四年级英语上册五单元导学案2

四年级英语上册五单元导学案（第二课时）班级：_____ 姓名：_____ 评价：_____
学习内容Unit5.Dinner’s ready（第二课时）
语音课主要学习内容：Let’s spell
语音： e /i:/ /e/ Read, listen and chant.listen , circle and say.
Listen, circle and write.
学习要求1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习e在单词中发长音/i:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆e的发音规则。

2. 能够根据e的发音规则读出生词；能够通过对比e的发音，强化e的音—形对应关系。

3. 能够按照e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。

会话课主要学习内容：B Let’s talk/Let’s play.
词汇：knife, fork, chopsticks.
句型：1. –Dinner’s ready! Help yourself.-Thanks.
2.-Would you like a knife and fork?
-No, thanks. I can use chopsticks.
学习要求1. 能够在情景中运用句型 1. –Dinner’s ready! Help yourself.-Thanks.2.-Would you like a knife and fork? -No, thanks. I can use chopsticks. 来表达自己用餐时的需求。

2. 能够在语境中理解生词knife, fork, chopsticks的意思，并能正确发音。

3. 能够在语境中用-Would you like ….来提供帮助。

四年级英语上册五单元当堂达标2
1.Let’s spell. （认真在四线格里书写上面的单词）订正改错
me he she we
bed red pencil get let
上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？
2.
2、找出下列单词中不属于同一类的词。

（）1. A. fridge B. knife C. home D. table
（）2. A. thin B. strong C. phone D. tall
（）3. A. pass B. use C. cut D. must
（）4. A. me B. we C. he D. I
（）5. A. knife B. chopsticks C. fork D. wash
3、单项选择题。

（）1. ______ would you like? I'd like some noodles
A. What
B. Where
C. Who
（）2.What would you like for dinner? ___________
A. I'd like some meet.
B. I have some fruits.
C. I like rice.
（）3.What would you like ______ dinner.
A. at
B. for
C. With
（）4. ___________ ? It's ten yuan.
A. How much
B. How old
C. How many
（）5.Where is my pen? ______________.
A. It's on the desk.
B. They're on the desk.
C. It's a pink
( )6、Can I have some beef?
A、Sure，here you are
B、Yes,pass me a plate,please.。