网络对高中生的影响调查报告
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网络对高中生的影响调查报告
网络对高中生的影响调查报告
01英本2班鲍碧雁 01031206
黄跃跃 01031211
[摘要] 本调查的内容是针对网络对高中生的最近影响和一些常见问题,目的在于了解当代中学生对网络的看法和其自身与网络的关系,从而了解到网络对其的影响,加强新时期青少年的思想政治教育,提高青少年对现代化科技知识的掌握。
调查结果显示:高中生与网络已经产生了不可分离的亲密关系,她们利用网络完成许多事情,当然有许多学生对网络的利用还是负面的。
[关键字] 网络教育网上购物网恋
一研究背景
教育行业的信息化正在受到前所未有的关注,因此网络也成为大家公认的最直接的获取信息的方式。
什么是网络呢?这里指以数字方式进行信息传输的相互联结的软硬件设备(一般包括某种形式的计算机)的集合。
因此网络与经典学科的关系就是研究如何把二者相结合,达到互相促进的目的,狭隘一点说就是如何借助联网设备进行经典教学、使之更适于教学双方需要。
这基本上是一个应用层的问题。
信息可交换性缩小了时空距离,扩大了人的认知领域,使大量信息可为教学双方自由利用。
更值得一提的是它为人与人的思维交流提供了很大便利,某种意义上消除了
人机接口的阻抗,使网络真正成为人的网络、网聚人的力量。
知识经济的迅猛发展,使互联网成为当今社会的一大主题。
当前,网络不但是一种时尚和潮流的象征,更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。
中国的计算机互联网起步较晚,但近来来发展势头也极其迅猛。
据中国互联网信息中心的调查显示,截止6月,国内上网用户人数已经超过万,其中,85%以上是35岁以下的饿青少年群体,占据绝对主导地位的好似高学历未婚男性青少年。
如此众多的青少年上网都看些什么呢?互联网对她们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢?青少年上网,是有益还是无益呢?
二研究目的和意义
我们对乐清市柳市中学和平阳县萧振高级中学进行了一次问卷调查,旨在了了解当代中学生对网络的看法和其自身与网络的关系,从而了解到网络对其的影响,加强新时期青少年的思想政治教育,提高青少年对现代化科技知识的掌握。
解
三调查对象
我们选取的调查对象是乐清市柳市中学和平阳县萧振高级中学高二1班学生,受调查者是来自于两个不同等级的县级市与县,她们的生活环境与生活条件不一样,她们的观点具有一定的代表性。
四调查方法
本调查采取问卷调查的方法,向两所高中共发放问卷120份,收回120份,抽取有效问卷100份,采用百分比计算方法的统计方法,当然这些数据仅供参考,我们在纂写调查报告时重新对调查报告的顺序和格式做了调整,但基本上不改变调查内容
五研究结果与分析
1.您何时知道有“网络”这事物的存在?
A 小学26%
B 初中62% C高中 10% D 其它2%
从问题一能够看出,大部分学生在初中阶段就已经接触到网络,应该来说在初中阶段就接触网络,算是比较早的拉。
只有少数的10%是在高中时候接触到网络的,不为少数的26%学生则是在小学的时候就接触到网络,这也说明在当今信息高速发展的时代,网络也越来越来早的进去学生的生活了。
作为新时代新兴产物,必然会吸引人们的眼球,我们同时也希望经过我们的调查,
以下问题的设置,能帮助了解学生和网络的关系,以及当前的情况,以对学生家长,学校和教师掌握学生情况提供有用的资料,
以作为其参考。
2.您对网络的了解,最早是经过——?
A QQ 49%
戏20% C
网上电影
歌曲15%
D
sohu,yaho
o等网站
16%
第2个问题,问的是学生最早是经过什么形式接触到网络
的。
49%的答案是QQ。
从此能够看出QQ的影响力了,介意家长
和学校在上QQ问题上,能给学生以正确的引导。
网络游戏占
20%,能够看出游戏的魅力是不浅的,觉得遗憾的是,当时能够设置一个问题,针对游戏的,能够看看男女学生对游戏的痴迷程度,还有对QQ的痴迷程度,这样也利于针对性别差异,各有侧重。
网上电影歌曲和sohu等网站所占的比例接近,分别为15%,16%。
从以一定程度上说明在当前这些娱乐项目,接触的还不是特别多,就个人而已,多看网站,和网上的有欣赏价值的电影等等,能更好的利用网络。
不过,这又要学生自身具备一定的鉴别能力。
3. 您对网络感兴趣吗?
A 是的 30%
B 一般 51%
C 很 9%
D 难讲6%
E 不感兴趣4%
一个非常实际的问题,你对网络感兴趣么?51%的学生选择了B,对网络的感觉一般。
30%的学生选择了A。
不感兴趣,又何以有那么多人被其吸引,甚至沉迷于此呢?这应该是对30%的学生的感觉的解释把。
4 您平时每周有多长时间呆在网上?.
A <2小时 52%
B 2小时<average< 4 小时 31%
C 4小时Array <average<
8小时
11%
D >8小
时 6%
那么接着,更具体是另一个问题,一般每个星期上多久的网,这能从数字上体现情况。
52%选择,〈2个小时。
31%选择了2个小时和4个小时之间。
应该指出的是,我们这个调查问卷,分两地进行,乐清和平阳,能够说是,温州南北两端把。
但由于各地经济等情况,是否有普遍意义,我们不好判断。
对于市区的孩子而言,在几乎家家有电脑的情况下,每周肯定会超出2个小时,但我们希望立足我们获得的资料进行分析。
从我们获得的数据来看,对我们所调查的两所学校而言,网络并没有很大的影响
她们的学习和生活,适当的娱乐也是可取的。
5. 您对上QQ有什么想法?
A 很好,能够排解一下压力 29%
B 无聊 32%
C 虚幻,自欺欺人 7%
D 没看法 19%
E 其它 13%
对上QQ你有什么想法?对于这个问题,我们也对于答案也很感兴趣。
现在的人的通病吧,多多少少有些孤寂感/希望经过网络这个渠道来发泄,或者说是寻找另一个精神的寄托,这也说明的文明时代现在人的脆弱。
令感到欣慰的是,多数人认为QQ无聊,其次,则认为,挺好,能够排解压力。
对于这29%的选择,能够排解压力的学生,则要一分为二的分析,要是她们只是经过这个排解下压力而不沉迷,依赖的话,那么就无可厚非拉。
要是依赖的话。
就要引起注意拉。
6. 您——玩网络游戏。
A 经常 7%
B 偶然 58%
C 从不 35%
网络游戏,一向吸引人们的注意力,记得应该去年的网络游戏事件。
一个未成年学生沉迷游戏,奋战2天2夜,结果当场搐死于网吧。
我们的调查结果显示58%只偶然玩游戏,7%经常。
35%根本不去。
能够说,这两个学校的情况还是挺乐观的。
7. 您是否有一段时间迷恋于网上的事物(如电影,游戏,聊天等)?
A 有 46%
B 无 54% (选A请继续做答a.b)
a 您迷恋的时间有多长?
A 一年 8% B一个学期 6% C 半个学期 9% D一个月 10% E 其它13%
.b您现在已经脱离迷恋了吗?
A 已经 33%
B 未 6% C在进行时 7%
对于新兴事物,大家在初期可能都会痴迷,出于好奇心或新
鲜感等等。
46%的选择有迷恋过网上事物(游戏,聊天等)对于
这不为少数的数据,家长都不用过于忧虑,只是由于学生的贪玩
心理而已。
但要注意看其迷恋的时间,过长肯定会影响其学业,
甚至生活的。
大部分的13%选择了少于一个月的时间,这在某种
程度上能够减少家长的忧虑。
而且大部分的33%说,她们已经脱
离了迷恋。
只有少数的7%觉得自己还陷在其中。
8 您上网最经常做的是——
A 聊QQ 30%
B 玩游戏 20%
C 看电影 16%
D 听歌曲14% Array E查找资料
18% F其它
2%
学生上网最经常做什么呢?QQ得到了最多的30%是票,看来,聊天在学生中很流行,或者说学生比较钟爱聊天,有比较强的倾诉或者交友的欲望。
紧随其后的是,游戏,获得了20%的票,看来特别的魅力是依然不减的。
9. 您是否有e-mail?
A 有 60%
B 无 40% (选A请继续做答a)
a.您最经常见您的e-mail做——
A给网友发照片 4% B上传照片给同学2% C 上传一些有用的资料21% D和同学、朋友等保持联络 34% E 发送
贺卡14% F其它25%
e-mail一词对于学生应该不会陌生。
它甚至被戏称为伊妹。
60%的学生都有伊妹---电子邮箱,那么她们又是如何利用这“伊妹”的呢?大部分用它,来和同学,朋友等保持联络,看来“伊妹”已经充当其了学生的信使拉。
其次,是用来上传一些资料,便捷了资料的共享,有不少学生它,来传送一些最新的试题。
再其次,是发卡片。
10 您是否曾经过网上购物?
A是 22% B否78%
网上购物也日益时兴起来了,那么作为学生她们又是如何对待的呢?毕竟她们还是消费者,而且鉴别真假的能力还待发展。
78%的压倒性票投给我了“否”,看来学生还是满有自我保护意识,或者是对网上购物不感兴趣。
11 .网络最敏感的问题不外乎网恋,您是如何看的?
A反对9% B无所谓21% C 别人恋她的,我不反对,但我也不会恋22%
D支持 7% E 具体问题具体分析36% F其它5%
比起游戏,可能家长更怕的是网恋。
原来家长对学生在高中时代谈恋爱就比较的敏感,更何况,网恋,虚幻而且可能是骗局。
那么学生自己,又是如何看待的呢?我们设置了6个选项。
下面是数据A反对9% B无所谓21% C别人恋别人的,我不反对,但我也不会恋22%D支持7% E具体问题具体分析36%F其它5%。
以上是我们得到的数据,大部分学生,认为该具体问题具体分析,看来学生对于感情呢,还是满有自己的看法的。
B和C选项则不相上下。
选B的学生似乎为走着瞧,该怎么样就怎样一族,何必担忧呢,这样的也为数不少。
C则,仿佛是明者保身,对于网恋问题,那是各持己见拉。
但从整体来看,大部分学上还是不抵触的
12. 您有去和网友见面吗?
A否 67% B 有 7% C 打算去4% D决不去见22%(选D的请
a)
a不见网友,是因为——
A 网上多坏人 3%
B 见光死 3%
C 安全第一,维持现状最安全9%
D 其它 7%
见网友么?67%否。
22%则,坚持,打死也不去的心理,看来自我保护意识还是很强的。
7%去过,4%则再酝酿着去呢。
总体来说,网友见面对于她们的吸引力还是不大的,更加上22%的,打死不去派,对于网友见面,不必过于忧虑。
再不见网友派中,大多数的9%认为,还是安全第一,维持现状最为安全。
网上坏人多和见光死则是持平。
看来,学生还是不乏自己的判断能力和安全和自我保护意识的。
13. 万一您碰上一个很对您型的人,而且她/她经过了您心里所谓的考验,您是否会去网恋呢?
A 毫不迟疑6%
B 犹豫不决 31%
C 网恋是永远不可能的 63%]
最后一个问题,再我们给定了两个极有诱惑力的前提下,对型,而且经过了你所谓的各种考验。
63%的学生却,依然坚决的选择了C网恋是永远不可能的。
只有31%在犹豫中。
少数的6%则是毫不犹豫,奋不顾身。
因此,我们认为,对于网恋,基本上,学校和家长都是能够放心的。
要做的是要注意那么有很强的网恋倾向的学生,帮助你认清自己的状况,不要奋不顾身
六讨论
当前,网络不但是一种时尚和潮流的象征,更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园,也是休闲的一种途径,它有助于学生能力的培养,但她的反面影响也是不能忽略的。
“网络对孩子的影响力非常大。
”一方面,网络在专业上无疑是一个很好的工具,能帮助学生查找资料、了解知识。
青少年精力充沛、争强好胜、表现欲强、想象力丰富,喜欢追求刺激,社交、情感强烈。
网络开放性、新奇性和交互性的特点,又极大的满足了青少年的这种心理需要。
可是,青少年的心理还不够成熟,社会经验不足,认识水平相对比较低,她们自制能力弱,猎奇心强,尚未形成较为成熟饿是非观,因此,容易受到误导误入歧途,青少年容易出现较多的“网迷”“黑客”,甚至好似“骇客”或网络信息污染的制造者和迷恋者。
“网络的没有约束性,让孩子们感受到了过多的、缺乏引导的‘自由’,就容易让青少年上网时产生道德偏差问题。
”
从以上数字和材料得出:
第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。
在互联网上的虚拟学校中上课,当前已成为国外大、中学
校的一种新颖的教育模式。
据统计,到7月为止,中
国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其中有
不少建立了完整的学校站点。
青少年不但经过互联网
及时了解学校的情况,而且还能够直接学习课程,和
学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。
诸
多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提
供了良好的途径和广阔的空间。
第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的。
当前青少年的关注点
十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的
兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了
青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资
源。
现在,互联网正在成为青少年获取种种信息的最
佳来源。
第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。
美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握
的无项基本技能之一,因为在互联网上,我们几乎能
够涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练
使用计算机的青少年来说,能够说是取之不尽、用之
不竭、学之不完的知识宝库。
第四,互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发
青少年内在的潜能。
由于互联网的包容性,使上网的
青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的
过程中,青少年不但锻炼了自己独立思考问题的能
力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网
络的互动性使青少年能够经过网上聊天室或者是BBS
等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点看
法;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇
心和求知欲,使其潜质和潜能有效地开发出来。
互联网也是双刃剑,它对青少年的影响既有其积极的一面,也有其消极的一面。
随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间,负面影响日趋凸现。
主要集中在以下几个方面:
一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的“网”,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得她们头脑中沉淀的中国传统文化观念和中国主流意识形态形成冲突,使青少年的饿价值观产生倾斜,甚至盲从西方。
长此以往,对于中国青少年的人生
观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会生活不同,青少年在网上面正确是一个虚拟的世界,它不但满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪:另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。
据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关,网络使色情内容更容易传播。
据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上的黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇和冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。
调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为和动机。
我们要采取的措施
一,要尽快建立健全有关法律机制,出台有关法规,采取有效措施,最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。
二,加大力度,逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。
三,占领网络阵地,建立一批有质量、有层次、有特色,能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。
四,加强互联网对青少年影响的研究工作,正确制定应对措施。
五,大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者
六,加大宣传力度,使青少年认识到互联网的负面影响,从而有效的减少和避免互联网对青少年伤害,使其最大程度地发挥积极作用。
七,在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动,吸引青少年的积极参与,达到潜移默化的引导教育作用。
总体而言,互联网对青少年影响有积极因素,也有消极影响。
二者不可忽略。
既不能因为它的积极因素而放任不论,也不能因为它的负面因素而因噎废食。
今年5月3日,胡锦涛同志在观察北京市和平街街道青年文明社区时指出:“现在,互联网迅速发展,逐步进入社会生活的方方面面,愈来愈多的青少年和互联网交上了朋友,这是一件可喜的事情。
但同时也加重了我们的责任。
这就要求我们,一方面要加强建设,努力使互联网成为青
少年获取知识和信息的一个新窗口;另一方面要加强管理,趋利避害,积极防范互联网给青少年带来的负面影响。
附录:
网络对高中生的影响
同学,您好!您愿意和我们一起来关注高中生与网络的话题吗?
注:所有题目为单选
1.您何时知道有“网络”这事物的存在?
A 小学26%
B 初中62% C高中 10% D 其它2%
2.您对网络的了解,最早是经过——?
A QQ 49% B网络游戏20% C网上电影歌曲15% Dsohu,yahoo 等网站 16%
3. 您对网络感兴趣吗?
A 是的 30%
B 一般 51%
C 很 9%D难讲6% E 不感兴趣4%
4 您平时每周有多长时间呆在网上?.
A <2小时 52%
B 2小时<average< 4 小时 31%
C 4小时<average< 8小时 11% D>8小时 6%
5. 您对上QQ有什么想法?
A很好,能够排解一下压力 29% B无聊 32%
C 虚幻,自欺欺人 7% D没看法 19% E其它 13%
6. 您——玩网络游戏。
A 经常 7%
B 偶然 58% C从不 35%
7. 您是否有一段时间迷恋于网上的事物(如电影,游戏,聊天等)?
A 有 46% B无 54% (选A请继续做答a.b)
a 您迷恋的时间有多长?
A 一年 8% B一个学期 6% C 半个学期 9% D一个月 10% E其它13%
.b您现在已经脱离迷恋了吗?
A 已经 33%
B 未 6% C在进行时 7%
8 您上网最经常做的是——
A 聊QQ 30%
B 玩游戏 20%
C 看电影 16%
D 听歌曲 14% E查找资料 18% F其它 2%
9. 您是否有e-mail?
A 有 60%
B 无 40% (选A请继续做答a)
a.您最经常见您的e-mail做——
A给网友发照片 4% B上传照片给同学2% C 上传一些有用的资料21%
D和同学、朋友等保持联络 34% E 发送贺卡14% F其它25%
10 您是否曾经过网上购物?
A是 22% B否78%
11 .网络最敏感的问题不外乎网恋,您是如何看的?
A反对9% B无所谓21% C 别人恋她的,我不反对,但我也不会恋22%
D支持 7% E 具体问题具体分析36% F其它5%
12. 您有去和网友见面吗?
A否 67% B 有 7% C 打算去4% D决不去见22%(选D的请继续做答a)
a不见网友,是因为——
A 网上多坏人 3%
B 见光死 3%
C 安全第一,维持现状最安全 9%
D 其它 7%
13. 万一您碰上一个很对您型的人,而且她/她经过了您心里所谓的考验,您是否会去网恋呢?
A 毫不迟疑6%
B 犹豫不决 31%
C 网恋是永远不可能的 63%
此调查共计13题,感谢您的认真答题。