【观后感】六年级观后感作文800字 瞿秋白纪念馆观后感

【观后感】六年级观后感作文800字瞿秋白纪念馆观后感
【观后感】六年级观后感作文800字瞿秋白纪念馆观后感
这个假期，为了班级活动，也为了曾今觅小人的一份怀念与信仰，我和班上的几位同
学一齐来到了瞿秋白纪念馆。

仍然就是那份光景。

不一样的只是我长大了，不再就是那个风风火火的小学生了，可
以刚步入中学大门的我，却始终记忆犹新那一年，我在这儿，在这个瞿秋白纪念馆里，光
荣重新加入少先队的情景;永远记忆犹新在与这个纪念馆一墙之隔的另寻大的六年生活。

在进来之前，我一向在想念着过去那份属另寻小人的自豪，这份自豪，源自眼前这栋古建
筑的主人——瞿秋白先生。

他所就读于的小学，就是使我引以为豪的觅小。

而当我又一次留意翼翼地踏入门栏时，却发现没有多少游客的屋子里，四周静寂得似
乎只能听到自己的呼吸声。

例如往常通常，我们参观了秋白先生的卧室、书房等房间，还是印象中的朴素、干净。

从偏门出，就至了秋白先生的纪念堂。

脚步轻轻地步入，眼前似乎酷爱了一层雾，回忆起
每一届另寻大的首批入队学生，都必须至这个纪念堂去，在秋白先生的塑像下庄重地誓词，并恳请高年级的学长们为我们带艳丽的红领巾。

而如今的我，虽已不再存有那时的稚气，
却在依稀中看见了自己那年庄重誓词的情景，在灯光下想到了长路的小学六年。

走出纪念馆，思绪纷飞间，想起了以前老师为我们讲过的一个秋白故事：说的是瞿秋
白先生还在上小学时，老师布置了一篇作文，他构思新颖，以螃蟹来比喻横行霸道的统治者，老师满意地批了一百分后，又拿去给校长看，校长夸他字迹端正，卷面整洁，写得也
很好，便在一百分后面，又加了五分。

那时听到回去这个故事，同学们纷纷赞叹，对秋白先生也就是充满著了敬佩，都真的
必须搞一个像是秋白先生那样存有岂、存有学问的人。

课后，我们也自发性搜寻了一些秋
白故事的资料，介绍他的思想，我们从小，就为存有这样一位校友而深感自豪。

的确，秋白先生的一个思想引起了当时幼小的我们的思考，“觅渡觅渡，渡向何方?”这表达了秋白先生那时对人生方向的思考，也成为之后历届觅小学子思考的问题。

这所觅
渡桥，承载的就应是人们的理想，能走过这座桥的，无不付出了发奋与汗水，无不为自己
的理想而奋斗并坚持，觅渡桥，渡向的，是秋白先生的精神，是革命年代的曙光，是一代
又一代觅小人的信仰!
我深信，秋白先生的精神可以被世人传诵，培育秋白精神可以沦为孩子们鞭策自己的
方法。

觅渡觅渡，渡向理想!。