人教版数学一年级上册第10课时 练习课导学案

物以类聚，人以群分。

《易经》
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第五单元6～10的认识和加减法
第10课时练习课
【教学内容】
教材第54、55、56页内容。

【教学目标】
1、使学生能比较熟练地计算有关8、9的加法和相应的减法。

2、使学生进一步巩固加减法算式的写法。

【教学重点】
练习重点：有关8、9的加、减法计算。

【教学难点】
练习难点：使学生进一步掌握看一幅图列两道算式的方法。

【教具准备】
教师准备：0—9数字卡片、课件等。

【教学过程】
一、基本训练
口算。

9-38+19-18-35+4
7+21+64-39-48-4
3+52+73+65+39-8
二、指导练习
1、练习十一第10题。

指定时间，看谁能够一次做对。

学生独立完成，集体订正。

2、练习十一第12、13题。

独立完成，集体订正。

3、练习九的第11题。

学生独立看图思考，将算式填在书上。

指名学生说图意和解答方法、算式，集体订正。

4、练习十一的第14题。

出示数字卡片。

你能摆出几种算式？将算式填在书上。

三、练习应用
完成教材第54页的相关练习。

四、反思总结
运用数的组成熟练地计算9以内的加减法,正确列出一图四式算式。

让大部分学生能在较短的时间内准确地计算出得数并积极参与活动
板书设计：
8、9的加减法（练习）
课后反思：
【素材积累】
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。

开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。

有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。