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9
汉语拼音教学的主要目标是：
1.)学生能掌握声母、韵母、 声调和整体认读的音节。
2.)学生具有直呼音节和书写 音节的基本功。
3.)学生能利用拼音帮助 识字。
10
形体与单音节英文相同的汉语拼音音节
1.
he
2.
me
3.
she
4. you
5.
an
6. ban
7.
pan
8. man 9.
fan
10. tan 11. ran 12. can
13. pen 14. men 15. hen
16. bang 17. pang 18. fang
19. tang 20. gang 21. hang
22. rang 23. sang 24. long
25. song 26. pie 27. die
28.
tie
29.
lie
30. gun
31.
run
核心单元
70-80%
核心单元
70-80%
校本单元
20-30%
深广单元
20-30%
3
小六会考只考核心单元
小六会考
P6
核心
深广
P5
核心
深广
P4
强化
核心
深广
P3
强化
核心
深广
P2
导入
核心
深广
P1
导入
核心
深广
5
多听多说
有效识字
快乐学习
读写跟上
生字类别
识读字
识别字形、读准字音和理解字义的字
识写字
小学华文课程 小一家长分享会
2010年1月5日
1
新小学华文课程实施时间表
2006 2007 2008 2009 2010
25所小学试教 一、二年级 三年级
在全国推行
一、二年级 三、四年级
五年级 六年级
单元模式的课程结构
需要帮助的学生 大部分的学生
导入单元
20-30%
核心单元
70-80%
有兴趣和能力 强的学生
32. sun 33. shun 11
华文教学
目标： 培养学生听说读写的能力， 并提高他们学习华文的兴趣。。
12
家长可以做 些什么
13
•每天检查孩子的书包／功课。 •不要一味叫孩子做练习题， 要鼓励他适量地阅读课外书籍 经常收听华语广播，如新闻报导以增加 语文知识，打好稳固的语言基础。 •在家里营造讲华语的环境。 • 讲故事 •多鼓励“ 棒棒棒棒棒棒棒”
在识读的基础上，学生能正确书写的字
见面字
为保留篇章的原貌 只需在语境中认读
7
各单元内容与目标概括
导入
建立口语系统 初步认识核心
单元的字词
核心
深广
课文
拓展阅读
我爱阅读：广泛 阅读
语文园地：读写 字词
听听说说：训练 听说能力
一年级教学重点包括： （一）汉语拼音教学 （二）汉字教学
14
我爱华文，学 华文真有趣。
懂得华文 真“ 酷” COOL！
15
问
答
16
让我们的孩子 在学习华文的旅
汉语拼音教学的主要目标是：
1.)学生能掌握声母、韵母、 声调和整体认读的音节。
2.)学生具有直呼音节和书写 音节的基本功。
3.)学生能利用拼音帮助 识字。
10
形体与单音节英文相同的汉语拼音音节
1.
he
2.
me
3.
she
4. you
5.
an
6. ban
7.
pan
8. man 9.
fan
10. tan 11. ran 12. can
13. pen 14. men 15. hen
16. bang 17. pang 18. fang
19. tang 20. gang 21. hang
22. rang 23. sang 24. long
25. song 26. pie 27. die
28.
tie
29.
lie
30. gun
31.
run
核心单元
70-80%
核心单元
70-80%
校本单元
20-30%
深广单元
20-30%
3
小六会考只考核心单元
小六会考
P6
核心
深广
P5
核心
深广
P4
强化
核心
深广
P3
强化
核心
深广
P2
导入
核心
深广
P1
导入
核心
深广
5
多听多说
有效识字
快乐学习
读写跟上
生字类别
识读字
识别字形、读准字音和理解字义的字
识写字
小学华文课程 小一家长分享会
2010年1月5日
1
新小学华文课程实施时间表
2006 2007 2008 2009 2010
25所小学试教 一、二年级 三年级
在全国推行
一、二年级 三、四年级
五年级 六年级
单元模式的课程结构
需要帮助的学生 大部分的学生
导入单元
20-30%
核心单元
70-80%
有兴趣和能力 强的学生
32. sun 33. shun 11
华文教学
目标： 培养学生听说读写的能力， 并提高他们学习华文的兴趣。。
12
家长可以做 些什么
13
•每天检查孩子的书包／功课。 •不要一味叫孩子做练习题， 要鼓励他适量地阅读课外书籍 经常收听华语广播，如新闻报导以增加 语文知识，打好稳固的语言基础。 •在家里营造讲华语的环境。 • 讲故事 •多鼓励“ 棒棒棒棒棒棒棒”
在识读的基础上，学生能正确书写的字
见面字
为保留篇章的原貌 只需在语境中认读
7
各单元内容与目标概括
导入
建立口语系统 初步认识核心
单元的字词
核心
深广
课文
拓展阅读
我爱阅读：广泛 阅读
语文园地：读写 字词
听听说说：训练 听说能力
一年级教学重点包括： （一）汉语拼音教学 （二）汉字教学
14
我爱华文，学 华文真有趣。
懂得华文 真“ 酷” COOL！
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问
答
16
让我们的孩子 在学习华文的旅