【素质教育】2019年最新版小学六年级下册体育健康教学教案合集

2019年最新版小学六年级下册体育健康教学
教案合集（3部）
预防疥疮
教学目标：让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染性皮肤病。

使活宝了解疥虫的大小、形状和顔色及一般生理特征，了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式及怎样预防和治疗疥疮。

教学重点：疥虫的生存环境和如何预防。

教学过程
一、导入新课：
由学生熟悉的水痘等传染病导入新课，让学生知道疥疮也是一种传染病，和水痘不同的是它是传染性皮肤病，是通过接触传播的。

二、学习新课：
什么是疥疮：是由疥虫引起的传染性皮肤病。

疥疮出现的症状：皮肤特别痒，出现丘疹、水疮和糜烂。

疥虫在皮肤下钻成弯弯曲曲的隧着，这种隧道呈灰
白色，是疥疮的特征。

疥疮的传播方式：病人和健康人握手，一同睡觉，儿童在一起玩耍，
就会直接传染。

健康人用病人用过的衣、裤、被褥等，也会传染。

疥疮的预防和治疗：不用病人用过的物品，不接触病人皮肤。

病人的衣、被要煮沸消毒。

家中一人有疥疮，全家一起治疗。

产疥疮要隔离治疗，不能上学校。

治疗用硫磺软膏。

三、布置作业：怎样预防疥疮？
四、室内活动：搏击健身操（第一、二、三段）
要求：学生能跟上光碟认真完成动作。

板书设计：
授课日期：12/18
课后随记：学生对这种病了解比较少，因为不常见，虽然听起来挺可怕可真的理解起来并不知真有怎样麻烦，本课的教学也许比较抽象吧。

人体的温度
教学目标：让学生知道人体的正常温度是37度左右，初步了解人体温度在一天中的变化。

知道人体温度产生及保持平衡的原因，知道人体温度标志着人的健康状况，体温不正常应及时看医生。

让学生掌握
用体温测体温的基本方法。

教学重点：人的正常体温以及测量体温的方法。

教学用具：体温表
教学过程：
一、导入新课
实验导入新课：展示温度计，做一个温度升高的实验，让学生从温度升高的实验让学生感觉到体温。

二、学习新课：
让学生自由说一说人的正常体温是多少？人的体温升高以后有什么感觉，会出现什么现象？并通过相互交流让学生知道人的正常体温的37度左右，一个人清晨的体温是最低的，下午会略高一些，一般不会相差一度，当人生病时人的体温就会升高，也就是俗话讲的发烧。

阅读课文，了解体温的来源：淀粉、脂肪，也就是我们的食物。

让学生回想一下自己发烧时是怎样量体温的，由学生的回想来让学生了解如何来测量体温，并让学生知道除了一般的测体温的表还有一种用于婴儿测体温的肛门表。

测体温可以测舌下、腋下、肛门。

分小组尝试一下如何来测体温，认真观察，仔细操作，了解各个步骤，并交流学习的感受。

三、布置作业：
人体的正常体温是多少？
四、室内活动：
搏击健身操：跟光碟完成两段动作。

板书设计：
授课日期：12/25
课后随记：也许是现在生活的条件好的原因吧，学生对怎样测量体温以及人的正常体温这些常识性问题都比较了解，说得都比较好，三个班级的作业都很认真。

预防狂犬病
教学目标：使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病，家畜都有可能带有狂犬病病毒，使学生了解狂犬病的症状，并知
道如何来预防狂犬病。

教学重点：狂犬病的预防方法。

教学过程：
一、导入新课
解说导入新课：由老师讲述自己看了宣传资料的感受来导入新课。

二、学习新课：
1、观看宣传资料：昆山卫生防疫站网上宣传资料
老师对观看的资料中应引起注意的几个方面进行总结：狂犬病是一种危险的传染病，一旦发病死亡率是100%，狂犬病的潜伏期很长
2、提出要求，学生自学课文：从文中找出狂犬病的症状和怎
样防治狂犬病？
3、学生小组交流学习之后的感受，并总结出狂犬病的防治方
法：不逗引家畜；饲养狗必须得到有关部门的批准；坚决捕杀无证犬；如被咬伤应立即去医院注射狂犬病疫苗。

4、完成作业：怎样防治狂犬病？
三、室内活动：手指操
1、观看光碟，初步了解手指操。

2、观看分节示范，自主模仿练习。

3、跟口令学生各节动作。

4、听音乐，随光碟进行完成练习。

板书设计：
授课日期：12月5日
课后随记：三个班级都通过先看宣传资料然后进行学习，都对狂犬病有了进一步的了解，特别是六1班学习的氛围很浓，讨论交流很积极。

学习手指操时有三节学生掌握得还不够熟练，不过各班的兴趣都很浓。