学校师生心理安全管理制度

一、总则
为了加强学校心理健康教育工作，保障师生心理健康，预防和减少心理危机事件的发生，构建和谐校园，特制定本制度。

二、管理目标
1. 提高师生心理健康意识，普及心理健康知识。

2. 建立健全心理危机预警和干预机制，及时解决师生心理问题。

3. 提升学校心理健康教育水平，营造良好的心理育人环境。

三、组织机构
1. 学校成立心理健康教育工作领导小组，负责学校心理健康教育工作的全面规划、组织实施和监督检查。

2. 设立心理健康教育中心，负责具体实施心理健康教育工作。

四、职责分工
1. 心理健康教育中心：
（1）开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；
（2）进行心理测评，了解师生心理状况；
（3）开展心理咨询和辅导，解决师生心理问题；
（4）建立心理危机预警和干预机制，预防心理危机事件发生；
（5）开展心理健康教育活动，营造良好的心理育人环境。

2. 教职工：
（1）积极参与心理健康教育，关注自身心理健康；
（2）发现学生心理问题，及时向心理健康教育中心报告；
（3）配合心理健康教育中心开展心理健康教育活动。

3. 学生：
（1）积极参与心理健康教育活动，提高自身心理健康意识；
（2）主动寻求心理健康教育中心的心理咨询和辅导；
（3）关爱同学，发现心理问题及时报告。

五、心理健康教育内容
1. 心理健康教育课程：普及心理健康知识，提高师生心理健康意识；
2. 心理咨询和辅导：解决师生心理问题，提供心理支持；
3. 心理危机干预：预防和减少心理危机事件的发生；
4. 心理健康活动：营造良好的心理育人环境。

六、心理危机预警和干预机制
1. 建立心理危机预警机制，对有心理危机倾向的师生进行早期干预；
2. 设立心理危机干预小组，负责心理危机事件的应急处置；
3. 加强心理危机干预培训，提高教职工的心理危机干预能力。

七、监督检查
1. 学校心理健康教育工作领导小组定期对心理健康教育工作进行检查和评估；
2. 教职工、学生和家长对心理健康教育工作提出意见和建议；
3. 对违反心理健康教育管理制度的行为进行严肃处理。

八、附则
本制度自发布之日起实施，由学校心理健康教育工作领导小组负责解释。