幼儿大班体育游戏教案反思《 “小猴”智救“白龙马”》

幼儿大班体育游戏教案反思《“小猴”智救“白
龙马”》
一、教学目标
1.培养幼儿的团队协作能力和勇敢、自信的品质。

2.通过游戏锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本动作，提高幼儿的体质。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿掌握游戏规则，学会团队协作。

2.教学难点：培养幼儿在游戏中勇敢、自信的品质。

三、教学过程
1.导入
（1）教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

（2）教师介绍游戏背景：孙悟空在花果山遇到了困难，需要小朋友们帮忙救出被妖怪抓住的白龙马。

2.游戏规则讲解
（1）教师讲解游戏规则，确保幼儿理解。

（2）游戏分为两个环节：第一环节为“小猴”寻找“白龙马”，第二环节为“小猴”智救“白龙马”。

3.游戏实施
（1）第一环节：教师扮演孙悟空，带领幼儿在场地内寻找被妖怪抓住的白龙马。

幼儿需要通过观察、合作找到隐藏在场地内的白龙马。

（2）第二环节：找到白龙马后，教师设置障碍，模拟妖怪设置的陷阱。

幼儿需要团结协作，克服障碍，成功救出白龙马。

4.教学反思
（1）在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，了解幼儿在团队协作、勇敢自信方面的优点和不足。

（2）针对幼儿在游戏中的表现，教师及时给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。

四、教学评价
1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力和勇敢自信品质。

2.家长反馈：了解家长对幼儿在游戏中的表现和收获的看法。

3.幼儿反馈：了解幼儿对游戏的喜爱程度，以及游戏对幼儿的影响。

五、教学感悟
1.本节课通过有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作能力和勇敢自信的品质。

2.教师在游戏中扮演了引导者角色，关注幼儿的表现，及时给予反馈，提高了幼儿的自信心。

六、教学建议
1.在游戏过程中，教师应关注每个幼儿的表现，给予个别化指导，
让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。

2.加强家园合作，让家长了解游戏对幼儿成长的重要性，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

重难点补充：
1.教学重点：引导幼儿理解团队协作的重要性，并能在游戏中实践。

教师引导：“小朋友们，我们每个人都很勇敢，但是有时候一个人的力量是不够的，我们必须要像小猴们一样，团结起来，才能战胜强大的妖怪，救出白龙马。

”
2.教学难点：如何在游戏中培养幼儿的勇敢和自信。

教师鼓励：“别害怕，小朋友，你就像小猴一样勇敢，每一次尝试都是一次成长。

即使失败了，我们再站起来继续前进，你是最棒的！”
教学过程补充：
1.导入
教师对话：“孩子们，你们听说过孙悟空吗？今天，我们就要像小猴一样，用我们的智慧和勇气去完成一个重要的任务，你们准备好了吗？”
2.游戏规则讲解
教师对话：“在游戏开始之前，我要告诉你们几个小秘密，这样你们才能更好地帮助小猴们找到白龙马。

你们需要仔细听，因为这些规则对于我们成功完成任务非常重要哦。

”
3.游戏实施
第一环节：“小猴”寻找“白龙马”
教师对话：“现在，让我们开始寻找白龙马吧！记住，我们要像小猴一样机智，用你们的眼睛和耳朵去发现线索。

”
第二环节：“小猴”智救“白龙马”
教师对话：“哦，看来妖怪设置了障碍，但这难不倒我们勇敢的小猴们。

让我们一起来想想办法，怎样可以安全地通过这些障碍，救出白龙马。

”
4.教学反思
教师对话：“好了，游戏结束了，我们一起来谈谈，在刚刚的游戏中，你们觉得最困难的部分是什么？你们是如何克服的？”
条理清晰，内容补充如下：
在寻找白龙马的过程中，教师设置了一些简单的谜题和线索，鼓励幼儿动脑筋，通过集体的智慧找到白龙马的位置。

在智救环节，教师设置障碍时，会询问幼儿：“你们觉得这个障碍应该怎么过？”引导幼儿发挥想象力和创造力，尝试不同的方法。

在游戏结束后，教师会组织幼儿围坐在一起，讨论在游戏中的感受，以及如何更好地团队合作，培养幼儿的表达能力和自我反思能力。

教师会通过表扬和具体行为点的反馈，让幼儿明白自己的进步，如：“你刚才在帮助小明过障碍时非常勇敢，这真的很棒！”以此来提升幼儿的自信心。

注意事项：
1.注意观察每个幼儿的动作发展水平，调整游戏的难度，确保所
有幼儿都能参与其中，感受到游戏的乐趣。

2.针对不同性格的幼儿，采取个性化的鼓励方式，内向的幼儿可能需要更多的肯定和耐心引导，外向的幼儿则可以适当增加挑战性任务。

3.游戏中要注重安全，提前检查场地和游戏器材，确保没有安全隐患，同时教育幼儿遵守游戏规则，避免发生意外。

5.对于表现消极或者不愿意参与的幼儿，要耐心沟通，了解他们的顾虑，适时调整教学方法，激发他们的参与兴趣。

6.游戏结束后，及时给予积极反馈，鼓励幼儿分享自己的感受和经验，增强他们的自信心和成就感。

7.与家长保持良好沟通，让家长了解幼儿在体育活动中的表现，鼓励家长在家中也进行类似的亲子游戏，促进幼儿全面发展。