2024新版教师礼仪(2024)

保持安静
在办公室内保持安静，不大声 喧哗或闲聊，避免影响他人工
作。
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会议与谈判的礼仪
准时参加
教师应提前到达会议或谈判地点，做 好准备工作，以展现对会议的重视和 尊重。
注意听讲
在会议或谈判过程中，教师应认真倾 听他人的发言，不打断他人讲话，尊 重他人的观点和意见。
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积极发言
在会议或谈判中，教师应积极发表自 己的观点和看法，但要注意措辞和语 气，避免过于激烈或冲突。
手势与表情运用
手势
教师在讲课时，手势应自然、大方，有助于表达思想和情感。避免过度夸张或过 于拘谨的手势。
表情
教师的面部表情应和蔼可亲，面带微笑，传递出友善与尊重的信息。同时，表情 也应随着教学内容的变化而适当调整。
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避免不雅举止
不当众搔痒、挖鼻孔、 剔牙齿等不雅动作。
01
咳嗽、打喷嚏时应侧身 掩口，避免正对他人。
教师礼仪特点
教师礼仪具有教育性、示范性、专业 性和时代性等特点。教师的言行举止 对学生具有潜移默化的影响，因此教 师应以身作则，树立良好的榜样。
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2024新版教师礼仪的更新与变化
更新内容
2024新版教师礼仪在保留传统礼仪的基础上，更加注重教师的职业素养和教育教学能力。同时，新版礼仪还强调 了教师在多元文化背景下的跨文化交际能力。
03
避免在教室里吸烟、嚼 口香糖等不雅行为。
05
尽量避免在公共场合打 哈欠、伸懒腰等举动。
02
避免在讲台上放置个人 物品，保持讲台整洁。
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05
教师社交礼仪
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与同事相处的礼仪
尊重他人
尊重同事的隐私和个人空间，避免过度干涉或传 播同事的私人信息。
礼貌待人
与同事交流时使用礼貌用语，保持友善和耐心的 态度。
。
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避免言谈中的禁忌
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不使用侮辱性语言
01
教师应该避免使用侮辱性、攻击性的语言，尊重学生的尊严和
人格。
不传播谣言
02
教师应该避免传播未经证实的消息或谣言，维护良好的教育环
境和社会秩序。
不谈论敏感话题
03
教师应该避免在课堂上谈论敏感话题，如政治、宗教等，以免
引起不必要的争议和冲突。
女性教师可化淡妆，提升气色和精神 状态，避免浓妆艳抹。
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03
教师言谈礼仪
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语言规范与表达技巧
使用标准普通话
作为教师，应该使用标准的普通 话，发音清晰、语调自然，避免
使用方言或不规范的用语。
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表达准确、简洁
在与学生或其他教师交流时，应使 用准确、简洁的语言，避免使用模 糊或含糊不清的表达方式。
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教师举止礼仪
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站姿与坐姿规范
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站姿
教师应保持身体挺直，双脚平稳 分开与肩同宽，双手自然下垂或 在身前交叠，展现出自信与稳重 的形象。
坐姿
坐下时，教师应保持上身挺直， 双腿并拢或微微分开，双手放在 大腿上或桌面上，避免翘二郎腿 或趴在桌前等不雅姿势。
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参加学校活动的礼仪
积极参与
积极参加学校组织的各 项活动，如会议、庆典
、比赛等。
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遵守规定
遵守活动的规定和安排 ，按时到场、认真参与
。
尊重他人
礼貌待人
在活动中尊重他人的表 演和发言，不随意打断
或嘲笑。
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与其他参与者保持友善 的关系，使用礼貌用语
和微笑。
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教师职场礼仪
符合身份
选择符合教师身份的服饰 ，避免过于花哨或暴露的 装扮。
色彩搭配
注重服饰色彩搭配，以素 雅为主，避免过于刺眼或 夸张的颜色。
9
发型与妆容
发型得体
选择适合自己脸型和气质的发型，保 持整洁有序，避免过于夸张或凌乱的 造型。
淡妆为宜
指甲修剪
保持指甲清洁并修剪整齐，避免过长 或涂有鲜艳色彩的指甲油。
01
Байду номын сангаас
02
03
面容整洁
保持面部清洁，无过多油 光和污垢，展现自然健康 的肤色。
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眼神交流
与学生保持眼神交流，传 递关注与尊重，展现自信 与亲和力。
微笑待人
常带微笑，营造亲切友好 的氛围，拉近与学生的距 离。
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服饰搭配
整洁大方
服饰保持干净整洁，无破 损或污渍，体现大方得体 的形象。
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遵守会议纪律
教师应遵守会议纪律和规定，如关闭 手机或调至静音状态、不随意进出会 场等。
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尊重领导与团结同事
尊重领导
团结同事
教师应尊重学校领导和上级的安排和决策 ，积极配合工作，不随意挑战或质疑领导 的权威。
教师应与同事保持良好的合作关系，互相 帮助、共同进步，营造和谐的工作氛围。
积极沟通
遵守学校规章制度
在工作中遇到问题和困难时，教师应积极 与领导和同事沟通交流，寻求帮助和支持 。
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教师应遵守学校的各项规章制度和管理规定 ，以身作则，为学生和同事树立榜样。
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感谢您的观看
THANKS
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团结协作
积极参与团队合作，与同事共同解决问题，分享 资源和经验。
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与学生互动的礼仪
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平等尊重
尊重每个学生，不偏袒、不歧视，关注学生的需求和感受。
倾听理解
耐心倾听学生的发言和提问，给予积极的回应和解答。
鼓励支持
鼓励学生表达自己的想法和观点，提供建设性的反馈和建议。
2024新版教师礼仪
2024/1/29
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目录
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• 教师礼仪概述 • 教师形象礼仪 • 教师言谈礼仪 • 教师举止礼仪 • 教师社交礼仪 • 教师职场礼仪
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01
教师礼仪概述
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礼仪的定义与重要性
礼仪定义
礼仪是指在社交场合中，为了表示尊重、友善和谦恭而遵循的一系列行为规范 和准则。
礼仪重要性
礼仪不仅是个人修养和素质的体现，更是社会文明和进步的标志。在教育领域 中，教师礼仪对于营造和谐的师生关系、提高教学效果以及塑造良好教师形象 具有重要意义。
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教师礼仪的内涵与特点
教师礼仪内涵
教师礼仪是指教师在教育教学过程中 ，应遵循的行为规范和道德准则，包 括言谈举止、仪表仪态、待人接物等 方面。
变化趋势
新版教师礼仪的变化趋势表现为更加注重实用性、灵活性和创新性。未来，教师礼仪将更加注重与教学实践的结 合，更加注重教师的个性化发展和学生的实际需求。同时，随着科技的不断发展，教师礼仪也将不断创新和完善 ，以适应新时代的教育教学需求。
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02
教师形象礼仪
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仪容仪表
掌握语言艺术
教师应该掌握一定的语言艺术，如 运用比喻、拟人等修辞手法，使语 言更加生动形象。
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倾听与回应的艺术
积极倾听
教师应该积极倾听学生的发言， 理解学生的观点和感受，并给予
积极的反馈。
鼓励表达
教师应该鼓励学生表达自己的观 点和感受，尊重学生的意见，营
造开放、包容的课堂氛围。
有效回应
教师应该对学生的发言给予及时 、有效的回应，引导学生深入思 考，激发学生的学习兴趣和动力
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办公室礼仪规范
保持办公室整洁
教师应保持个人工作区域的整 洁，不乱堆乱放，及时清理垃 圾，营造整洁有序的办公环境
。
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着装得体
在办公室内，教师应穿着正式 、得体的服装，避免过于休闲 或暴露的装扮，以展现专业形 象。
尊重他人隐私
尊重同事的个人空间和隐私， 不随意翻看他人文件或电脑， 保持适当的社交距离。