中班手工纸杯花教案

中班手工纸杯花教案
中班手工纸杯花教案
一、教案目标：
1. 学习使用简单的材料手工制作纸杯花。

2. 培养儿童的观察、想象、创造和动手能力。

3. 增强儿童对自然界花朵的认识。

4. 提高儿童的艺术修养和审美能力。

二、教学准备：
纸杯、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、水杯、花瓶。

三、教学过程：
1. 介绍纸杯花的背景和意义（5分钟）
教师用简单明了的语言向儿童介绍纸杯花的背景和意义，激发儿童的学习兴趣。

2. 观察花儿（5分钟）
教师带领儿童到校园花坛或者教室里观察花朵，让儿童仔细观察花的形状、色彩和构造。

3. 制作纸杯花（40分钟）
步骤一：准备工作
教师先将纸杯倒置放在桌面上，告诉儿童这是我们制作纸杯花的第一步。

步骤二：制作花瓣
教师向每个儿童发放一张彩纸，让他们将彩纸对折，并画出一个花瓣的样子。

然后，让他们沿着画好的线剪下花瓣。

剪好的花瓣打开后会有两片相同的花瓣。

步骤三：造型花瓣
教师将剪好的花瓣递给儿童，让他们用手将花瓣进行折叠，使其呈现出三维的形状，如刚开的花朵。

教师提醒儿童注意不要将彩纸折得太薄，否则容易撕裂。

步骤四：粘贴花瓣
教师向儿童展示如何将花瓣粘贴在纸杯上，然后让儿童自己操作。

教师可以帮助儿童固定花瓣的位置，以免粘贴不牢固。

步骤五：涂色（可选）
如果时间充裕，教师可以让儿童使用颜料和画笔给花瓣上色，让纸杯花更加美丽缤纷。

4. 展示作品（10分钟）
教师鼓励儿童将制作好的纸杯花放在水杯或花瓶中，然后摆放在教室的桌子上，让儿童展示自己的作品。

四、教学反思：
通过本次教学活动，儿童不仅学会了手工制作纸杯花的方法，还培养了他们的观察、想象、创造和动手能力。

同时，提高了儿童的艺术修养和审美能力。

在实施过程中，队教师的指导和帮助起到了重要的作用，但也注意到有些儿童在粘贴花瓣的时候不够认真，或者粘贴不牢固。

下一次教学，将加强对每个儿童的指导和观察，帮助他们更好地完成手工制作纸杯花的任务。