六一儿童节舞蹈活动方案

六一儿童节舞蹈活动方案
一、活动主题。

“舞动六一，快乐成长”
二、活动目的。

1. 为孩子们提供一个展示自己舞蹈才艺的平台，增强他们的自信心和表现力。

2. 让孩子们在欢快的舞蹈氛围中度过一个独特而难忘的六一儿童节。

3. 通过舞蹈活动，培养孩子们的节奏感、协调能力和团队合作精神。

三、活动时间和地点。

1. 时间：六一儿童节当天（[具体日期]），上午[X]点下午[X]点。

2. 地点：学校操场或者学校礼堂（如果天气不好就在礼堂举行，避免影响活动进行）。

四、活动对象。

全体学生（以班级为单位参加）
五、活动准备。

1. 人员分工。

主持人：挑选两位能说会道、活泼开朗的小朋友担任主持人。

可以提前给他们写好主持稿，让他们多练习几遍，主持稿里可以加一些幽默的小笑话或者有趣的互动环节。

评委：邀请学校的舞蹈老师、音乐老师以及几位家长代表担任评委。

后勤人员：安排几位老师和家长负责场地布置、道具准备、音响设备调试等工作。

在活动当天还要负责维持现场秩序，确保孩子们的安全。

2. 宣传工作。

在学校公告栏张贴活动海报，海报上画一些可爱的跳舞小人，再用彩色粉笔写上大大的活动标题和时间地点等信息，让孩子们远远就能看到。

让各班班主任在班级群里通知家长活动的相关事宜，鼓励家长给孩子们加油助威。

3. 舞蹈排练。

各班班主任和音乐老师合作，根据班级孩子的特点和兴趣选择合适的舞蹈曲目。

可以是充满活力的现代舞，也可以是具有民族特色的传统舞蹈。

在活动前一个月开始排练，每周安排固定的时间进行练习。

排练的时候要注意纠正孩子们的动作，鼓励孩子们发挥自己的创意，给舞蹈加入一些有趣的小元素。

4. 场地布置。

在活动场地周围挂上彩色气球和彩带，营造出欢乐的节日氛围。

在舞台上铺上彩色的地毯，摆放一些绿色植物或者可爱的毛绒玩具作为装饰。

在舞台前方设置评委席，摆放好桌椅、评分表、笔等物品。

5. 物资准备。

音响设备：确保音响能够正常播放音乐，准备好备用的麦克风，以防出现突发情况。

道具：根据各班舞蹈的需要，提前准备好相应的道具，如舞蹈服装、头饰、扇子、花球等。

奖品：准备一等奖、二等奖、三等奖的奖状和小礼品，比如漂亮的文具、有趣的小玩具等，给孩子们一些小惊喜。

六、活动流程。

1. 开场秀（9:00 9:15）
全体舞蹈老师和几个舞蹈特长的小朋友一起表演一段活力四射的开场舞，把现场的气氛调动起来。

主持人上场，用幽默风趣的开场白欢迎大家来到六一儿童节舞蹈活动现场，简单介绍一下活动的目的和流程。

2. 班级舞蹈表演（9:15 11:30）
按照事先安排好的顺序，各班依次上台表演舞蹈。

每个班级表演结束后，主持人可以简单采访一下小朋友们表演的感受，比如“小朋友们，刚刚你们跳得太棒啦！跳完这个舞是不是感觉自己像小明星一样呀？”
在班级舞蹈表演的间隙，可以穿插一些有趣的互动小游戏，比如“舞蹈知识小问答”，主持人问一些关于舞蹈的简单问题，如“哪种舞蹈是用脚尖跳舞的呀？”然后让小朋友们抢答，答对的小朋友可以得到一个小贴纸作为奖励。

3. 中场休息（11:30 12:00）
后勤人员给孩子们和观众们发放一些小零食和饮料，让大家补充一下能量。

主持人可以在这个时候和观众们互动，分享一些有趣的舞蹈小故事或者播放一段有趣的舞蹈视频。

4. 评委点评与颁奖（12:00 12:45）
评委们根据各班舞蹈的表现进行点评，先说说每个班级舞蹈的优点，然后再给一些小建议。

评委们的点评语言要尽量简单易懂、幽默风趣，比如“这个班的小朋友们
跳舞就像一群快乐的小精灵，要是在某个动作上再整齐一点，那就更棒啦，就像小精灵们排着整齐的队伍去参加魔法舞会一样。

”
根据评委们的评分结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖。

主持人宣布获奖班级后，让获奖班级的代表上台领奖，由学校领导或者评委代表给他们颁发奖状和小礼品，同时播放欢快的音乐，营造出热烈的氛围。

5. 自由舞蹈时间（12:45 13:30）
6. 活动结束（13:30）
主持人进行活动总结，感谢所有小朋友们的精彩表演、感谢评委们的认真评判、感谢家长们的热情参与和后勤人员的辛勤付出。

全体参与者合影留念，记录下这个美好的时刻。

七、活动预算。

1. 场地布置费用：[X]元（包括气球、彩带、地毯、绿植、毛绒玩具等）
2. 物资采购费用：[X]元（包括舞蹈服装、头饰、道具、小零食、饮料、奖状、小礼品等）
3. 音响设备租赁费用：[X]元。

总预算：[X]元（具体金额根据实际情况进行调整）
八、注意事项。

1. 活动当天要提前检查场地和设备，确保活动能够顺利进行。

2. 提醒孩子们在表演过程中注意安全，避免因为动作过大或者道具使用不当而发生意外。

3. 活动过程中要保持场地的清洁卫生，安排专人负责清理垃圾。

4. 为了避免孩子们在舞台上紧张，老师和家长要多给他们鼓励和支持。