大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》2篇

大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》
大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》精选2篇（一）
一、活动名称：玩报纸
二、活动目标：
1. 提升大班幼儿的体育运动能力和协作能力；
2. 培养幼儿的团队意识和协作精神；
3. 培养幼儿的平衡能力和身体协调能力。

三、活动内容：
1. 活动前准备：
- 准备足够多的报纸页，根据班级人数每人准备2-3张。

- 准备一个大房间或操场作为活动场地。

2. 活动步骤：
- 步骤一：全体幼儿排成一列，教师向幼儿解释游戏规则和目标。

告诉幼儿要用报纸做成“鞋子”，然后踩在脚下，然后用“鞋子”走路。

目标是通过团队协作，让全班幼儿都能用“鞋子”行走一段距离。

- 步骤二：幼儿分组，每个小组由4-5名幼儿组成。

每个小组给每个幼儿发2-3张报纸页，幼儿把报纸页放在脚下踩住，用报纸做成的“鞋子”走路。

- 步骤三：指导幼儿如何正确地用报纸做成“鞋子”，注意保证报纸的平整和均匀。

- 步骤四：幼儿开始用“鞋子”走路，每走一步都要互相协调和配合，保持平衡。

- 步骤五：观察每个小组的进展情况，鼓励并指导幼儿进行调整，以便更好地协作。

- 步骤六：游戏结束后，教师带领幼儿进行简单的放松活动，放松身体。

四、教学反思：
1. 活动的设计充分考虑到大班幼儿的体能特点和兴趣，能够有效提高幼儿的体育运动能力和团队协作能力。

2. 在活动中，教师要积极引导和鼓励幼儿参与，及时给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心和主动性。

3. 活动中教师要随时观察幼儿的情绪和身体状况，根据需要进行适当调整，确保活动的安全性和顺利进行。

4. 活动结束后，教师要及时进行反思和总结，鼓励幼儿分享自己的感受和体会，以促进他们对活动的理解和思考。

大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》精选2篇（二）
一、教学内容：大班体育游戏《巧玩报纸》
\t
二、教学目标：
\t1.培养大班幼儿的合作意识和团队精神；
\t2.锻炼幼儿的身体协调能力和动手能力；
\t3.提高幼儿的观察力和注意力。

三、教学准备：
\t1.报纸；
\t2.绳子；
\t3.标志物（如铃铛等）；
\t4.教学反思表。

四、教学过程：
\t1.导入（5分钟）
\t\t教师出示一份报纸，引导幼儿们观察报纸的外形和特点。

\t2.活动介绍（5分钟）
\t\t教师向幼儿们介绍《巧玩报纸》游戏规则：幼儿们在坐着的情况下，通过用报纸挡住身体或挡住一只腿等动作，尽量保持平衡，不让报纸掉落在地上。

\t3.活动实施（15分钟）
\t\t(1)教师将绳子围成一个大圆圈作为活动区域，并将报纸递给每个幼儿。

\t\t(2)教师击响标志物，表示游戏开始，幼儿们按照规则进行游戏。

\t\t(3)游戏结束后，教师询问幼儿们的感受和体会。

\t4.小结（5分钟）
\t\t教师总结游戏的规则和目标，并帮助幼儿们总结游戏中的困难和解决方法。

\t
五、教学反思：
\t本次活动《巧玩报纸》是一种锻炼幼儿身体协调能力和动手能力的体育游戏。

通过
用报纸挡住身体或挡住一只腿等动作，幼儿们需要保持平衡，不让报纸掉落在地上。

本次活动的过程中，幼儿们积极参与，配合动作，培养了一定的合作意识和团队精神。

同时，通过教师的引导和游戏规则的制定，幼儿们提高了观察力和注意力。

在教学过
程中，我观察到部分幼儿在保持平衡的过程中存在困难，需要我及时给予指导和帮助。

下次在进行这个活动时，我将更加关注幼儿们的个别表现，有针对性地给予帮助，进
一步提高他们的身体协调能力。

同时，我也将引导幼儿们在游戏结束后，进行总结和
分享，帮助他们更好地理解游戏规则和提升团队协作能力。