中小学二上二下6.磁极间的相互作用公开课教案教学设计

《磁极间的相互作用》教学设计
一、教学目标
科学知识目标：
1磁铁的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引；
2.磁极之间的作用是相互的。

科学探究目标：
1.在教师指导下能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据，并能初步利用简单的表格、图画来记录和整理证据，能初步运用归纳的方法发现磁极间相互作用的规律。

科学态度目标：
1在探究磁极间的相互作用的实验中，能够耐心、细致地操作，有合作意识。

科学、技术、社会与环境目标：
1.初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”在日常生活中的应用。

教材的地位和作用
本节课是教科版二年级下册第一单元《磁铁》中的第六课，是继上节课《做一个指南针》后又一对磁铁特性更深入了解的一课，教科书从观察两块条形磁铁的磁极相互靠近时产生的不同现象开始，引导学生去探索磁极间的相互作用，由此引发本课的探究任务。

二、学习目标
2.通过实验探究知道磁铁相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。

3.了解磁极间的相互作用在日常生活中的广泛应用。

4.能对磁极间的相互作用现象产生探究兴趣，并培养认真细致的科学态度以及协作能力。

三、学习重难点
1.学习重点
通过实验探究磁极间的相互作用的规律，知道磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。

2.学习难点
运用比较和归纳的方法，从收集到的实验证据中发现磁极间相互作用的规律。

四、课前准备（教具、活动准备等）
科学教科书、学生活动手册、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、铅笔、橡皮擦、小车、小棒。