2022新教科版三年级下册科学知识点总结

2022新教科版三年级下册科学知识点总
结
2022科版三年级下册科学全册
知识点清单考点总结
第一单元《物体的运动》知识清单
第1课运动和位置
物体的运动与我们的生活息息相关，比如河水奔流、鸟儿飞翔、运动员跑步、车辆行驶、卫星等。

判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。

物体位置的变化叫做运动，如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的，否则是静止的。

在生活中，我们用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系，一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。

在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。

参照物是事先假定为不动或静止的物体，例如汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

第2课各种各样的运动
物体的运动形式多种多样，包括平移、旋转、转动、摆动、滚动、振动等。

平移是指一个物体从一个点移动到另一个点的过程中，物体的各个点没有变化。

集裴箱的运动方式叫做平移。

旋转是指钟表指针的运动方式，物体围绕着一个中心沿圆形轨迹运动。

转动是指一个物体围绕中心转动的同时，整体做移动。

摆动是指一个物体反复来回时所做的运动，如钟摆的运动、秋千的运动。

滚动是指圆球的运动方式。

振动是指一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”，如尺子、水珠落入水面等。

同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。

13在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确
地观察与描述物体的运动。

这是因为圆点可以作为我们观察物体运动的标记，帮助我们更好地记录物体在不同时间点的位置。

第3课介绍了物体的不同运动路线。

我们知道，物体在运动时会有不同的路线，其中曲线运动和直线运动是最基本的两
种类型。

例如，过山车和老鹰盘旋飞行都是曲线运动，而小球下落和XXX从树上垂直下落则是直线运动。

第4课讲述了物体在斜面上的运动。

斜坡上的物体会滑动或滚动，具体的运动方式取决于物体的形状和表面。

我们可以通过观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动来理解这个道理。

第5课介绍了如何比较不同物体的运动快慢。

我们可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较它们的速度。

这需要使用秒表计时，并需要进行多次测量以获得准确的数据。

第6课则是介绍了如何比较在相同时间内不同物体的运动快慢。

我们可以用单位时间内通过的距离来测量物体的速度，并将它们进行排序。

同时，我们也需要注意到在相同距离下，所用的时间越短，速度越快的道理。

第7课则是让我们制作自己的“过山车”，并分为设计、制作、评价三个板块。

在设计“过山车”时，我们需要在纸上设计
轨道路线，并选择合适的材料进行制作。

最后，我们需要对“过山车”的性能和安全性进行评价。

过山车”的设计要求包括轨道总长度不少于2米，必须有直线和曲线轨道，轨道的坡度必须变化，小球必须滚完全部轨道而不脱轨，整座“过山车”必须稳固。

制作过程中，可以使用软尺和细绳来测量轨道长度。

在观察“过山车”运动过程中，可以使用方向盘来判断小球的位置，并使用软尺测量距离。

在图纸中，一般使用方向盘来确定方向。

描述小球的位置时，以起点为中心。

让小球从高处滚下，小球的运动形式包括移动、转动和滚动。

比较不同“过山车”上小球运动的快慢时，可以使用秒表、软尺和细绳。

如果想让小球运动更快，可以改变轨道的坡度和曲直状态。

动物的一生中，幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，这个过程称为孵化。

蚕的生命从蚕卵开始，一个蚕卵就是一个生命。

蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。

刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色。

刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。

蚕卵的颜色变化为淡黄色、玫瑰红色、紫黑色和白色。

为了孵化蚕卵，需要适宜的
温度和湿度，并在放置蚕卵的盒子上扎上小孔，以便蚕卵呼吸。

在养蚕过程中，需要给小蚕提供新鲜干燥的桑叶，经常清除查的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。

同时，要将小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷酒杀虫剂。

动物的卵里孕育着新的生命，当条件合适时，它会发育成为一个新的生命。

像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫卵生。

常见的卵生动物有鲫鱼、乌龟、蚂蚁和蚕等。

动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类，如蛇卵、鸡蛋卵等有硬壳，而蛙卵、鱼卵等则没有硬壳。

纵向切开一颗熟鸡蛋，可以观察到鸡蛋的内部构造，包括气室、卵白、卵黄和卵壳。

鸡蛋蛋黄上的小白点是胚，是鸡宝宝生命的开端。

孵出小鸡大约需要3
个星期。

蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝是蚕的幼虫。

蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这个过程称为蜕皮。

第三课蚕的生长变化
蚕的一生共蜕六次皮，其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮四次，蛹期蜕皮两次。

蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着
了一样，称作“眠”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。

蚕身体呈长圆筒形，身体分为头、胸、腹三部分，身上有环节，两侧的小黑点叫气门。

我们可以用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物，并用画图记录看到蚕的幼虫的样子和它的食物。

在蚕房中可以搭建小架子或用纸做小格子，为蚕宝宝结茧做好准备。

第四课蚕变了新模样
蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。

蚕吐丝结茧后变成蛹，蛹呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，黄褐色。

蚕茧呈椭圆形，起到保护蛹的作用，由一根蚕丝组成，长度一般为900~1500米。

蚕在吐丝的时候，头部的
典型动作是呈8字形。

养蚕抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。

蝴蝶、蜻蜓等动物的一生也会经历蛹的阶段。

第五课茧中钻出了蚕蛾
蚕结茧十多天后，蚕蛾从茧中钻了出来。

蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

具有这种身
体结构的动物我们把它称为昆虫。

蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，它们也是昆虫。

蚕蛾分为雌蛾和雄蛾。

雌蛾腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾腹部狭长，翅大，爬行快。

雌蛾和雄蛾交配后雌蛾会产卵繁殖后代，一只雌蛾大约产400~500粒卵。

第六课蚕的一生
蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这过程称为蚕的生命周期。

其中蚕卵是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约为56天。

影响蚕的生命和变化的因素有食物、温度、湿度、
有害气体、疾病、光照等。

我们可以用拍视频、照片、图画、记录表、观察日记等方式记录蚕的生长变化。

只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。

菜粉蝶的一生也是经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

蜻蜓的一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态。

第七课动物的繁殖
自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。

像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的叫卵生。

我们知道的卵生的动物有蚕、鸡、青蛙、鸭、鹅、乌龟等。

5 昆虫、鱼类和鸟类都是卵生的动物。

猫和狗等哺乳动物
则是胎生的。

羊、兔和熊猫等也是胎生动物，它们会使用哺乳的方式喂养幼崽。

在大自然中，动物在生宝宝之前通常会建立一个家，比如鸟巢。

6 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

像鸡、
鸽子等动物，它们是卵生的，身上长有羽毛和翅膀，属于鸟类。

母鸡需要经过6个月的时间才能下蛋繁殖后代。

像狗这样的胎生动物则是长着毛发并吃妈妈的乳汁长大的哺乳动物。

狗需要经过6个月的时间才能长出牙齿并开始咀嚼食物。

7 我们在妈妈肚子里的时候是胎儿。

人和动物一样具有生
命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段。

人的生命大致可以分为婴儿、幼儿、青少年、成年和老年五个时期。

在人的一生中，出生前后和青春发育期是成长最快的时期。

从出生到现在，我们的身高、体重等方面都会发生变化。

8 人和动物的寿命长短与生活环境有关。

合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠和体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。

为了生存和繁殖后代，动物的行为会随着环境的变化而变化，比如冬季来临时，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。

第1课仰望天空
1 我们生活在地球上，仰望天空时，白天会看到耀眼的太阳，但不能直接用眼睛看太阳。

晚上则可以看到明亮的月球。

2 太阳是太阳系中唯一的恒星，直径约为140万千米。

3 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。

关于月球环形山形成的原因，公认的观点是陨石撞击说。

5 太阳上有太阳黑子，月球上有环形山。

由于太阳和月球与我们的距离不同，它们看上去的大小比较接近；但在真实的太空中，太阳比月球大得多。

第2课阳光下物体的影子
1 太阳为我们带来光和热。

2 我们可以制作一个简单的日晷来观察影子的变化规律。

操作步骤如下：
1 在一个平板上贴上画有同心圆的观察纸，并标注方向。

2 根据太阳的照射角度确定方向，将纸板放在平地上。

3 在纸板中心竖直地立上小短杆。

4 每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长度，并标注观察时间。

5 观察记录纸，寻找影子变化的规律。

4日晷是古代中国用来计量时间的一种仪器。

它利用太阳
的位置变化来测量时间，当太阳位置最高时，日晷的影子最短，而影子的方向总是和太阳的方向相反。

例如，傍晚时太阳在西边，那么阳光下物体的影子就会在东边。

在古代，人们利用日影观测仪，也就是日晷来计时。

第三课讲述了影子的秘密。

通过手电筒和木圆柱的实验模拟阳光下影子的变化，我们可以得出以下结论：影子的形成需要光源、遮挡物和屏幕；影子的长短、方向和形状都与光源的位置、方向、遮挡物和光源之间的距离有关；影子的形状也和光源所照射的物体侧面的形状有关。

在实验中，我们可以通过改变光的照射角度或木圆柱的摆放位置来改变影子的形状。

此外，天空中的云也是一种天然的挡光物，它的变化会直接影响我们的日常生活。

另外，我们还可以通过改变手的形状来创造出许多有趣的手影。

最后，像电灯这样可以自发光的物体被称为光源，而从不同侧面照射得到的物体的影子则被称为投影。

第四课讲述了月相变化的规律。

月球有月相，而太阳没有，这是它们之间的一个明显不同。

月相是指月球在圆缺变化过程
中出现的各种形状，实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

古代人们对月相有特别的称呼，例如“初一”称为新月，“十五”称为望月。

月相的变化经历新月、上弦月、圆月、下弦月、残月的过程。

在上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；而在下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月亮面在左侧。

第五课讲述了月球作为地球卫星的相关知识。

月球是地球唯一的天然卫星，它的半径大约是地球半径的四分之一，引力是地球的六分之一。

月球与地球之间的平均距离约为38万千米，昼夜温差高达310℃。

在1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，宇航员XXX在月球上留
下了人类的第一个足迹。

月球也被称为“月亮”，在XXX发明
望远镜之前，古代人们只能在晴朗的夜晚用眼睛仰望皎洁的明月。

月球基本上没有水和空气，昼夜温差很大，声音也无法传播。

行星和彗星在内的天体，这整个系统被称为太阳系。

4地球和其他行星围绕太阳公转，同时也自转。

5月球是地球的唯一自然卫星，直径约为地球的四分之一。

6地球上的水分布非常广泛，包括海洋、河流、湖泊、冰
川和地下水等。

7地球上的生命几乎都依赖于水，水也是地球上最重要的
资源之一。

8地球的重力对所有物体都有影响，使得物体向地心方向
运动。

9太阳系中的天体数量众多，它们之间的相互作用和影响
导致了许多有趣的现象和地质变化。

10通过制作地球主题海报，可以更深入地了解和认识地球，以及地球在太阳系中的重要性。

太阳系是由小行星、彗星、流星等组成的天体系统。

太阳直径为140万千米，行星按照距离太阳由近到远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

其中，金星是距离地球最近的行星，水星是距离太阳最近的行星，而木星是行星中体积最大的一个。

恒星是自己能发光的星，围绕恒星运转的星称为行星，而围绕行星运转的星则称为卫星。

人们将距离看起来相互保持不变的星星分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名。

这些区域被称为星座，其中狮子星座的流星雨特别有名。

大熊星座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星，而北部天空的小熊星座则有著名的北极星。

天空中的XXX光带实际上是由许多恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系。

欧洲人称其为Galay，直径约为10万光年。