葫芦岛市龙港区九年级下学期化学开学考试试卷

葫芦岛市龙港区九年级下学期化学开学考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分） (2018九上·乐亭期末) 下列重要的实验主要发生化学变化的是（）
A . 使用净水器净水
B . 将二氧化碳倒入纸筒中
C . 酒精和水混合证明微粒间存在空隙
D . 喷水的石蕊小花放入二氧化碳中
2. （2分） (2018九上·长汀月考) 下列实验操作方法正确的是（）
A .
B .
C .
D .
3. （2分） (2019八上·岱岳期末) 分子与原子的本质区别是（）
A . 原子比分子小
B . 分子是不断运动的原子是静止的
C . 在化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分
D . 分子能直接构成物质原子不能直接构成物质
4. （2分）要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（）
A . 炽热的炭层
B . 灼热的氧化铜
C . 澄清石灰水
D . 水
5. （2分）某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”．下列物质属于“双吸剂”的是（）
A . 铁粉
B . 炭粉
C . 氯化钙
D . 生石灰
6. （2分） (2017九上·利川期中) 下列化学用语表示正确的是（）
A . KClO3：表示氯酸钾
B . K2MnO4：表示高锰酸钾中钾元素的化合价为+1价
C . 2Fe2+：2个铁离子
D . 2N2：表示两个氮原子
7. （2分）(2018·安州模拟) 大数据处理能及时获得更多的信息，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A . 表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
B . 表示CO还原CuO的实验中，试管内的固体质量与时间的关系图
C . 表示向Ca（NO3）2（含少量HCl）溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀质量与时间的关系图
D . 表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图
8. （2分） (2019九上·延平月考) 木柴、石蜡、面粉灼烧时均会留下黑色物质，则这些物质中一定含有的元素是（）
A . 硫
B . 氧
C . 氮
D . 碳
二、填空题 (共5题；共30分)
9. （6分）(2018·奉新模拟)
（1）用化学用语填空：
从Na、C、H、O、N、Fe、Cu 七种元素中选择适当的元素按要求用①两个铁离子________；②使酚酞试液变红的气体________③能造成空气污染的气体是________；④溶于水使溶液温度显著升高的碱是________．（2）用化学方程式填空
①稀盐酸除铁锈发生反应的化学方程式是：________。

②化学实验员在取用密封不严的生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，分析产生此现象的原因：________
10. （10分）(2017·莱芜模拟) 煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源，它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响．我国政府高度重视“节能减排”，确定我国今年“世界环境日”的主题和标识．
（1）下列措施符合我国“世界环境日”主题的是．（填字母）
A . 限制发展高耗能的产业
B . 推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放
C . 为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱
D . 将污染严重的工厂迁到农村去
（2）天然气的主要成分是________（填名称），其完全燃烧的化学方程式为________．
（3）图中的信息告诫人类：二氧化碳等气体过多的排放，使________加剧，导致全球变暖．为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响，你能做的一件事________；科学家采取“组分转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混和，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水．该反应的化学方程式为________．（4）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有________．（写一种）
（5）“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件回收联合行动”已在全国许多重点城市中相继开展，废弃手机中的金属材料回收利用的意义，你认为有________（举出一个方面）
11. （2分） (2019九上·海淀期末) 在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。

镁条的着火点低于火焰焰心的温度。

请从燃烧条件角度回答：
（1）蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是________。

（2）吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。

引燃蜡烛时，镁条所起的作用是________。

12. （6分）(2017·云南模拟) 学校组织春游，亲近自然，在春游中，同学们遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题．
（1）化学与生活：
①春游中，小明取来一些清澈的泉水，老师说不能喝，要加热煮沸，从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以________．
②学生带的食品有：主食：馒头；配菜：鸡蛋、牛肉干、花生米．从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加________（填一种食品）会更好．
（2）化学与能源：
①同学们找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来同学们捡来了一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因________．
②经过新农村时，同学们发现许多村里都安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式：________．
（3）化学与材料：
①同学们看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补，他告诉这位农民，塑料灯罩属于________（填“链状”或“网状”）结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补．
②春游结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议________．
13. （6分） (2018九上·青山期中) 某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究：
（1）Ⅰ.某同学设计了如图1所示的实验：烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

图1
图2
实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且________。

（2）该同学的实验目的是________。

（3）Ⅱ.小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如下实验。

将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用________法收集到了甲、乙、丙三瓶气体（连续多次操作）。

（4）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。

红磷燃烧的化学方程式为________。

（5）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论________。

（6）若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是________。

三、实验探究题 (共1题；共10分)
14. （10分） (2017九上·渭滨期末) 根据如图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为________
（2）用加热高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是________；化学方程式为________．
（3）用过氧化氢制氧气，选用的装置组合是________，化学反应方程式为________；
（4）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从________进（选“b”或“c”）；若用装满水的G装置收集氧气，则氧气从________进（选“b”或“c”）．
（5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是________，反应方程式为________；
（6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回
收二氧化锰．正确操作的先后顺序是________（填写选项序号）．a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤．
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共5题；共30分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
三、实验探究题 (共1题；共10分) 14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、。