中国学习者英语口语中话语标记的使用情况

6
Lexical orality in NS English speech 英语口语的词汇特征
• Step 02 Collocational behavior of the key keywords in ICE-GB-Spoken • [Concord]-[file-based search][Compute-Cluster] • 1-3 word clusters
5
Lexical orality in NS English speech 英语口语的词汇特征
• Step 01 ICE-GB-Spoken keyword list icespvsbnc.kws • UH, UHM, I, YOU, IT, YES, YEAH, THAT, THINK, MEAN, WELL, OK, KNOW, SORT, SO, OH, REALLY, RIGHT, ACTUALLY etc
中国学习者英语口语中 话语标记的使用情况
许家金
中国外语教育研究中心 北京外国语大学
The Use of Discourse Markers in Chinese EFL Learners’ Speech
Xu Jiajin Beijing Foreign Studies University
3
• A bibliography of DM research • Other aspects of corpus-based or –informed discourse-pragmatic research • Discourse markers are as important by any other name.
表1 话语标记的操作性定义
13
My version of DMs
• Continuum perspective • Cognitive constraints uh, um etc • Interpersonal ties well, you see
• Textual hinges or joints connectives
• DM search word (SW) list
7
Taxonomy of DMs
• Filled pause: Hesitation markers • --cognitive constraints • Attracting attention or starting a new topic • Ending conversation
17
Contrastive study of DMs between SECCL and ICE-GB-SP
• Step 05 • Chi-square test in SPSS • Step 06 • Interpretation and analysis • Implications for pedagogy • Touchstone I mean etc
4
Lexical orality in NS’ English speech 英语口语的词汇特征
• Step 01
• Wordlist and keyword list generation
• ICE-GB-Spoken 600,000 words • The entire BNC World 100 m words • icespvsbnc.kws
14
My version of DMs
• Continuum perspective uh well/you see/I mean and/so/but
15
• 有些话语标记看来是冗余信息 • 冗余信息的存在是自然语言的特征 • 客观上它们既帮助理解又割断理解 • 话语标记也可分为人内和人外两大类
20
Thank you!
21
Discouse_NN1 marker_NN1 use_NN1 in_II Chinese_JJ learners’_NN2 speech_NN1
Xu Jiajin ustcxujj@
18
A quick summary
• Introducing DMs • How DMs stand out of English speech
19
Other aspects of corpus-based discourse-pragmatic research
• • • • • • • Expressions of gratitude Speech act Genre analysis Code-switching Repair Kennedy Page 176ff Discourse items
语义 特征
没有或者较少含有概念意义。
特 征
1、句法上难以归入某一类别； 2、不是句法上的必要成分，往往是可以取消 的。但就现场即席的互动话语而言，当某 结构 特征 些DM单独构成话轮时，则不可取消； 3、在话语中的位置较为灵活，可出现在话轮 （或韵律单位）的开始、中间或末尾；
12
1、示意话轮（或韵律单位）的开始、 延续、转换、结束等； 功能 2、可以表达和暗示说话人的态度； 3、可以帮助促成会话双方的互动； 4、提示话题或者信息焦点。
16
Discourse marker Search Words
• Step 03 • Plain text file of discourse markers • Step 04 • File-based search with discmark.txt in SECCL • File-based search with discmark.txt in ICE-GB-Spoken
认知空间
10
△
OK
☆
oh
认知空间1 well 话语空间 主体间空间
◇
Y’kn
uh
You mean
▲ 话语空间
um You see
■
■
yeah
◇
△ 认知空间2
□
□
图1 话语标记在自然话语时间轴上的分布 (▲★◆■ )分别代表不同的话语标记
11
1、不重读，相对于邻近的音节往往弱读； 音韵 2 、话语标记前后通常有可感知的停延； 特征 3、常常单独构成韵律单位；
• 中国学生很不善于开启、延续话题方便的 discourse技巧 • 老师教了I’ve got to go now.
8
类似研究
• 何安平、徐曼菲，2003，中国大学生 英语口语Small Words 的研究， 《外语教学与研究》第6期。
9
自然话语过程示意图
主体间 空间 认知空间 话语 空间
话语使用者1 话语使用者2