幼儿园大班体育游戏活动《运球接力赛》教案：打破常规,创新游戏形式

幼儿在成长的过程中，体育锻炼对其身心发展具有极为重要的意义。

作为幼儿教育的一部分，幼儿园体育活动也显得愈发重要。

相对于大班其他课程，园所体育难以引起幼儿的兴趣，这给幼儿园体育活动的开展带来了很大的挑战。

如何有效地引导幼儿参与园所体育活动，提高幼儿的兴趣和参与度显得十分重要。

本文将以幼儿园大班运球接力赛为例，探讨常规的创新，玩出体育游戏的新花样，营造一个让幼儿精彩纷呈的活动场景。

一、游戏目的
本次运球接力赛旨在让幼儿通过多次练习和比赛，能够掌握运球的基本技能及接力的规则，培养集体荣誉感和责任感，让幼儿在玩中学，学中玩，让课堂不再枯燥无味。

二、活动方式
1.准备活动材料：一根场地标志棒，若干个塑料球；
2.幼儿园大班分成若干小组，每个小组4-5名幼儿，每组策划一个小组口号，队服、队旗等，用来表现小组的特色和风格；
3.将竞赛用的塑料球分配给各小组，每支小组在规定时间内完成对塑料球的装饰；
4.比赛开始，小组成员手持篮球用运球的技巧进行接力赛，以完成最快的速度和最高的分数。

三、游戏规则
1.比赛过程中，要求选手在规定的起点进行单人运球比赛，当一名选手将球运到对方场地标志棒处，下一名选手开始运球；
2.在比赛过程中，选手运球时，只有可以用单只手运球，不可以用双手持球直接跑或者甩球进行运球；
3.如果选手在比赛过程中掉球，则需要重新返回起点重新开始；
4.在比赛过程中，选手不得互相干扰或者阻拦对方队伍的选手；
5.比赛结束时间为规定比赛时间后，小组得分最高的获胜。

四、教学重点：
1.让幼儿掌握运球基本动作；
2.培养幼儿的团队意识和合作精神。

五、评价意义：
1.体育活动是一项重要的幼儿教育增值服务，通过此项活动可以提高幼儿的运动能力和增强气质；
2.改善幼儿园园所运动项目组织性，营造幼儿趣味性、观赏性与互动性的氛围；
3.运球接力赛活动可品牌化、规模化并且赛制化，同时也是园所体育活动行之有效的儿童体育锻炼项目之一。

结语：
幼儿通过体育活动可以很好地锻炼身体，增强体质，使其身心健康地成长。

幼儿教育中的体育活动不仅只是练习技能，更是一种品质和素养的提升。

用创新的活动方式提高幼儿参与体育活动的兴趣和积
极性非常必要，而《运球接力赛》就是一种创新形式，它可以让幼儿在玩耍中学习，潜移默化地提高幼儿的体育意识和品质。

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