小学教导主任职责

小学教导主任使命
南江小学教导主任使命
1、协助校长全面落实党的教育方针，具体负责组织学校的教育教学工作；选择、编写好教材，安排、调整好课程，进行课程教材改革活动。

2、协助校长制定计划，并在开学前一周，制定新学期有关教育教学的实施计划；指导制定并检察教研组和学科计划。

3、开学初抓组织、抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。

4、检查催促教师落实执行课程标准，每周深入教研组一次，指导教研组工作，有计划培养青年教师。

每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1-2名青年教师。

5、分析同学学习质量，期中前后各召开一次同学座谈会，了解同学要求及同学作业量和批改等状况。

6、在校长领导下，具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改善教学，形成实中求新，新中抓实的教学特点，提升教学质量。

7、组织师带徒，互帮互学的教研活动，激励教师改善教学，提升质量。

对教育教学薄弱者，要常常检查指导。

8、保持深入教学一线上课、听课，每学期全面检查教师备
课和作业批改状况1-2次。

9、每月召开一次教研组长例会，研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改善看法和建议。

10、搞好资料室、图书室、实验室、电教室等专用教室的协调管理。

注：教导处副主任和教务员参照本岗位使命。

篇2:教导主任培训体会：立足本职放飞梦想
教导主任培训体会：立足本职放飞梦想
今年九月，我有幸担任了城木二小的教导主任。

时间很短暂，不过就三个多月，可回想刚接手时的情景，只能用一个字"乱'来形容。

开学工作、人事安排、督导评估......披星戴月，废寝忘食是家常便饭，但仍觉得有许多事在等着我；虽是忙得焦头烂额，可又觉得不知所措。

似乎永远有做不完的事，可是又无从下手，也看不见任何成绩，可能还因为工作得罪了有些同事。

为此我陷入了迷茫和疑惑之中。

正在我备感疑惑的时候，夹江县教育局于12月14日至12月20日举办了为期一周的教导主任业务提升培训。

此次培训关于我来说真如黑夜明灯，让我找到了自己的位置，明确了自己的方向；还如雨露甘霖，使我吮吸了知识的琼浆，得到教改精髓的滋养。

为此我有了以下几点深入的体会：
一、明确使命，深入内涵
听了z扁小学z教导主任的《准确定位、深入内涵、勤政务实、精细管理》的讲座后，我明白了教导主任是在学校领导下，努力完成上级交给的教育教学任务的一个角色，所以在学校管理中是落实落实学校工作决策的协助者，是相对基层的管理者，是聚合各方面工作的协调者，在实施教育教学目标中，是传递决策信息的参谋者，是组织开展工作的调度者，是把握方向、纠偏固本的督导者。

这么多的称谓，也就决定了要干这么多的工作，要想当好这一角色，必须做到以下几点：
1、明确自己的使命。

教导主任作为校长的主要助手，是学校教学工作决策的参谋者和组织的实施者，是联系校长与教师之间的桥梁和纽带。

学校的教学工作计划能否顺利地组织实施，教学工作能否保质保量完成，以及完成的成效如何都与教导主任的业务能力息息相关。

教导主任是校长在教学方面的主要助手，负责学校教育、教学、教导等方面的管理工作，大到国家教育方针的落实，小到同学文具使用要求，多而杂，细而繁。

这就必须要我们对自己应做的工作心中有数，并且条分缕晰，只有我们明确自己的使命，工作才会有条不紊，才不会被动。

因此，我们还要起好以下作用。

第一、榜样作用。

教师心目中，教导主任是教学工作的带头人，教师的工作
热情、工作态度、探究精神等，在很大程度上受教导主任的影响。

要十分注意强化自身的政治、业务修养，时时到处做教师的榜样。

如检查教学"六认真'状况，教导主任须要严格要求，一丝不苟，确保自己的工作有标准性，可仿效性。

如果自己教学马虎，却要求教师无懈可击，那绝不会得到教师的拥护。

第二、服务作用。

教导主任要从思想上、组织上、物质上、时间上为教学创造各种有利条件，做到一切为教学服务，如教学信息的提供等。

要保持以人为本，关怀教师成长，协助校长安排好教师的业务进修和考核工作，为教师个体的主动性、能动性与创造性的发挥，提供合格的环境和条件，为教师有精力和能力做好本职工作提供优质服务。

第三、参谋作用。

教导主任作为校长领导教学工作的助手，应为校长提供有关教学工作的各方面状况，作为校长制订计划、实施决策和领导教学工作的依据。

教导主任还应为执行学校工作计划和校长关于教学工作的指令制定具体的实施方案。

总之，教导主任要在教学管理中积极出主意、想办法、订措施，充分发挥好参谋作用。

2、要有激烈的责任感。

教学是学校的核心工作，是学校的"生命线'，做为主管束学的人，必须把这一点铭记在心。

教学活动会涉及到课上课下，
延伸到校内校外，所以，教导主任要扩展自己的工作时空，调动一切因素为学校教学服务，要把学校的"生命'看作自己的生命，努力工作，无私奉献，为学校的生存发展奠定坚实的基础。

3、不断提升自身素养。

教导主任在教学方面应是某一学科的标兵，是教师们的带头人，是教学的榜样。

所以，我们必须不断学习，强化修养，练好内功，以人格品质、工作能力、优秀业绩等来树立威信，以赢得教师们的信赖，取得指挥教学工作的主动权。

否则，我们就会失去聚集力和感召力，工作成效就会大打折扣。

因此，正如李雪梅主任所说：做教导主任就要"做一个安心根植于课堂的主任；做一个能有效实施教育的主任；做一个教有特色，研有专长的主任。

'努力强化七种意识：榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、革新意识, 不断提升个人素养，做一个合格的教学理论与施行的践行者，引领者。

二、树立意识，转化思想
教导主任的角色、作用和地位，决定了教导主任必须树立三种意识：服务意识、管理意识和前瞻意识。

现在有句流行语："领导就是服务'，用在教导主任身上最能体现其实质和内涵。

服务于学校，服务于教学，服务于教师，服务于同学，唯有这样，才干得心应手地开展工作。

教导主任是管理者，也是教育教学的实施负责人，因此有
必要参加到学校管理的各个层面各个方面中去。

只有这样，才干
把握学校发展和教学走向的脉搏。

同时，在施行活动中锻炼和提
升业务能力。

教导主任必须有"前瞻意识'，这要求你提前进行学习，广种薄收，主动了解汲取前卫的理念和思想，指导施行，并
依据学校的实际状况，敏锐地发现问题，进行思索、推断和规划。

三、勤奋钻研，立足教改
教育科研对教导主任的工作具有理论指导和科学论证作用。

通过教育科研，强迫教导主任自己要强化理论学习，提升自己的
理论水平。

通过在教科研施行中及时发现和提出问题，找出问题
的症结，在研究中得出解决问题的对策，还可以提升教导主任的
施行水平。

教导处工作繁忙，作为教导主任往往会觉得天天都泡
在成堆的事务中，没有时间搞科研，容易忽视自己的教育科研能
力的培养，慢慢远离研究型教师的行列，这是不可取的。

事实上，教育科研与平常工作并不对立，而是互相促进,教导主任应该把自己的工作当成科研基地，思索怎样从繁琐的事务中解脱出来，以
智慧的心态面对工作，天天都会有新发现，新收获。

因此，教导
主任要带头并高度重视和积极参加教育科研活动中，不断提升自
己的教科研能力，才干更好地开展教学管理工作。

现在正是全国上下力行课改之时，教导主任要积极落实执
行这一教育政策，走到教改的前列，勤奋学习，积极探究，不断
更新自己的教育理念，并通过施行，使自己很快成熟起来。

还要
在学校积极推行课程改革，积极为教师们搭建教改实验平台，引
导并激励教师不断探究教改之路，让新理念在传统教学中生出新枝；帮助教师们转变教学观念，改革教学方式，改善教学方法，
使课堂教学成为师生智慧交流与成长的天堂，真正实现"有效课堂'。

四、勤政务实，开拓革新
求实精神和革新能力是教导主任能力素养的重要组成部分。

面对任何问题都要保持实事求是，对问题的现状和实质必须做到
心中有数。

要善于从纷繁复杂的事物中去伪存真，抓住问题的关健。

随着教育改革的不断深入，为了促进学校的不断发展和教学
质量的不断提升，要求教导主任在工作中大胆革新、开拓思路，
不断提出切合实际的教学措施和管理办法。

如新课程管理中的选
修课的开设，既要尊重同学的选择，也要关注学校的实际状况和
师资水平；学分的认定，新课程下的成绩管理等，都必须要教导
主任具有革新意识，不断研究和解决新问题的意识。

五、克服浮躁，踏踏实实
当前，由于教师对待遇的不满，心浮气躁，学校工作压力
很大。

不少教师表现出教学工作敷衍，教研提不起兴致，持续教
育更是埋怨不断。

作为教导主任，想为学校发展做点工作,更要克服浮躁，要依据学校实际，提出合适的目标，静下心来，为教师
的专业化发展做"点'工作，为学校的发展做"点'工作，我们就问
心无愧了。

六、自我评价，自我反思。

俗话说：尺有所短，寸有所长'每个人都不可能是全才。

有高峰必有深谷，能力最强的人，往往缺点最显然。

作为教导主任不能什么事都大包大揽，事必躬亲，对别人横挑鼻子竖挑眼，一百个不放心。

结果往往是事与愿违，费力不讨好。

一个人如果认为自己什么都行，别人什么都不行，那这个人也就进步到头了。

人要有自信，但不能盲目的自信，如果发现自己的看法是错误的，就要勇于认错。

教导主任要常常反思自己，哪些方面做得不行，则努力加以改善；哪些方面做得还行，就持续发扬光大。

七、不断学习，提升能力
勤学方能进步。

教导主任要保持"活到老、学到老'的精神状态，遵守"学无止境'的敬业意识。

在做好日常工作之外，不但要强化理论知识的学习，还要强化施行探究，不怕苦，不怕累，积极向上，开拓进取，与时俱进，提升自身的教育智慧和管理能力，能创造性地开展自己的工作。

短短一周的培训已经结束，一位位专家出色的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。

无论是诠释"教学管理的艺术'，还是研讨"教育科研的有效管理'，无论是思索"反思教学'，还是关注"导学型课堂'......都给我留下深入的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田。

总之，必须要我们学习的、思索的、探究的、落实的东西很多很多，只要我们有坚定的信念和积极的态度，勤奋的精神，相信我们会做好这项工作。

坚信：路在脚下，前方会是一片光明！
篇3:洋思中学教导主任工作使命
思洋中学教导主任工作使命
教导处是校长领导下，落实执行党的教育方针，组织开展教学工作的机构。

教导主任是校长教学工作的参谋和助手，其主要使命是：
1、落实执行党和国家的教育方针、政策、法规，依据上级教育主管部门的指示和学校工作计划，制订学年、学期的教导工作计划，做出每周的教学工作安排，并负责教学计划的实施、检查、评比和总结。

2、抓好备课组的建设，制定并实施备课组长考核方案。

每周召开一次备课组长会议，通报教学现状，解决存在问题，确保集体备课不走过场。

3、深入教学实际，保持天天至少听一节课，深入课堂教学改革，强化"先学后教，当堂训练'教学模式的应用、研究和推动工作，抓好天天的"点听课'工作，促进教学质量的提升。

4、统一各科作业格式和要求，检查作业批改状况，定期组织优秀作业课。

5、持之以恒、扎扎实实地抓好"天天清'"周周清'"月月清'工作，确保不搞形式主义，试卷不泄密。

每月进行一次质量分析，提出改善方法和措施。

6、收集整理教学工作的各项资料，完善教师业务档案，公平、公开、公正地做好教师年度考核工作。

7、认真做好文印室、实验室、电教室、微机室的管理工作，审定各室学年、学期工作计划，检查实施状况。

强化催促考核，充分发挥各室在教学工作中的作用，切实为提升教学质量服务。

8、抓好教导处的行政事务工作。

提出教师任课分工方案，认真执行《同学学籍管理办法》，管好学籍档案。

安排好新生编班工作，组织好教学统计工作，科学、合理地编制"三表'，做好教材、教参、资料、仪器的购置、发放工作，确保同学用书规范。

9、负责双休日教育教学工作安排，编制并实施校本课程。

10、做好对外开课的安排工作。