高中数学教学中r培养学生数学思维能力的实践分析

高中数学教学中r培养学生数学思维能力的实践分析
祁木秀
【期刊名称】《教书育人（教师新概念）》
【年(卷),期】2017(000)012
【摘要】高中数学教学的初衷是为了培养学生的数学思维能力,但是在应试教育长久以来的影响下,越来越多的人把“题海战术”当成学习高中数学的捷径,认为数学思维能力就等于解题能力,导致在数学学习中不能做到融会贯通、举一反三,甚至碰到稍微变化了一点的题型就完全无从下手.面对这样的情况,教师要及时回归教学初衷,推行高数数学教学的改革,积极思考培养学生数学思维能力的方法.
【总页数】1页(P50)
【作者】祁木秀
【作者单位】江苏滨海中学
【正文语种】中文
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