高职审计专业现代学徒制人才培养模式探

高职审计专业现代学徒制人才培养模式探
近年来，随着经济的不断发展和市场经济的不断深化，企业对于审计人才的需求也越
来越大。

传统的学院人才培养模式往往难以满足市场对高素质审计人才的需求。

为了适应
市场的需求，高职审计专业应该思考如何建立一种现代学徒制人才培养模式。

现代学徒制是指通过企业与学校的合作，将学生放置在企业中担任岗位，并在实践中
进行培训和学习。

现代学徒制模式不仅能够提供给学生更接近实际的培训环境，同时也可
以减轻学校的负担，更好地满足市场的需求。

高职审计专业应该与审计行业内的企业建立合作关系，建立起学校与企业间的校企合
作机制。

通过与企业的合作，学校可以了解到市场对于审计人才的需求，并且根据需求调
整课程设置，使课程更贴合实际。

通过与企业的合作，学校还能了解到企业对于审计人才
的要求和期望，进一步调整专业的培养目标和培养方案。

在现代学徒制人才培养模式下，学生在学习期间可以进行实践实习，在企业中接受真
实的工作培训。

通过实践实习，学生可以更好地理解课堂知识的应用，并培养实践操作能
力和问题解决能力。

通过实践实习，学生还能够提前接触到专业领域的工作环境和职业规范，为将来的就业做好充分的准备。

除了企业实践实习，学校还可以在课程设置上增加实践性课程，例如财务案例分析、
审计实操等。

通过这些实践性课程的设置，学生可以在课堂中进行真实数据的分析和处理，更好地掌握专业知识和技能。

要建立起高职审计专业现代学徒制人才培养模式，需要学校、企业和政府的共同努力。

政府应该加大对现代学徒制人才培养模式的支持力度，为学校和企业合作提供政策支持和
资金支持。

学校和企业应该增强合作意识，积极探索合作的方式和方法，共同为学生提供
更好的培养环境和机会。

建立高职审计专业现代学徒制人才培养模式是适应市场需求的必然选择。

通过学校与
企业的合作，学生能够在实践中学习和应用所学知识，更好地适应市场的需求，并为企业
提供高素质的审计人才。

学校与企业的合作也能够促进产学研结合，推动专业发展和社会
经济的进步。