早教启蒙吃水果的教案

早教启蒙吃水果的教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解各种水果的名称和外观特征。

2. 培养幼儿对水果的兴趣和认识。

3. 帮助幼儿了解水果的营养价值和健康作用。

4. 培养幼儿的动手能力和合作意识。

二、教学重点。

1. 让幼儿了解各种水果的名称和外观特征。

2. 培养幼儿对水果的兴趣和认识。

三、教学难点。

1. 帮助幼儿了解水果的营养价值和健康作用。

2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。

四、教学准备。

1. 水果模型或图片。

2. 各种水果的实物。

3. 一些水果的简单介绍和营养价值资料。

五、教学过程。

1. 导入。

老师拿出水果模型或图片，让幼儿猜猜这是什么水果，引导幼儿讨论水果的外观特征和名称。

2. 学习水果名称和外观特征。

老师展示各种水果的实物，让幼儿观察并说出水果的名称，然后描述水果的外观特征，比如颜色、形状、大小等。

3. 认识水果的营养价值和健康作用。

老师给幼儿讲解一些水果的营养价值和健康作用，比如苹果富
含维生素C，有助于增强免疫力；香蕉含有丰富的钾元素，有助于
维持心脏健康等。

并让幼儿说出自己喜欢吃的水果，以及为什么喜
欢吃这些水果。

4. 动手体验。

老师给每个幼儿发放一些水果，让他们动手剥皮、切片或挖球，并配合老师的指导，制作成水果沙拉或水果串。

在动手的过程中，
老师可以引导幼儿讨论水果的颜色、味道、质地等特征。

5. 合作分享。

幼儿将自己制作的水果沙拉或水果串分享给其他同学，互相品
尝并交流自己的感受和体会。

六、教学总结。

通过本节课的教学，幼儿不仅了解了各种水果的名称和外观特
征，还认识了水果的营养价值和健康作用。

在动手体验和合作分享的过程中，幼儿培养了动手能力和合作意识，同时也增强了对水果的兴趣和认识。

希望通过这样的早教启蒙活动，能够让幼儿养成良好的饮食习惯，爱上健康的水果，从小就注重营养和健康。