最新语文S版六年级语文上册7 望大陆教案(教学设计)

语文（S）教学设计
教材：语文（S）六年级上册
课文：7* 望大陆
板块：教学设计—教案
设计思路：
《望大陆》是一篇略读课文。

它是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱，
是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌。

诗的前两小节采用同一句式反复呈现的写法，表达了作者始终思念故乡、心系大陆的强烈情感。

第三小节借用
北朝民歌《敕勒川》中的“天苍苍，野茫茫”写出作者看到的“天”“地”的景象。

进一步表达作者对大陆的思念。

“山之上，国有殇”借用屈原《九歌》中“国殇”一词，表达自己愿意像为楚国而战的阵亡将士那样以身许国的深深的爱国情怀。

本课
教学设计遵循阅读教学与略读教学的规律，通过教师引导学生反复朗读诗歌，揣摩
作品理解诗意，学生自读自悟，教师适时点拨，让学生体会到始终饱含的浓浓的爱国情感。

教学目标：
1.体会诗中所表达的于右任先生浓浓的爱国情感。

2.指导朗读，能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。

重难点分析：
教学重点：
体会诗中所表达的于右任先生浓浓的爱国情感。

教学难点：
指导学生朗读课文。

课前准备：
收集有关于于右任老先生及他所写的《望大陆》的资料。

多媒体课件。

教学时间：
一课时
教学过程：
，翘舌音。

语文（S）教学设计
教材：语文（S）四年级下册
课文：1 种子
板块：教学设计—教案
设计思路：
新课标倡导学生是学习和发展的主体，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习。

在探究性的阅读教学中，倡导的是学生学习过程的开放。

同时结合
文本特点，借助其语言形式，关注情感，重视感悟，注重读写结合。

教学目标：
1.认识“槐、掺、涩、兜、俊”等 5 个生字，会写“略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”等 8 个字，掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。

2．引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。

3．学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

4．有感情地朗读课文。

重难点分析：
教学重点：
1．从小女孩儿交树种的动作、神态、语言描写中体会小女孩的心情。

2.联系课文内容理解：为什么小女孩交的树种少，“我”却很感动？
教学难点：
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

课前准备：
1. 生词卡片
2．实物投影
3．多媒体课件
课时安排：
2 课时。