和静六小文化校园解说词

追组梦想
——和静六小学校园文化建设解说词
路线图：校门口→学校平面示意图前→文化墙前→崇德楼前→问学楼前→德润楼前→躬行楼前→艺术室前→琢玉楼→荣誉墙→走出学校
（校门口）尊敬的各位领导，我代表和静县第六小学全体师生对各位莅临我校指导工作表示最诚挚最热烈的欢迎。

一、学校的概貌
和静县第小学前身为哈尔莫敦镇中心小学，始建于1952年，座落在哈镇政府北部，原址位于哈尔莫敦村5组，1965年移至现址，是一所民汉合校的一贯制小学，2009年8月根据县教育资源整合要求，更为和静县第六小学。

学校占地面积53330.5平方米，建筑面积15000平方米，目前有35个教学班，双语班级19个。

近几年来学校事业得到迅速发展，办学规模不断扩大，招生范围包括镇政府周围，哈尔莫敦村、夏尔莫敦村、萨拉村、查茨村等邻近区域。

二、学校平面示意图
我校围绕“全面发展、德育为首”的思路，根据学校建筑布局，建成了“崇德楼”、“问学楼”、“德润楼”占、“躬行楼”“艺术室”，五个校园文化园地，让校园成为了师生精神栖息的家园。

现
在，请大家跟随我一块走近这所文化底蕴深厚而又充满朝气的学校。

三、学校文化
1、浮雕
（西面浮雕主题墙前）各位领导，随我来欣赏我校的“中国传统美德”。

主题墙由东西两块墙面组成。

以“礼仪之邦，文明古国”为主题，集中体现了我国古代的仁、义、礼、智、信的传统教育理念，通过古训、名言、典故的解读，供学生们阅读，潜移默化的提升学生对传统文明礼仪的理解认识，从而在生活中自觉讲文明、遵礼仪。

“文明古国”这里选取了华夏文明史上最具代表性的人文符号——思想家、哲学家老子、孔子；革命家孙中山、鲁迅。

发明家张衡，数学家祖充之；诗坛巨匠李白、苏轼等，展示了博大精深的中华文化。

激发学生探索科学的奥秘和兴趣，提升我校师生的人文素养，焕发出了浓厚的生命活力。

2、崇德楼
（宿舍楼前）各位领导，首先我们看到的这栋楼是“崇德楼”，“崇”是推崇的意思。

“德”，是道德，德行，也就是人的品质或品格。

“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本。

也是我校养成
教育的内涵，告诫师生走进校园先学做人，后学成才。

崇尚道德，以道德来规范自身的行为习惯。

做一个道德高尚的人。

3、绿化带（班级种植园）
各位领导，现在我们走过的是的室外活动场地，每个班的种植园。

这里，我们能感受到泥土的芬芳。

绿化美化校园，创建优美环境，是我们学校加强学校德育、美育工作的一项重要内容。

相信在明年的春天尊敬的领导再来时，这里将会绿树成荫，芳香四溢，神清气爽。

微风拂过时，飒飒的树叶将会吟诵着温馨的诗篇，在这里，孩子们将描绘着人生快乐的画卷、放飞着童年斑斓的梦想、享受着春天般的关爱。

4、问学楼
（问学楼）各位领导，近年来，我校沿着特色名校的发展思路，强化精细管理，紧紧围绕学生的立志、求学、做人这一主线，精心打造集教育性、艺术性于一体的校园环境文化，努力让学校成为教育会“说话”的“书”。

各位领导，欢迎来到我校的“问学楼”，也就是我校的教学区。

求知；求学，。

《礼记·中庸》：“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微。

”它的意思是君子尊崇天赋予的道德本性，又通过求教和学习，使自己的知识既进入宽广博大的境界，又深入到精微细妙之处；使自己的德行既高尚文明，又能遵循
不偏不倚的中庸之道。

”以此命名，是为了让学生在这所现代化的校园里，求知求学，不论在德育还是技能上都有所收获。

教室外面的墙壁上，我们悬挂着“礼仪教育、安全教育、民族团结教育、爱我家乡”为主题的校园文化宣传栏。

教室外墙还张贴着学生们的作品，极大的提高了学生们求学的积极性和审美能力。

同时集中展现了学生精神风貌的，真切的反映了他们对课堂学习、生活价值的深刻思考，昭示着新时代学生的人生理想追求。

学校力争让每一处土地育人，让校园的每一块墙壁都会说话，把物化的校园文化设施内化成学生心灵的积淀，这也是我校校园文化建设的宗旨。

我校特别重视班级文化的创设，在各班教室设立班级黑板报，文化宣传牌，包含“班风、班规、班主任心语、世界地图，中国地图，小学生行为规范，名人名言等”鼓励学生坚持学习，增长知识，发挥才能，激发求知欲望。

启迪学生树立正确的人生观、价值观，引导他们懂得学会做人、学会求知的真正含义。

这栋楼分上下五层，年级从低到高。

一楼，是以安全为主的宣传栏，从小培养学生的安全防范意识，培养学生的自就能力。

在一楼还设有舞蹈室一间，在这里，通过优美的音乐旋律，优美的舞蹈形象，陶冶了少儿的情操，使少儿形成形体美、举止美、行为美、
人格美，使少儿形成内外美的统一。

同时培养和不断提高少儿的审美意识和审美能力。

二楼，是以文明礼仪为主的宣传栏，分别从“课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪、集会礼仪”等方面引导学生从小养成好的文明礼仪习惯，无声地规范着学生的言行举止，培养学生内在的儒雅养成，从而使学生养成良好的习惯。

三楼，是以民族团结为主的宣传楼，我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。

学校有维吾尔族，哈萨克族，回族，蒙古族等多个民族的同学。

学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，从小培养学生用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。

只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

四楼是以巴州本土文化为主的宣传栏，让同学们热爱祖国，先从了解家乡、热爱家乡开始。

从这些图片上可以了解到巴州的自然风光；美丽的开都河，哺育库尔勒人民的母亲河－孔雀河；塔里木河、博丝腾湖、天鹅湖。

看到这些，同学们会由衷地升起一种自豪感，产生一股向上的激情。

走出“问学楼”师生都要以“常修为人之德，常怀感恩之心”为自身修养的目标，努力提升自己。

5、德润楼
各位领导，在你的前方，是老师办公的场所。

“德润楼”，德润. 德行润泽万物,恩惠广施万民;即以仁德服天下,以仁义布天下. 以德行启发教育人. 楼的外墙上有我们校徽、校风、教风、学风，办学目标、校训，在楼的左侧树立着学生誓言和教师誓言，约束着学生和教师的行为。

（一楼）有教研室，（教研室前）教师们在这里谱写着人生快乐的乐章。

教师们本着一颗爱生之心，陪伴着学生的成长。

图书室，阅览室，学校的图书室，阅览室更成为了学生们课间的最爱。

两万多本童书陈列在这儿，任学生自由翻阅，“书海泛舟”已定格成和静六小学子的一幅生活图景。

楼内安全警示语，时刻提醒着所有的教职工，安全第一。

（二楼）有档案指标室和一间计算机室，楼内悬挂着师德师风名言警句。

加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量、办人民满意的教育，具有十分重要的意义，在工作中所有的教职工都以此为职业准则。

三楼是校长室，书记室，广播室，会议室
少先大队，广播室等组织的建立，为全体师生开辟了自主学习的广阔空间。

楼梯之间书写着唐诗宋词或是绘画，让学校处处都能欣赏到美，受到美的熏陶。

6、躬行楼
接着我们来到了“躬行楼”也就是我们的实验楼，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”让学生们一走进这里，就明白做学问是不遗余力的。

并且要终生为之奋斗，只有年轻时就开始努力，到了老年才取得成功。

从书本上得到的知识终归是浅薄的，还是不能理解到知识的真谛，要想真正地理解书中深刻的道理，还必须去躬行实践。

这一栋楼主要有科学实验室、微机室等功能室。

走廊墙壁以科技知识为主，展示科普教育成果，使学生形成学科学、讲科学、用科学的科学习惯，养成崇尚科学的人生理想。

7、艺术室
各位领导，请随我到这边来，在路右侧依次是我们的音乐室、电子琴室，美术室、劳技室，手工室，在室外，六小校歌，民族团结政策，朗朗上口。

名人名言，绘画作品，随处可见。

师生们每天
行走其间，观赏画作品，畅游在艺术殿堂之中，开阔眼界，长知益志，陶情益趣，受到美的教育，增强师生的自豪感。

每天课间活动、二课堂和一年一度的校园文化艺术节时。

这里都是孩子们最欢乐的时刻，优美的舞蹈，嘹亮的歌声，宏大的合唱，精彩的快板，丰富着学生的校园文化生活；编排精美的武术操，彰显着师生良好的精神风貌，成了我校校园文化的一大亮点。

8、荣誉墙
“县级民族团结示范校”、县级优秀基层党组织、县级青少年维权示范岗、县级“平安学校”、自治州优秀少先大队等光荣称号。

今天，走进和静县六小的校园听到的是琅琅的读书声，感受到的是一派井然有序，欣欣向荣的气象。

校园文化正以可视，可闻，可感的形式，浸润着师生的心灵。

和静县第六小学，将插上梦想的翅膀，谱写探索和拼搏的新篇章。

各位领导，参观将到此结束！让我再次说声，您辛苦了！希望我们的展示和介绍能给你们留下一个深刻的印象和美好的回忆！并为我们提出宝贵的建议和意见。

再次感谢各位领导对我们和静县第六小学的关心和支持！。