成平行于主光轴的光线．
(2)列举实例考查(kǎochá)投影仪的调节与使用． (3)通过放大镜在生活中的应用考查(kǎochá)放大镜成 像规律和现象． (4)显微镜和望远镜的组成和原理． (5)利用生活实例考查(kǎochá)看到物体的大小与视角 的关系．
第二十四页，共29页。
例3 [2012·无锡]某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置 可以通过其内置摄像镜头来识别来访者，该摄像镜头相当于凸 透镜，经摄像镜头所成的是________(选倒填立“(d正ào立lì”) 或“倒立 ”)、 ________(选缩填小“(放su大ōx”iǎo、) “缩小”或“等大”)的实像 ．若镜头的焦距为10 cm，为了(wèi le)能成清晰的像，人到镜 头的距离应大于________cm.20
晶状体折 射光线的
本领
比正常眼要大些，远处 物体的像成在视网膜前
比正常眼要小些，近处 物体的像成在视网膜后
矫正方法
佩戴用__凹__透镜制成的 近视眼镜
佩戴用__凸__透镜制成的 老花眼镜
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考点(kǎo diǎn)4 显微镜和望远镜
项目 显微镜 开普勒望远镜
伽利略望远镜
组成 两个凸透镜 两个凸透镜 一个凸透镜， 一个凹透镜
第四页，共29页。
┃ 考点聚焦
考点(kǎo diǎn)2 凸透镜成像规律 1. 探究凸透镜成像规律 探究实验时，因燃烧的蜡烛发光，所以能使所成的像更
清晰，便于观察(guānchá)；实验时，要使蜡烛、凸透镜 、光屏的中心大致同在一__(t_ó_n_g__y_ī)_高__度_．
2. 凸透镜成像规律(记忆口诀) 凸透镜成像规律： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小 ；物近像远像变大，物远像近像变小(成实像时)．
，其传播方向___不__变___，这个点叫光心(O)
第二页，共29页。
焦点 焦距
凸透镜
凹透镜
平行于主光轴的光 平行于主光轴的光通 透过凹透镜后的光线 过凸透镜会聚在主光 的反向延长线会聚在
轴上的点即实焦点(F) 主光轴上的点即虚焦 点(F)
焦点到透镜光心的距离(f)
特殊光路
第三页，共29页。
[点拨] 透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光 线经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜 后与原来的传播方向相比是相互(xiānghù)“靠近” 还是“远离”了．
第十六页，共29页。
类型(lèixíng)二 凸透镜成像规律
命题角度： (1)直接考查(kǎochá)探究“凸透镜成像规律”的实验过程和 操作要点． (2)考查(kǎochá)凸透镜成像的规律在实际生活中的应用．
第十七页，共29页。
例2 [2012·连云港]小华在探究凸透镜成像规律(guīlǜ) 的实验中发现像高与物高的比值和像距与物距的比值之间有 一定的关系，为了进一步探究，他将5 cm长的发光体放在一 个竖直支架上作为光源进行实验． (1)实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和 光屏并进行调节，使它们的中心在 _同__一__高__度__(g_ā_o__d_ù_)_或_同__一__水__平__直_．线
成像性质 倒立、放大的虚像
倒立的虚像
正立的虚像
[说明] 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身的大小有 关(yǒuguān)，还与物体到眼睛的距离有关(yǒuguān)．同一物 体，距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了．
第九页，共29页。
知识纵横
实像和虚像(xū xiànɡ)的区别
实像 虚像
片分上、下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力，张老师戴上这种 眼镜就可以通过___A_区____看远处同学(选填“A区”或“B区”)，再不需
要频繁地戴上、摘下眼镜了．
图6－3
第二十八页，共29页。
[解析] 远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体 反射来的光线(guāngxiàn)通过晶状体折射后形成的物像落 在视网膜的后方造成的．远视眼矫正需佩戴凸透镜．
第二十二页，共29页。
此题考查的是探究凸透镜成像规律的实验中处 理信息的能力，主要体现在①根据表中信息找出该透镜 的焦距②根据实验数据分析像高与物高的比值和像距与 物距的比值之间的具体关系．
第二十三页，共29页。
类型(lèixíng)三 放大镜、照相机 、幻灯命机题角度：
(1)通过设置情景考查(kǎochá)照相机(摄像头、监控头 )的工作原理及简单操作方法．
Hale Waihona Puke 缩小放大放大
实像
实像
虚像
第六页，共29页。
目的
实际 操作
原理 方法
备注
照相机
照完全身像 后照半身像
物距减小， 像距增大
物体和相机 不动时，镜头 向___前___伸
通过镜头的 前后伸缩使胶 片上的像清晰
投影仪
放大镜
屏幕上的像变大
观察到的像变大
物距减小，像距增 大
屏幕固定时，投影 仪后移，镜头向
__下____调 投影仪上的平面镜只 改变光的传播方向，
根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为______1_0_cm.
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的
比值(bǐzhí)______小__于1(选填“大于”或“小于”)；当像距大于
物距时，像高与物高的比值(bǐzhí)________1大(选于填“大于”或
“小于”)． ③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值
倒、正 倒立
正立
光屏承接 能
不能
成像方式 实际光线会聚而成 折射或反射光线的反 向延长线会聚而成
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第6课时(kèshí)┃ 归类示例
归类示例
类型一 利用作图方式描述透镜(tòujìng)对光线的作用
命题角度： (1)凸透镜(tòujìng)对光线的会聚作用． (2)凹透镜(tòujìng)对光线的发散作用． (3)通过透镜(tòujìng)的三条特殊光线作图．
(bǐzhí)和像距与物距的比值(bǐzhí)之间的具体关系．他的结论
是___像___高__与__物__高__的__比__值___(_b_ǐ_z_h_í_)_和__像___距__与__物__距__的__比_．值(bǐzhí)相等
第二十页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
[解析] (1)在探究凸透镜成像规律实验时，首先调节光源、凸 透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，目的是 使像能成在光屏的中央，否则像有可能不能呈现在光屏上． (2)①由表中第 3 次实验的数据，物距等于像距，物像等大，
不改变像的大小
物距增大，像距 增大
要适当___增__大_(_z_ē_n_ɡ dà) 放大镜与物体间的
距离
物距不要大于凸 透镜的焦距
第七页，共29页。
考点3 眼睛(yǎn jing)和视力矫正
项目
近视眼
远视眼
外形
焦距
比正常眼的焦距__短____， 比正常眼的焦距__长____，
晶状体比较突出
晶状体比较扁平
由题意可知：镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，B区 相当于凸透镜，现在王老师可以通过B区看书，通过A区看 同学．
第二十九页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 透镜 凸透镜 成像
第一页，共29页。
考点聚焦
考点(kǎo diǎn)1 凸透镜和凹透镜
概念 别称
凸透镜 中间厚、边缘薄的透镜
会聚透镜
凹透镜 中间薄、边缘厚的透镜
发散透镜
形状
性质 光心
对光线有__会__聚__(_h_u作ìj用ù) 对光线有___发_散____作用 透镜主轴上都有一个特殊的点：凡是通过该点的光
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┃ 考点聚焦
3. 凸透镜成像规律(guīlǜ)的应用
照相机
投影仪
放大镜
物距 像距 关系
成像 性质
物距
u
像距
v
正倒
缩放
虚实
u>2f
f<u<2f
u<f
f<v<2f (v<u)
v>2f (v>u)
物像同侧(v>u)
__倒__立__(_d_àolì)__倒__立__(_dà_olì) 正立
可知，此时 u＝2f＝20 cm，则 f＝10 cm，即该凸透镜的焦距
2 2.5 为 10 cm.②因 1、2 次实验中像距小于物距，则5＜1， 5 ＜1，
所以当像距小于物距时，像高与物高的比值小于 1；同理当像
30
60
距大于物距时，15＝2＞1，12＝5＞1，所以，当像距大于物距
时，像高与物高的比值都大于 1.
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第6课时(kèshí)┃ 归类示例
[解析]摄像头的镜头相当于一个凸透镜，摄像头是根 据凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的．镜头的焦距是 10 cm，为了能成清晰(qīngxī)的像，人到镜头的距离 应大于镜头的二倍焦距20 cm.
第二十六页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
类型四 视力(shìlì) 的矫正
命题角度： (1)眼睛(yǎn jing)的结构和成像过程． (2)图释近视眼的形成和矫正方法． (3)图释远视眼的形成和矫正方法．
第二十七页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
例4 [2013·烟台]善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处 的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜，这样频繁地 戴上、摘下眼镜非常不方便．张老师的眼睛属于___远__视_眼____(选填“近 视眼”或“远视眼”)．如图6－3所示是一种新型眼镜，这种眼镜的镜
第十四页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
甲：u＞2f
乙：u＝2f
丙：f＜u＜2f
丁：u＝f
戊：u＜f
己 图6－2
第十五页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
2．辨别成像小妙招 (1)利用透镜对光线的作用、透镜成像规律解题时，可以利用 光路的可逆性来判断光折射后的传播路径、物体成像的特点． (2)反转法：凸透镜(或小孔)成实像时，判断其像与物的关系 (左右上下(shàngxià))等情况，可以将试卷翻转180°，和原 物(或者像)一样的就是要选的答案． (3)“倒正法”：判断伽利略望远镜和开普勒望远镜：看远处 的物体，成正立像的是伽利略望远镜(如图己所示)，成倒立像 的是开普勒望远镜．生活中旅游用的是伽利略望远镜．
第十一页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
例1 [2013·淮安]在图6－1中画出入射光线对应的折射光线．
图6－1
第十二页，共29页。
第6课时(kèshí)┃ 归类示例
[解析]凸透镜对光有会聚作用，透过凸透镜有三条特殊 光线：(1)过光心的光线，经过凸透镜其传播方向不改 变；(2)平行主光轴的光线，经过凸透镜过焦点；(3)过 焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后将平行于主 光轴传播．三条光线的传播方向如图所示．
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③第 1 次实验中像高与物高的比值为25，像距与物距的比值为 1345＝25；第 2 次实验中像高与物高的比值为25.5＝12，像距与物 距的比值为1350＝12；第 3 次实验中像高与物高的比值为 1，像 距与物距的比值也是 1，第 4 次实验中像高与物高的比值为150 ＝2，像距与物距的比值也是 2；第 5 次实验中像高与物高的 比值为 5，像距与物距的比值也是 5.则由此可得出结论：像高 与物高的比值和像距与物距的比值相等．
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第6课时(kèshí)┃ 归类示例
(2)下表是小华同学实验(shíyàn)时记录的几组数据：
实验次数 1 2 3 4 5
物距u/cm
35 30 20 15 12
像距v/cm
14 15 20 30 60
物高l/cm
5 5 5 5 5
像高h/cm
2 2.5
5 10 25
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