2016届高三历史一轮复习题库《第一次世界大战到第二次世界大战》(人民版选修3)
2016届高考历史一轮复习1.1第一次世界大战考题演练(选修3)
【全程复习方略】2016届高考历史一轮复习 1.1第一次世界大战考题演练（选修3）1.(2014·长沙模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一我们在全世界各地有着自己的利益，如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造法兰西帝国，俄国人贪婪占领亚洲，那么我们要求建造大德意志帝国。
——德国外长皮洛夫1897.12 材料二西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下，一些知识分子呼吁斯拉夫各民族以斯拉夫人共同的民族起源、民族历史、民族语言和民族文化为纽带，建立斯拉夫各民族的联邦国家，联合对付外敌的侵略和殖民压迫。
由于斯拉夫各民族居住的分散和力量的弱小，相当多的斯拉夫民族自然地把联合斯拉夫人、摆脱异族统治和建立斯拉夫国家的希望寄托在政治经济独立并且国际地位处于上升阶段的俄国身上，从而为沙皇政府宣扬和利用泛斯拉夫主义创造了条件……1867年在莫斯科召开了首届斯拉夫人代表大会，沙皇亚历山大三世亲自出席大会的开幕式，会议上俄罗斯的学者和政客们大谈“没有俄国，斯拉夫民族不会得救”，“俄语是斯拉夫统一的手段和基础”。
——张建华《俄国知识分子思想史导论》(1)根据材料一并结合所学知识，指出德奥结盟的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，从民族主义的角度分析第一次世界大战爆发的原因。
【解析】第(1)题依据材料一，从“我们要求建造大德意志帝国”并结合所学知识从民族主义、同一民族以及巴尔干争夺等角度分析概括。
第(2)题从材料一中“我们要求建造大德意志帝国”以及材料二中“西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下”并结合所学知识从两大军事集团建立以及萨拉热窝事件等角度概括作答。
答案：(1)原因：极端民族主义思潮的盛行；德、奥同属德意志民族；奥、俄在巴尔干的激烈争夺。
(2)原因：第一次世界大战前夕，极端民族主义思潮盛行，在这一思潮影响下，欧洲列强形成两大军事集团；民族主义思潮使巴尔干地区成为“欧洲火药桶”；奥匈帝国对巴尔干的扩张激怒了塞尔维亚民族主义者，导致了萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线。
人民版选修三 第一次世界大战
的迷惑性。
本质：掌握世界的领导权，称霸世界。
【高频预测】第一次世界大战是高考命题的“冷点”之一。从近 三年的高考来看，有关第一次世界大战的题目不多， 2011年和 2009年的高考没有涉及；2010年的高考上海单科第19题考查了一 战爆发的原因。预计在今后的高考中，对本考点的考查，主要是 结合材料考查第一次世界大战的原因、经过、性质及影响等方面； 在命题立意上，多结合当前的热点考查战争对人们思想的影响。
材料二
德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英
国和其他列强对这种经济——军事——心理威胁的反应，都属
于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深
受美国制海权的伟大倡导者艾尔费雷德·塞耶·马汉海军少将 学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从
而危及几个世纪以来英国的海上霸权。
【解析】选C。本题考查学生从材料中提炼有效信息的能力。 材料中“击死奥大利之男女两青年”指萨拉热窝事件引发战争，
故①正确；“意大利之中立”指意大利战前中立，后来参加协
约国作战，故②正确；“俄人与焉，德人与焉„„”表明一战 参战国及范围之广，故④正确。土耳其在一战期间参加的是同 盟国，排除③。
4.(2012·杭州模拟)英国历史学家杰弗里·帕克在其历史著作 《剑桥战争史》中有这样一段话：“长远看来，协约国可任意
借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，
这种封锁产生了巨大的效果。„„似乎为了对拿破仑进行解释， 上帝还是站在了较大工业的这边。”在作者分析一战同盟国失 败的原因中，不包括( )
A．协约国与美国贸易密切，可以得到巨额的贷款 B．英国的海上封锁 C．数年的大战使同盟国经济遭到极大破坏 D．协约国经济实力总体强于同盟国
人民版高中历史选修三 专题一 第一次世界大战同步测试
1.为了打破英国的海上封锁，德国海军与英国海军在日德兰半岛海域进行了一次大规模海战，结果 ()A．德国打败英国舰队并取得制海权B．英国舰队虽然损失较大但仍掌握着制海权C．德国舰队以巨大代价取得了制海权D．英国舰队损失较小并稳固地掌握着制海权2.下列关于一战前科技成果应用于军事的评述，不正确的是()A．人类科技发展进步的必然结果B．两大军事集团扩军备战的需求C．为世界规模的战争创造了条件D．增强了战争的残酷性和破坏性3.德国在战前制订“施里芬计划”打算速战速决，但过低估计对手的实力，最终失败。
下列哪些因素是德国没有估计到的()①比利时军队和法军的顽强抵抗②俄军短时间内投入战斗③英军很快参战④日本参战A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③4.下列关于第一次世界大战的表述，不正确的是()A．大战是资本主义经济政治发展不平衡的必然结果B．战争的导火线是萨拉热窝刺杀事件C．马恩河、索姆河战役都发生在西线战场D．战争进入僵持局面，对同盟国十分有利5.“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到来了”。
材料反映了“一战”带来的影响是（）A．欧洲出现无产阶级革命运动B．出现了民族解放运动的新高潮C．建立了新的国际体系D．俄国爆发了十月社会主义革命6.下图是第一次世界大战的一个缩影，下列说法不能从图中得出的是()A．反映了战争的残酷性B．体现了战争的特点之一是阵地战C．战争给人类带来了深重的灾难D．一战改变了人们的思想观念7.第一次世界大战期间，发生在西线战场上的战役有()①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役④日德兰海战A．①②B．①②③C．③④D．②③④8.三国同盟和三国协约两大军事对峙集团的形成，就其实质而言说明了()A．英德矛盾成为列强间的主要矛盾B．英法俄和德意奥双方的利益不同C．欧洲列强为各自的利益相互勾结D．列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈9.1915年，第一次世界大战推进到了第二阶段。
高考历史一轮复习(考题演练跟踪检测)1 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 人民版选修3-人民版高三
【世纪金榜】2017届高考历史一轮复习（考题演练+跟踪检测）1 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系人民版选修31.(2016·某某百校联考)阅读材料,回答问题。
材料在第一次世界大战发生前的1870年至1913年间,恰恰是一波经济全球化的大发展期。
这波全球化的动力是英国,这个当时的世界霸权国家的对外商业扩X,在打通世界的边边角角的同时,也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起,而英国的全球领导地位日益受到削弱。
当时的世界面临两个问题：一个是在英国已越来越无力领导世界的情况下,它还一味维持在海外的大量利益,其正当性已经越来越显薄弱;另一个是“新兴国家”们普遍奉行的乃是国家主义,在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下,世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。
1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战之际,英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。
”——《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》(1)根据材料,概括第一次世界大战爆发的原因。
(2)根据材料和所学知识,以史实说明英国外交大臣格雷的评论。
【解析】第(1)题从材料中“使一大批‘新兴国家’如美国、德国、日本在那一时代崛起……其正当性已经越来越显薄弱”,可知原因是英国全球领导地位的削弱;各主要国家政治、经济发展出现不平衡性;从“另一个是‘新兴国家’们普遍奉行的乃是国家主义……世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序”,可知原因是世界秩序缺乏有力的领导者来维持,资本主义国家的矛盾日益尖锐。
第(2)题结合第一次世界大战给欧洲带来的政治、经济、国际地位等方面的影响说明评论。
答案：(1)原因：英国全球领导地位的削弱;各主要国家政治、经济发展的不平衡性;国家主义盛行;世界秩序缺乏有力的领导者来维持,资本主义国家的矛盾日益尖锐。
(2)说明：战争使欧洲原有的政治秩序走向混乱;战争阻碍了欧洲经济的持续发展;战后,欧洲国际竞争力的衰退,经济中心逐渐向美国转移。
人教版高中历史选修3第一单元 《第一次世界大战》单元测试题(解析版)
第一单元《第一次世界大战》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.一战前，军事领域大量运用科技成果的影响不包括( )A．增强了武器的性能和杀伤力B．作战范围突破了陆地的限制C．提高了军队的战略机动能力D．军国主义浪潮弥漫整个欧洲2.老师在讲解第一次世界大战的有关史实时，向同学们展示了下列一组图片，下列哪一选项最准确地反映了图片展示的主题( )A．一战中德军“施里芬计划”的破产B．一战中旷日持久的阵地战C．一战中英德的海上争霸战D．一战中的新式武器3.第一次世界大战中给美国带来了哪些机遇( )①扩大美国世界影响的机会②插手欧洲事务的机会③展示美国实力的机会④给美国经济发展带来了机遇A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4.20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策转而与法俄结盟的最重要原因是( )A．军事力量明显削弱 B．三国同盟已经形成C．霸主地位业已丧失 D．英德矛盾急剧上升5.下列有关“一战”爆发前主要资本主义国家发展特点的叙述，正确的有( )①主要资本主义国家进入垄断阶段②对外以商品输出为主③各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧④资本主义世界体系形成A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③6.索姆河战役是第一次世界大战中的一次重要战役。
下列相关的叙述不正确的( )A．索姆河战役由英法联军首先发起B．索姆河战役是一战中规模最大的战役C．索姆河战役是一场巨大的消耗战D．索姆河战役以德军的全面失败而告终7.结合下边漫画，对德国“无限制的潜艇战”认识有误的是( )①针对的目标是所有船只②只针对前往协约国港口的一切船只③“无限制的潜艇战”的实行加速了美国的参战④“无限制的潜艇战”在当时一定程度上缓解了德国的状况A．① B．②③ C．①④ D．④8.有学者曾这样描述第一次世界大战初期的一场战役：“……战役之后……各国被困在一个陷阱里，这里一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱，这个陷阱……没有出路！”这场战役应是指( )A．马恩河战役 B．凡尔登战役C．索姆河战役 D．日德兰海战9.1882年三国同盟正式成立，其核心是( )A．奥匈帝国 B．英国 C．德国 D．意大利10.下图是第一次世界大战的一个缩影，下列说法不能从图中得出的是( )A．反映了战争的残酷性B．体现了战争的特点之一是阵地战C．战争给人类带来了深重的灾难D．一战改变了人们的思想观念11.第一次世界大战爆发后同时在东西两线作战的国家是( )A．德国 B．奥匈帝国 C．意大利 D．法国12.德国在战前制订“施里芬计划”打算速战速决，但过低估计对手的实力，最终失败。
高考历史一轮复习 第1单元 从第一次世界大战到第二次世界大战课件 人民选修3
第一次世界大战 国联 第二次世界大战
(1)本讲内容中第一次世界大战、国联、 第二次世界大 战近年在多个地区出现。如2009年天津文综中国远征 军出国作战和开罗会议、山东文综的德黑兰会议和第 二 战 场 ； 2010 年 天 津 文 综 中 国 联 和 《 非 战 公 约 》 ； 2011年湖南的波兰边界问题，山东文综的英国“好心 肠”，浙江文综“苏联对二战的影响”。
——摘自《现代国际关系史参考资 料(1933～1939)》
解读：中立政策指一些国家为维护自身利益，在对外 关系中采取不参加处于对立状态的任一国家或国家集 团(军事集团)，不与任何国家为敌，也不与任何国家结 盟的外交政策。孤立主义是美国的传统外交政策，但 是在第二次世界大战期间，美国的中立政策却发生了 变化。(1)中立的背景：①传统的孤立主义的影响；② 垄断资本经济利益的驱动：美国统治集团认为，美国 有两洋天险，任何外来威胁都不会威胁到美国的安全， 不卷入欧洲或国际纠纷，实行中立政策，既可免于国 内分裂造成的社会动荡，又可维护美国在欧洲的投资 利益，控制欧洲市场， 并在此基础上左右欧洲政
材料三 威尔逊签署了和约后，带病在美国作了1万公 里的旅游，到处兜售他的国联方案，直到1919年10月 中风，半身瘫痪，但参议院就是不买账，参议院共和 党领袖洛奇说：“美国不能为了维护世界和平而削弱 自己，不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须 首先考虑到美国。”1920年3月最后表决中，参议院 以53∶28的多数否决了参加国联的议案。
【参考答案】
(1)主要原因：美国综合国力无法与欧洲列强抗衡。
获得的利益：①免受欧洲战争之害，有利于工业革命 与资本主义经济发展。②美国加紧向拉美扩张，获得 了更多的市场和原料。③一战爆发后，大发战争财， 战后成为世界经济霸主(或战后经济实力大增)。
高三历史一轮复习精品学案 第1讲 第一次世界大战(新人教选修3)
一、第一次世界大战的进程(欧洲战场)1．双方：同盟国(不含意大利)对协约国。
二、同盟国集团失败的原因1．经济实力：德奥集团处于劣势。
2．军事战略失误。
(1)“施里芬计划”低估了对手的实力。
(2)战场形势变化出乎德军指挥部的预料。
(3)德国被拖入两线作战和持久战、阵地战的泥潭。
3．国内矛盾：长达数年的世界大战，使同盟国集团各国内部的各种矛盾明显加剧。
4．国际形势：国际力量的对比不利于同盟国。
(1)战争初期，日本参战使德国在亚太地区的势力范围皆失。
(2)意大利倒戈，同盟国失去一个重要的盟国。
(3)美国加入协约国一方作战，增强了协约国的实力。
三、一战爆发的背景(1)全球纳入资本主义世界体系，各国各地区之间联系加强。
19世纪后期，第二次工业革命兴起，资本主义获得了又一次的迅猛发展，各国进入帝国主义阶段。
电报电话的发明，各地之间的信息联系更为便捷迅速；内燃机的发明与使用，飞机、汽车、内燃机车和新的轮船，使各地之间的物质、人员流动大大加快和更为频繁；资本主义国家对外进行资本输出，并在全世界范围内划分势力范围，世界市场、殖民体系最终确立。
小国、半殖民地、殖民地纷纷纳入资本主义国家控制和影响的体系之中，资本主义世界体系最终形成。
在这个体系中，各国各地区联系紧密，牵一发而动全身，利益的彼此联系使战争一旦发生，波及的就是众多国家。
(2)为争夺殖民地和重新瓜分世界，后起新秀和老牌列强矛盾尖锐。
第一次工业革命使英法崛起，拥有强大的生产力，在全世界范围内建立了各自的殖民势力范围。
第二次工业革命，美国、德国崛起，并在工业生产方面超越英法，德国要求拥有与其经济地位相符的地区和世界霸权以及殖民范围，但是世界已被瓜分一空，英国维护其利益也不愿意放弃或让德国分享霸权。
英德矛盾最为尖锐。
矛盾的不可调和，使战争成为当时的必然选择。
(3)列强一面积极扩军备战，一面形成两大军事集团。
19世纪末20世纪初，列强为了霸权和殖民地，纷纷扩军备战。
2016届高考历史人教版一轮复习限时规范特训选3-1第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界b
限时·规范·特训本套题共4小题，分值100分，做题时间30分钟，请您把握好时间，认真做答。
1. (25分)[2014·山东济宁模拟]阅读材料，回答问题。
材料在1914年战争爆发约6周之时，俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》：俄国所有政党和所有民族的代表，现在都与政府同心协力，这场与德国和奥匈——两者都在德国皇帝领导下——的战争，对俄国来说业已变成一次民族之战。
……毫无疑义的是，胜利，战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来)，将属于协约国……。
德国的威胁——长久以来悬在世界头上的诅咒——将被打碎，被打碎到它永远不再成为世界和平的威胁，世界各族人民渴望和平。
——丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》(1)根据材料，指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。
(10分)(2)根据材料，指出波特采夫预计的战争结果。
结合所学知识，分析说明其预见是否正确。
(15分)解析：第(1)问，归纳材料即可。
第(2)问，关键在于能准确提取和理解材料的观点，包括协约国打败同盟国集团和永久消灭德国对世界和平的威胁两方面，然后分别加以理解和论证，答题时要辩证地看问题，做到条理清晰，合乎逻辑。
答案：(1)态度：支持政府参加一战。
理由：战争能够维护民族利益；维护世界和平。
(2)结果：协约国打败同盟国集团，取得战争胜利；永久消灭德国对世界和平的威胁。
不完全正确，协约国虽然打败了同盟国集团，但它对战败国的掠夺，激化了德国与协约国集团之间的矛盾，为新的战争的爆发埋下了历史根源。
2. (25分)[2014·黑龙江模拟]阅读材料，回答问题。
材料一1914～1916年美国对交战双方的贸易总额(亿美元)交战国军需品的生产量(百万吨)材料二我们参加这次战争，是因为正义受到侵犯，……因此，我们在这次战争中所要求的，绝不仅是和我们本身有关的东西。
人教版高中历史选修3复习题(1-3单元)
第一单元 Байду номын сангаас
第1课 第一次世界大战的爆发
1、19世纪末20世纪初，导致欧洲列强之间矛盾纷繁复杂的最根本原因是
A、第二次科技革命的影响不同 B、各国国际政治经济地位不同
C、资本主义各国经济政策不同 D、资本主义经济政治发展的不平衡
2、19世纪末，欧洲出现两大军事集团局面的标志是
4、20世纪初英国放弃“光荣孤立”（不与欧洲大陆国家结盟）政策转而与法国、俄国结盟的最主要原因是
A、军事力量明显削弱 B、三国同盟已经形成 C、霸主地位业已丧失 D、英德矛盾急剧上升
5、“三国同盟”与“三国协约”两大军事侵略集团的形成，就其实质而言说明了
A、英法俄与德意奥双方的利益不同 B、英德矛盾成为列强的主要矛盾
（2）反映当时德国要实行一种怎样的外交政策?
（3）德国外交政策变化的根本原因是什么？产生了怎样的影响?
（4)长久以来英国对欧洲奉行怎样的政策？
（5)20世纪初英国又为什么要放弃“光荣孤立”政策？
1
问:以上材料反映了资本主义社会的什么客观规律？（资本主义经济政治发展不平衡！）
材料三 德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。
—— 德国外长毕洛夫
（1）“ 邻国 ” 指谁?
A、德奥同盟条约的缔结 B、法俄同盟的形成 C、三国同盟的正式成立 D、英俄协约的签订
3、第一次世界大战前，这里矛盾复杂，争夺激烈，被称为“战争的火药桶”，当时在这个地区争夺最激烈的国家是
A、英国与德国 B、俄国与奥匈帝国 C、德国与法国 D、法国与意大利
人民版高中历史选修三 专题1 第一次世界大战同步测试
1.美国史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南’……”鲍德温在此()A．批评了极端民族主义B．表达了自己的民族观念C．肯定了民族解放运动D．总结了人类历史的行为2.第一次世界大战前夕，巴尔干地区成为欧洲“火药桶”的最主要原因是()A．该地区的民族矛盾长期尖锐存在B．有的巴尔干国家推行地区霸权主义C．奥匈帝国在该地区不断地进行扩张D．欧洲列强纷纷插手巴尔干扩张势力3.19世纪末20世纪初，帝国主义国家展开激烈斗争，主要围绕()A．争夺霸权和殖民地B．建立两大军事集团C．维持欧洲大陆均势D．争夺巴尔干地区4.法国贝当将军回忆第一次世界大战的某个战役时说:“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。
钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来,简直在消灭一切……”这个战役应该是()A．马恩河战役B．索姆河战役C．凡尔登战役D．日德兰海战5.德国外长皮洛夫1899年12月在议会上的演说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。
我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
”文中的“任何人”“他人”主要是指()A．英国和俄国B．英国和法国C．俄国和奥匈帝国D．法国和俄国6.在一战中，同盟国失败的原因不包括()A．同盟国始终处于两线作战的不利局面B．美国参战增强了协约国的实力C．长期的战争导致国家经济濒于崩溃D．协约国所进行的战争是正义的7.德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间德国两侧的大国，“时刻警惕他国结盟的噩梦”，但噩梦终究成真。
“噩梦成真”主要是指()A．德意结盟B．法俄结盟C．英法结盟D．英俄结盟8.新快报讯据英国《每日邮报》16日报道2009年3月16日，英国112岁高龄的一战老兵亨利·亚林汉姆怀着骄傲的心情，在驻伦敦的法国大使馆接受了法国政府颁发给他的“法国荣誉勋位勋章”。
高中历史一轮复习 练习题 选修3-1第一次世界大战及战后凡尔赛—华盛顿体系的兴衰
1．阅读材料，回答问题。
材料一1893年，法俄两国签订《俄法协约》。
协约规定：如果法国遭到意大利的进攻，或俄国遇到德国和奥匈攻击，对方应以全力支援。
1904年英法两国签订协约。
1907年8月31日，英俄签订协约，调整了两国在争夺殖民地上的矛盾。
英、法、俄三国协约最后形成。
材料二第1条缔约各方应个别地或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土维持现状，按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。
第2条德国和比利时，同样德国和法国相互约定双方彼此不得攻击和侵犯并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。
——《洛伽诺公约》(1)根据材料一和所学知识，回答三国协约成立的背景。
(2)分析三国协约成立、《洛伽诺公约》签署分别对欧洲局势产生哪些影响。
解析：第(1)问，考查一战前协约国集团的成立，从一战前国际关系的变化，同盟国的成立以及英国传统政策的转变等方面分析。
第(2)问，三国协约导致矛盾激化，最终一战爆发；《洛伽诺公约》则从一战后欧洲国际关系的变化，尤其是法德关系方面分析。
答案：(1)背景：三国同盟的成立，使法俄两国受到威胁，两国缔结了军事协定；伴随英德矛盾加剧，英国放弃“光荣孤立”政策，调整与法俄两国的关系。
(2)三国协约的成立：欧洲两大军事集团对峙局面最终形成，列强争夺世界的斗争更加激烈，加速了一战的到来。
《洛伽诺公约》的签署：对改善法德两国的关系，稳定欧洲局势有积极意义；但公约使法国受到削弱，德国取得了与法国平等的地位，为其恢复大国地位，摆脱凡尔赛和约奠定了基础。
2．阅读材料，回答问题。
材料一1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。
邀请书的第一部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。
目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。
《金版新学案》高中历史一轮复习 第1讲 从第一次世界大战到第二次世界大战课件 人民版选修3
选修3
3．影响 ． (1)给人类带来了空前的浩劫。 给人类带来了空前的浩劫。 给人类带来了空前的浩劫 (2)给后人留下了宝贵的经验教训：法西斯主义就是战争；绥靖政 给后人留下了宝贵的经验教训：法西斯主义就是战争； 给后人留下了宝贵的经验教训 策加速了战争的进程；落后就要挨打； 策加速了战争的进程；落后就要挨打；反法西斯统一战线是战争胜利的 重要保证。 重要保证。 4．历史意义 ． (1)引起了国际格局的变化， 以欧洲为中心的国际格局演变为以美 引起了国际格局的变化， 引起了国际格局的变化 苏为中心的两极格局。 苏为中心的两极格局。 (2)社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制度超出一 社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展， 社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展 国范围，新生的民族国家出现。 国范围，新生的民族国家出现。 (3)客观上推动了科技的发展。 客观上推动了科技的发展。 客观上推动了科技的发展 选修3
选修3
3．国际联盟 ． (1)成立：1920年成立，总部设在日内瓦。 成立： 年成立， 成立 年成立 总部设在日内瓦。 (2)主要活动： 恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国 主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军； 主要活动 际合作。 际合作。 (3)历史地位 历史地位 ①促进了各国的交往和联系。 促进了各国的交往和联系。 ②没有给世界带来持久的和平。 没有给世界带来持久的和平。
选修3
二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 1．凡尔赛—华盛顿体系 ．凡尔赛 华盛顿体系 (1)构成 构成 凡尔赛体系： 凡尔赛和约》 圣日耳曼条约》 ① 凡尔赛体系 ： 《 凡尔赛和约 》 、 《 圣日耳曼条约 》 、 《 纳伊条 约》、《色佛尔条约》。 色佛尔条约》 ②华盛顿体系：《四国条约》、《五国条约》及《九国公约》。 华盛顿体系： 四国条约》 五国条约》 九国公约》 (2)实质：帝国主义国家安排的战后世界国际体系。 实质：帝国主义国家安排的战后世界国际体系。 实质 (3)内在矛盾： 战胜国之间、战胜国与战败国之间、资本主义国家 内在矛盾： 战胜国之间、 战胜国与战败国之间、 内在矛盾 与苏联之间的矛盾，决定了这一体系的不稳定性。 与苏联之间的矛盾，决定了这一体系的不稳定性。
2016届高考历史一轮复习2.3第二次世界大战考题演练(选修3)
【全程复习方略】2016届高考历史一轮复习 2.3第二次世界大战考题演练（选修3）1.(2014·河南三市模拟)阅读下列材料，回答问题：材料一在1929-1933年经济危机的袭击下，美国公众关注于国内的经济复兴和就业问题，对国际事务普遍不感兴趣，这使国内早已存在的孤立主义势力乘机再次崛起。
……他们认为美国地大物博，与欧亚远隔重洋，是个安全的“世外桃源”，反对因为过问英法与德、意、日的争夺而卷入战争，主张退守美洲堡垒，置身于欧洲和世界事务之外。
——王斯德主编《世界现代史》材料二(1940年12月29日罗斯福“炉边谈话”)如果英国倒下去，轴心国家就会控制欧、亚、非和澳大利亚等各大洲以及各大洋——它们也就处于可以使用巨大陆海军力量进攻本半球的地位。
……过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。
……英国人民和他们的盟友们今天正在对这个非神圣同盟进行着一场积极战争。
我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战斗的结局。
……在我们援助不列颠的决心上是不会出现任何“狭路”的。
——《罗斯福选集》(1)根据材料一和所学知识，指出20世纪30年代中期美国对外实行“中立”政策的原因。
(2)根据材料二指出，20世纪40年代初，美国对外政策发生了什么变化？美国调整对外政策的根本目的和意义是什么？【解析】第(1)题由“这使国内早已存在的孤立主义势力乘机再次崛起”可得出民众要求中立，孤立主义盛行；由“美国公众关注于国内的经济复兴和就业问题”可知政府专注于克服危机而无暇顾及国际事务。
第(2)题第一问，由“任何国家都不能够姑息纳粹”可知放弃中立，援助英国，反对纳粹；第二问要注意，任何国家的任何政策都是为了维护自己的国家利益，故美国政策改变的目的就是维护美国的国家安全和利益；第三问，要联系所学，美国态度的改变促进了世界反法西斯联盟的形成，对世界反法西斯战争的胜利起了积极的作用。
答案：(1)原因：民众要求中立，孤立主义盛行；政府专注于克服危机而无暇顾及国际事务。
16-17学年高二历史人民版选修3试题训练：专题一第一次世界大战1.3(含答案)
三第一次世界大战的影响基础夯实1.俄国十月革命爆发后，布尔什维克党提出“我们不要战争，我们要上地”的口号，在后方按现有成年男子分配上地，前线参战的七兵担心失去分得土地的机会，离开军队逃回家分上地，俄国对徳国的战争也难以为继了。
此事反映了（）A.十月革命后布尔什维克党实行上地公有制B.布尔什维克党和临时政府一致对徳国作战C.此上地政策对结束俄国与徳国的战争起了重要作用D.布尔什维克党和临时政府一致同意结朿对徳国的战争解亟］由材料可知，当布尔什维克党提出“我们不要战争,我们要上地”的口号，在后方按现有成年男子分配上地后,士兵纷纷回家，加速了俄国与徳国战争的结束。
故答案为C项。
|答案：］c2.第一次世界大战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战，其因素主要有（）①十月革命后建立的苏维埃政权②徳意志、奥匈帝国垮台③英法虽胜但遭受重创④美国、日本迅速嵋起⑤民族解放运动岀现新髙潮B. ©©③④A.①C.①④⑤D.②③丽~）0）④⑤是新的力量,英崛起冲击着以欧洲为中心的世界格局;②③是欧洲自身力量的衰败，故选A项。
A.世界经济危机爆发B.协约国战胜同盟国C.凡尔赛一华盛顿体系确立D.第一次世界大战尿露了西方文明的弊端丽1题干材料反映了第一次世界大战后先进的中国人探索救国道路视角的变化。
“仅仅学习四洋的富国强兵、政治法律是没有用的”实际上反映岀当时人们对西方文明的失望，而导致D能力提升4.阅读材料，完成下列要求。
材料一20世纪初，是一个躁动与不安的年代。
自从以机器与大都市为代表的工业文明岀现以来，各殖民大国及其利益集团就开始了一场世界范用内的新的角逐，最后由一个看似偶然的恐怖事件导致了人类有史以来最大的战争一一第一次世界大战。
——丘吉尔《第一次世界大战回忆录》材料二凡尔登战役成了一场消耗战。
徳军集中兵力兵器包括使用喷火器、窒息性毒气和轰炸机，对四岸法军实施重点突击……6月下旬，徳军首次使用光气窒息毒气禅和催泪弹猛攻苏维耶堡，在4千米宽的正面上发射11万发毒气弹，给法军造成重大伤亡。
人民版高三历史选修3_第一次世界大战的经过
第一次世界大战的经过
1、第一阶段：1914年。
西线的马恩河战役，使德军速决战计划破产，西线转入阵地战。
2、第二阶段：1915—1916年。
1916年使决定性的一年，陆上三大战役：西线的凡尔登战役和索姆河战役、东线俄军的夏季攻势；海上的日德兰海战，英国仍控制制海权。
战争主动权转到协约国一方。
3、第三阶段：1917—1918年。
美国参战(*美国参战的原因：协约国贷款；俄国二月革命等)；中国等国也相继投入战争，协约国阵营增加到27国；俄国相继发生“二月革命”和“十月革命”，苏俄退出战争；1918年11月德国投降，战争结束。
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1．阅读下列材料，回答问题。
材料一我们在全世界各地有着自己的利益，如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造法兰西帝国，俄国人贪婪占领亚洲，那么我们要求建造大德意志帝国。
”
——德国外长皮洛夫1897.12 材料二西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下，一些知识分子呼吁斯拉夫各民族以斯拉夫人共同的民族起源、民族历史、民族语言和民族文化为纽带，建立斯拉夫各民族的联邦国家，联合对付外敌的侵略和殖民压迫。
由于斯拉夫各民族居住的分散和力量的弱小，相当多的斯拉夫民族自然地把联合斯拉夫人、摆脱异族统治和建立斯拉夫国家的希望寄托在政治经济独立并且国际地位处于上升阶段的俄国身上，从而为沙皇政府宣扬和利用泛斯拉夫主义创造了条件……1867年在莫斯科召开了首届斯拉夫人代表大会，沙皇亚历山大三世亲自出席大会的开幕式，会议上俄罗斯的学者和政客们大谈“没有俄国，斯拉夫民族不会得救。
”“俄语是斯拉夫统一的手段和基础”。
——张建华《俄国知识分子思想史导论》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出德奥结盟的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，从民族主义的角度分析一战爆发的原因。
解析：第(1)题，依据材料一从中“我们要求建造大德意志帝国”并结合所学知识从民族主义、同一民族以及巴尔干争夺等角度分析概括。
第(2)题，从材料一中“我们要求建造大德意志帝国”以及材料二中“西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下”并结合所学知识，从两大军事集团建立以及萨拉热窝事件等角度概括作答。
答案：(1)极端民族主义思潮的盛行；德、奥同属德意志民族；奥、俄在巴尔干的激烈争夺。
(2)一战前夕，极端民族主义思潮盛行，在这一思潮影响下，欧洲列强形成两大军事集团；民族主义思潮使巴尔干地区成为“欧洲火药桶”；奥匈帝国对巴尔干的扩张激怒了塞尔维亚民族主义者，导致了萨拉热窝事件，它成为一战的导火线。
2．阅读下列材料，回答问题。
第一次世界大战后，美、日、中等国都根据自己的利益提出了在远东应该建立的新的国际秩序模式……各国对远东新秩序的追求构成各国外交活动展开的基本背景。
但不幸的是，一战后美、日、中等国试图建立的远东新秩序彼此相互冲突，无法协调，最终导致30年代的危机与混乱。
——王立新《入江昭与美国的国际关系史研究》
(1)结合所学知识，指出第一次世界大战后中国的“利益”是什么？结果如何？
(2)结合所学知识，指出远东地区“30年代的危机与混乱”的表现，并分析其后果。
解析：第(1)题，结合所学知识可知，中国希望收回山东权益；联系华盛顿会议上关于中
国问题的讨论等知识回答第二问。
第(2)题，从时间信息“30年代”入手，联系日本侵华的相关史实回答“表现”；从日本破坏华盛顿体系及亚洲战争策源地形成等知识回答“后果”。
答案：(1)利益：收回山东权益。
结果：通过《日中协定》，中国收回山东权益；但《九国公约》使中国由日本独霸变为列强共管。
(2)表现：日本发动“九一八”事变、“七七事变”。
后果：华盛顿体系遭到破坏，二战亚洲战争策源地形成。
3．阅读下列材料，回答问题。
(2)结合所学知识，指出使美国最终彻底放弃中立政策的事件是什么？有何影响？
解析：第(1)题，第一问结合表格中1935至1939年之间法西斯扩张的史实，可以归纳为法西斯势力不断加强对外扩张，国际关系紧张，根据时间“1935”可以判定美国为了应付经济大危机，实施罗斯福新政，致力于改善国内问题；第二问结合法西斯的扩张，可以概括为助长了法西斯侵略气焰，加速了世界战争的爆发。
第(2)题，第一问结合教材中美国最终彻底放弃中立政策的事件是日本偷袭珍珠港；第二问结合美国参加二战的史实及影响作答。
答案：(1)原因：法西斯势力不断加强对外扩张，国际关系紧张。
美国不愿卷入国际事务，致力于改善国内问题。
影响：助长了法西斯侵略气焰，加速了世界战争的爆发。
(2)事件：珍珠港事件(或日本偷袭珍珠港)。
影响：使世界战争的范围进一步扩大，同时也促使了世界反法西斯同盟的建立。
4．(2015·永州模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一(国际联盟李顿调查团)于1932年10月提交的报告……否认日本人的侵略是正当的自卫手段，谴责新满洲国是日本的傀儡政权。
但是，它没有命令日本撤军。
相反，这份报告提出这样一种解决办法：承认日本在满洲的特殊利益，将满洲变成在中国主权范围内但又在日本管辖下的自治国。
1933年2月25日，国联正式通过了这份报告，第二个月，日本退出
了国联。
——《全球通史》材料二三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖列岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。
——《开罗宣言》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中日两国对李顿调查团及其报告都表示强烈不满的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，阐述《开罗宣言》的历史意义。
解析：第(1)题，“承认日本在满洲的特殊利益，将满洲变成……但又在日本管辖下的自治国”实际上是把满洲变成日本管辖下的自治国，严重危害了中国主权，这引起中国强烈不满；“将满洲变成在中国主权范围内”实际上承认满洲主权仍属于中国，这与日本把满洲变成其殖民地的愿望相违背，引起日本不满。
第(2)题，《开罗宣言》指出将日本窃取中国的领土归还中国，这使中国收回领土，维护国家统一；《开罗宣言》指出日本窃取的台湾归还中国，说明台湾是中国不可分割的一部分；“其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境”有利于同盟国对日作战的合作，有利于取得反法西斯战争的最后胜利。
答案：(1)中国：把满洲变成日本管辖下的自治国，严重危害了中国主权。
日本：满洲主权仍属于中国，与日本把满洲变成其殖民地的愿望相违背，损害了日本在满洲的既得利益。
(2)意义：加强了同盟国对日作战的合作，有利于取得反法西斯战争的最后胜利；使中国收回被日本窃取的领土，有利于国家统一；为台湾是中国不可分割的一部分提供了国际法依据。