幼儿园中班语言教案《狐狸和坛子》

幼儿园中班语言教案《狐狸和坛子》
学习目标
1.学习并掌握故事中的生词和词组。

2.能够听懂和理解故事，并能够用自己的语言复述故事内容。

3.能够用自己的语言表达故事中的道理和教训。

教学准备
1.故事书《狐狸和坛子》
2.画纸、颜料、毛笔、水杯等绘画工具。

3.一些小石子或者小球等物品。

4.一些简单的课堂小游戏。

教学过程
热身活动
1.转圈快跑游戏。

2.呼啦圈游戏。

讲故事
1.用大屏幕或者白板呈现故事《狐狸和坛子》。

2.在讲故事过程中，跟着故事的情节，解释一些生词和词汇。

3.在讲故事结束后，简单问一些理解故事的问题，例如：“故事中狐狸为什么要爬到树上？”、“故事的结局是什么？”等等。

绘画活动
1.让宝宝用自己的语言复述故事中的情节和故事中的饰品，如坛子、井绳、水等。

2.给每个宝宝分发一张画纸和绘画工具。

3.让宝宝在画纸上自由绘画，绘制故事中的坛子、井绳、水、狐狸等角色。

4.鼓励宝宝在自己的作品中创新发挥。

课堂小游戏
1.将一些小石子或者小球等物品分发给宝宝。

2.让宝宝按照自己的想法，将物品放在教室中的特定地方。

3.老师指派几个宝宝做“狐狸”，让他们到教室中找到其他宝宝放好的物
品，放回原来的位置。

4.规定时间内不回到原来的位置的宝宝将被淘汰，留到最后的宝宝将获
得奖品。

总结教学
1.总结教学过程，让宝宝回顾和加强故事的学习。

2.简单回答宝宝的问题，增强他们的学习兴趣和好奇心。

课堂总结
本节课以《狐狸和坛子》为主线，引导宝宝们理解故事内容，并通过绘画和课堂小游戏等多种形式，加深宝宝们对故事的理解和学习。

而通过这样的方式，不仅可以开发宝宝们的语言能力和想象力，更重要的是，培养他们的团队意识和合作意识，从而在学习和生活中更好地融入集体。