三年级上册数学教案-认识吨 (6)-西师大版

三年级上册数学教案-认识吨 (6)-西师大版
一、教学目标
1.了解“吨”的概念，了解吨的计量单位。

2.知道吨在日常生活中的运用和重要性。

3.掌握两个吨与一个吨与零点几吨的关系。

二、教学重难点
1.重点：吨的概念和计量单位。

2.难点：计量单位的换算与吨的运用。

三、教学过程
1.导入新课
通过简单的问答带入新课。

T：在平常生活中，我们是否接触过吨这个词？
S：……
T：那么，你们能说出吨是什么吗？
S：……
T：好，我们今天的课程就是关于认识吨的。

现在起，我们开始认真学习吧！
2.引入概念
1.黑板上出示简单的计算式和物品的图片，让学生进行观察。

2.让学生思考，完成以下问题：1吨等于多少千克？1千克等于多少克？我们能用什么来比较1吨和别的物品？
3.解释使用吨的优势，并根据生活实际列举吨的使用情景。

3.巩固知识
1.出示一个题目：“小明家有3吨红砖，若小明需要用2吨红砖，还剩下多少红砖？”
让学生思考，车载3吨红砖，在车上还有多少红砖？
2.提示学生，黄框内表示一个计量单位，它被称为“吨”，与其他计量单位之间如何换算呢？
3.让学生在黑板上作图，对比不同计量单位之间的关系。

4.教学拓展
1.通过视频等多种形式，让学生了解吨的深层次含义和使用方法。

2.对于掌握的学生，可进行高难度、创新性的教学。

四、课堂小结
1.回顾本次课程重点和难点。

2.让学生自行对概念和计量单位进行总结。

3.进行课程小测验，进行巩固知识。

五、教学反思
1.本节课通过多种形式的引导教育，激发了同学们的参与兴趣。

2.在教学过程中，学生在吨的换算上有些困难，下次可以多进行实践性训练。

3.在复习本节课知识时，需要采用不同的评价方式，提高学生的学习积极性。