2018-2019年石家庄市井陉县北正乡中心小学三年级上册科学模拟期末考试无答案

2018-2019年石家庄市井陉县北正乡中心小学三年级上册科学模拟期末考试无答案
一、对号入座（选择题）
1． 三级风的特征是（ ）
A. 轻风吹脸面
B. 叶动红旗展
C. 带叶小树摇
D. 迎风走不便
2． 下列流得最快的是（ ）。

A ．食用油 B ．洗洁精 C ．水 3． 属于空气和水的共同特征的是（ ）。

A ．无色无味 B ．容易压缩 C ．重量较轻 4． 下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是（ ） A. 寿命都短 B. 都有根，茎，叶 C. 都生长在水中 5． 杨树的落叶是（ ）。

A ．绿色的 B ．黄色的 C ．红色的 6． 在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为（ ）。

A. 蜗牛什么都喜欢 B. 保证蜗牛的选择是公平的 C. 食物是一样的 7． 鱼的体表长着鳞片，鳞片主要有（ ）作用。

A. 呼吸 B. 保护 C. 游泳 8． 每粒精米都缺一个“角”，这就是（ ）。

A ．麦芽 B ．小芽 C ．胚 9． 下列材料中（ ）属于人工制造的材料。

A ．金属 B ．皮革 C ．塑料 10．造成黄河易于泛滥成灾的原因是（ ） A. 大量森林被破坏 B. 土层的干松和瘠薄 C. 大量泥沙沉积河底 D. 人们不注意修堤防范 11．一些大树看不到它的根，它应该（ ）根。

A. 有 B. 没有 12．家里用铁锅炒菜是利用了金属的（ ）性质。

A. 导电性 B. 导热性 C. 延展性 13．把纸撕开一个缺口，用放大镜观察，可以看见（ ）。

A. 纸纤维 B. 纸线 C. 纸毛 14．制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极（ ）摩擦20—30次。

A ．反复 B ．沿一个方向 C ．随意
15．下列物体中，能流动的一组是（ ）。

A. 番茄浆、汽油、空气、沙子
B. 番茄浆、纯净水、空气、海水
C. 水晶、水蒸汽、白云
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
二、想一想，填一填（填空题）
16．下面的量筒中各装了多少液体，请你仔细观察，把答案写在下面的横线上。

________毫升 ________毫升 ________毫升 ________毫升
17．水是一种无色、________、________，没有固定形状会________的液体。

18．纸团和纸片从空中往下落的路线________。

19．流水可以帮助我们________、________、________、________，也能给我们带来________、________、________等的危害。

20．砖瓦是用________制成的，陶瓷是用________制成的，都必须经过________。

21．一场暴雨后蚯蚓会________（填“钻出”或“钻进”）土里，因为蚯蚓的皮肤________（填“能”或“不能”）呼吸。

22．蚯蚓的环带靠________（填“头”或“肛门”）近一些。

23．一般用________做炒锅，因为便宜、坚硬、而且________；
24．这是什么标志？
________ ________
25．铝罐的生产是应用了金属有________的性质。

有光泽，不透明，有延展性，导电性，导热性的材料是________。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．实验是科学课研究的重要方法。

（ ）
27．蚂蚁是群体生活的小动物。

（ ）
28．一瓶矿泉水大约是500毫升。

（ ）
29．空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。

（ ）
30．塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。

（ ）
31．铁块在水中是沉的，而钢铁做的轮船却能浮在水面上。

（ ）
32．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，引导同伴走相同的路线。

（ ）
33．用木棒轻轻碰蜗牛的触角，它的身体不会有反应。

（ ）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．找朋友，请连一连
果实舒展叶子、输送养料
叶子吸收阳光、制造养分
树干固定大树，吸收水分
树根包含种子，繁衍后代
35．请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。

硬度放进水里
柔韧性用滴管滴一滴水
沉浮刻和划
吸水性折一折
五、综合题（实验题、解答题）
36．我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）
37．给向日葵一生的生长阶段排序。

种子新芽出土种子长根子叶张开果实成熟开花叶长出幼苗结果
38．我们喝的饮料瓶，用过的泡沫塑料怎样让它重复利用?。