大班数学：《数宝宝找邻居》教案

大班数学：《数宝宝找邻居》教案
教学目标
1.通过游戏的方式，培养孩子们数学感知能力，提高他们的数学学习兴
趣。

2.帮助孩子们理解邻居的概念，提高孩子们的交际能力。

3.让孩子们能够够规律地进行数学计数，增强他们的数学运算能力。

教学准备
1.一副最好有印有数字的扑克牌。

2.一些小熊玩具或者是印有数字的卡片。

3.老师需要准备一些简单易懂的示范图，帮助孩子们更好地理解邻居的
概念。

学习内容
本次课程的重点在于教授孩子们如何进行数学计数。

学习步骤：
第一步：引入游戏
老师向孩子们介绍《数宝宝找邻居》这个游戏，并简要描述游戏规则。

老师可以用示范图、卡片或者其他方式来讲述游戏的规则，让孩子们更容易理解。

第二步：游戏过程
1.将扑克牌放在桌子上，向每位孩子分发一张扑克牌。

2.孩子们不用看牌，将手上的牌放到胸前，面向别人的孩子。

3.所有孩子同时拉开自己的牌，认真观察自己和邻居的牌面，如果孩子
的两张牌的数字相等，则将两张牌收起来，放在自己的旁边。

4.孩子们需要保持静默，不能说出自己和邻居的牌面。

第三步：总结
当游戏结束后，老师可以询问孩子们是否理解了邻居的概念以及游戏的规则。

老师还可以引导孩子们来回顾游戏中精彩的瞬间，并总结游戏的过程及胜负结果。

拓展练习
老师可以将游戏难度加深，让孩子们通过各种方式来进行数目计算，吸引孩子的学习兴趣。

总结
通过课程的学习，孩子们能够理解邻居的概念，通过游戏的方式提高他们的数学感知能力、数学运算能力和交际能力。

通过该教案，我们可以降低孩子们的学习抵触心理和无趣感，从而提高他们的学习效率。