部编人教版三年级下册语文句子试卷(15道)

部编人教版三年级下册语文句子试卷（15道）
一、句子万花筒。

1．不同的植物开花的时间不同。

植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用恰当的关联词语连成一句话）
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2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成“被”字句）
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3．他不但很瘦，而且精神饱满。

（修改病句）
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4．花钟是一种有趣的自然景观。

（改成反问句）
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二、按要求写句子。

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

（缩句）
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2．小虾有趣。

（改为感叹句）
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3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）
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三、按要求完成句子练习。

1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩写句子）
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2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。

（改成“被”字句）
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3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。

（改成反问句）
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4．我们应该明确学习态度。

（修改病句）
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四、按要求写句子
1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词写句子)
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2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(仿写比喻句)
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3．石榴花_____________________________________________(补充句子) 4．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

（改写成反问句）
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5．这不是刺猬吗？（改成陈述句）
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五、按要求写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

（修改病句）
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（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。

（缩句）
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（3）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）
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（4）发挥想象，把句子写生动。

秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。

六、按要求写句子。

1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（改成转述句）
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2．顾客把一卷布料放到桌上。

（改成“被”字句）
____________________________
3．顾客瞪大了眼睛。

（扩句）
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七、句子大观园。

（接要求写句子）
1．果子味道鲜美。

（扩句）
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2．种子不得不把身体缩成一团。

（改为肯定句）
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3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。

（调整语序，保持句意不变）
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4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句）_______________________________________________
八、按要求完成句子练习。

1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。

（缩句）
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2．张择端画的画十分传神。

（改成感叹句）
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3．用这种方法造的纸，原料容易得到。

这种造纸方法就传承下来了。

（用关联词语将两句话连成一句话）
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4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

（修改病句）
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5．石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫（连词成句）
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6．围绕给出的句子，具体写几句话。

下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！
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九、按要求写句子。

1．衙役把牛、驴都牵走了。

（改成被字句）
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2．门被枣核打开了。

（改成把字句）
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3．枣核不光
．．勤快，也．很聪明。

（用加点词说一句话）
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4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
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十、按要求，写句子。

1.青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）
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2.门前有一条河。

（把句子写具体）
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3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

（缩句）
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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
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5.昙花在晚上九点开放。

（改为比喻句）
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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

（修改病句）
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7.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
十一、句子加工厂。

1．七点，睡莲开花了。

（把物当作人来写）
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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）
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3．我令年九岁，读三年级的学生。

语文对我很感兴趣。

我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。

我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！（修改病句）
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4．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。

）
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十二、按要求完成句子练习。

（1）大画册永远大自然一本真是看不完的啊（连字词成句，并加上标点符号）
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（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）
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（3）小鸟在枝头叫。

（改为拟人句）
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（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。

茶很好喝。

（用关联词语把两句话合并成一句话）
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（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

（修改病句）
十三、按照要求完成句子练习。

1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）
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2．衙役把县官的牙打了下来。

（改成“被”字句）
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3．枣核不光
．．勤快，也．很聪明。

（用加点词造句）
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4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。

（改成“把”字句）
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十四、根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
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2．海边上还泛着白色的浪花。

（改成反问句）
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3．蒲公英的种子在空中飘着。

（改成比喻句）
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十五、句子变身。

1．例：小家伙摔得
．．还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：小溪淙淙地流向河流
．．，大海
．．哗啦啦地汹涌澎湃。

．．潺潺地流向大海
．．，河流
小鸟飞向蓝天
．．，
．．上飘着朵朵白云
．．，蓝天
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3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）
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4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）
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答案
一、因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。

花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。

他虽然很瘦，但是精神饱满。

花钟怎能不是一种有趣的自然景观呢？
二、腹部藏着卵。

小虾多么有趣啊！这正好用来养小鱼小虾。

吃饱了的小虾显得十分自在。

三、小胖驴吃着干草。

顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。

我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？我们应该端正学习态度。

四、一出校门我就看见妈妈在等我。

太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。

示例：红红火火地盛开着。

我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？这是刺猬。

五、树上结了数不清的果子。

天空挂着星星。

泥土把种子紧紧地包裹着。

一只只蝴蝶在翩翩起舞
六、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。

一卷布料被顾客放到桌上。

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。

七、刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

种子只得把身体缩成一团。

胡萝卜先生完全不知道，长胡子被风吹到了身体后面。

我国东北的小兴安岭有什么？有数不清的红松、白桦、栎树……
八、蔡伦做出纸。

张择端画的画可真传神啊！因为用这种方法造的纸，原料容易得到，所以这种造纸方法就传承下来了。

《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。

有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球……
九、牛、驴被衙役都牵走了。

枣核把门打开了。

小红不光爱劳动，也很聪明。

枣核说，大家都不用愁，他有办法！
十、青蛙在挖洞，准备睡大觉。

我家门前有一条弯弯曲曲的小河。

风筝在飘。

铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。

那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

如果你用心去听，就会听到春天的声音。

只要你用心去听，就会听到春天的声音。

十一、七点，睡莲从梦中醒来。

我想，它们飞得这么低，看不到遥远的
家。

我今年九岁，读三年级。

我对语文很感兴趣。

我特别喜欢看课外书，并且作文写得很精彩。

我不但语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！有些同学成绩很优秀，有些同学的成绩却很不理想。

同一个班级，相同的老师，差别却这么大，到底是什么原因呢？
十二、大自然真是一本永远看不完的大画册啊！大自然有许多美妙的声音。

小鸟在枝头唱歌。

因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。

教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

十三、枣核这么小，养活这样的孩子不能做什么。

县官的牙被衙役打了下来。

他不光跑得快，跳得也高。

衙役们把枣核塞进钱褡里了。

十四、孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛！海边上不是还泛着白色的浪花吗？蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

十五、前仰后合白云在自在闲游因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。

洋洋穿着一身蓝色的校服，背着一个粉色的书包，高高兴兴去上学。