学校教研活动基本要求(3篇)

第1篇
一、引言
教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。

为了确保教研活动的质量和效果，以下列出学校教研活动的基本要求，旨在为教师提供明确的指导，推动学校教研活动的深入开展。

二、教研活动的基本原则
1. 以学生发展为本。

教研活动应以学生为中心，关注学生的成长需求，提高教育
教学质量。

2. 以教师专业成长为目标。

教研活动应注重教师的专业素养和教学技能提升，促
进教师全面发展。

3. 以问题为导向。

教研活动应围绕教学中的实际问题展开，通过研讨、实践、反
思等环节，寻求解决问题的有效途径。

4. 以合作交流为手段。

教研活动应鼓励教师之间的合作与交流，共同探讨教育教
学中的难题，分享经验，共同进步。

5. 以创新为动力。

教研活动应鼓励教师勇于创新，探索新的教学方法和教学模式，提高教育教学效果。

三、教研活动的基本内容
1. 教学研究。

围绕教学内容、教学方法、教学评价等方面进行研讨，提高教师的
教学水平。

2. 教学观摩。

组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高教学技能。

3. 教学反思。

教师对自身教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

4. 教学研讨。

针对教学中的问题，组织教师进行研讨，寻求解决方案。

5. 教学交流。

教师之间分享教学心得，交流教学经验，共同提高。

6. 教学竞赛。

举办各类教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。

7. 教学课题研究。

围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，推动教育
教学改革。

四、教研活动的基本要求
1. 明确活动目标。

每次教研活动应明确活动目标，确保活动有针对性地进行。

2. 精心组织。

教研活动组织者应充分了解教师需求，精心策划活动内容，确保活动质量。

3. 注重实效。

教研活动应注重实效，确保教师在活动中有所收获，提高教育教学水平。

4. 保障时间。

学校应保障教研活动的时间，确保教师能够充分参与。

5. 营造氛围。

营造轻松、愉悦的教研氛围，鼓励教师积极参与，畅所欲言。

6. 加强指导。

教研活动组织者应加强对活动的指导，确保活动顺利进行。

7. 记录总结。

对教研活动进行详细记录，总结经验教训，为今后教研活动提供借鉴。

8. 评价反馈。

对教研活动进行评价，收集教师反馈意见，不断改进教研活动。

五、结语
学校教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。

通过严格执行以上基本要求，确保教研活动的质量和效果，为教师提供良好的成长环境，推动学校教育教学事业的发展。

第2篇
一、引言
教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。

为了确保教研活动的有效开展，以下列举了学校教研活动的基本要求，旨在为教师提供指导，为学校提供参考。

二、教研活动的基本要求
1. 明确教研活动的目标和主题
（1）教研活动目标：提高教育教学质量，促进教师专业成长，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）教研活动主题：围绕教学实践中的重点、难点、热点问题展开，关注课程改革、教学方法、教学评价等方面。

2. 确定合理的教研活动形式
（1）集体备课：组织教师共同研究教材、教学方法和教学资源，提高课堂教学效果。

（2）听课评课：通过观摩优秀教师的课堂教学，发现问题、改进教学，提升自身教学水平。

（3）教学研讨：针对教学中的问题进行深入探讨，寻求解决方案，促进教师共同成长。

（4）课题研究：围绕教育教学中的重点、难点问题，开展课题研究，提高教育教学质量。

3. 制定详细的教研活动计划
（1）明确教研活动的时间、地点、参与人员、活动内容等。

（2）制定详细的教研活动议程，确保活动有序进行。

（3）制定教研活动评价标准，对活动效果进行评估。

4. 优化教研活动内容
（1）关注教育教学改革动态，紧跟时代步伐。

（2）结合学校实际情况，确定教研活动内容。

（3）注重理论与实践相结合，提高教研活动的实效性。

5. 强化教研活动组织管理
（1）建立健全教研活动管理制度，明确教研活动的组织形式、参与人员、活动流程等。

（2）加强对教研活动的监督，确保活动质量。

（3）鼓励教师积极参与教研活动，营造良好的教研氛围。

6. 加强教研成果的推广与应用
（1）对教研活动中取得的成绩进行总结、梳理，形成经验材料。

（2）将教研成果应用于教育教学实践，推动教育教学质量的提高。

（3）积极开展教研成果的交流与分享，促进教师之间的相互学习。

7. 关注教师的专业成长
（1）关注教师的专业素养、教学能力、科研能力等方面的提升。

（2）为教师提供专业发展的平台，鼓励教师参加各类培训、学术交流活动。

（3）建立教师专业成长档案，跟踪教师的专业发展轨迹。

8. 注重家校合作
（1）加强家校沟通，形成教育合力。

（2）邀请家长参与教研活动，共同探讨教育教学问题。

（3）发挥家长在教育中的作用，促进学生的全面发展。

三、结语
学校教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。

通过明确教研活动的基本要求，有助于提高教研活动的实效性，推动教育教学事业的持续发展。

各学校应结合自身实际情况，不断优化教研活动，为教师提供更好的成长平台，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第3篇
一、引言
教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教师教育教学水平、促进学校教育教学质量提升的重要途径。

为了确保教研活动的有效开展，提高教研活动的质量和效果，特制定本基本要求。

二、教研活动的基本原则
1. 目标导向原则：教研活动应紧紧围绕学校教育教学目标，确保活动内容与学校整体发展规划相一致。

2. 实用性原则：教研活动应注重解决教育教学中的实际问题，提高教师的教育教学能力。

3. 针对性原则：教研活动应根据教师的专业发展需求和学校教育教学实际，有针
对性地开展。

4. 创新性原则：教研活动应鼓励教师创新教育教学方法，提高教育教学质量。

5. 合作共享原则：教研活动应倡导教师之间的合作与交流，实现教育教学资源的
共享。

三、教研活动的基本要求
1. 组织管理
（1）学校应设立专门的教研管理部门，负责教研活动的组织、协调和管理工作。

（2）学校应建立健全教研活动的管理制度，确保教研活动的规范化和制度化。

（3）学校应定期对教研活动进行评估，总结经验，改进不足。

2. 教研内容
（1）教学研究：包括课程改革、教学方法、教学评价等方面。

（2）教材研究：包括教材分析、教材处理、教材运用等方面。

（3）学生研究：包括学生心理、学习特点、学习需求等方面。

（4）教师研究：包括教师专业发展、教师培训、教师评价等方面。

3. 教研形式
（1）集体备课：教师共同研讨教材、教学方法，提高课堂教学质量。

（2）课题研究：针对教育教学中的实际问题，开展课题研究，提高教育教学水平。

（3）听课评课：教师相互听课、评课，促进教学相长。

（4）经验交流：教师分享教育教学经验，相互学习，共同提高。

（5）学术讲座：邀请专家学者进行学术讲座，拓宽教师视野。

4. 教研时间
（1）教研活动应安排在每周固定时间，确保教师有充足的时间参与。

（2）教研活动的时间长度应根据活动内容合理确定，一般不超过2小时。

5. 教研人员
（1）教研活动应邀请相关领域的专家学者、优秀教师参与。

（2）学校应鼓励教师积极参与教研活动，发挥教师的主体作用。

（3）学校应加强对教研人员的培训，提高教研人员的专业素养。

6. 教研成果
（1）教研活动应注重成果的总结和推广，将优秀的教学经验和科研成果应用于实际教学。

（2）学校应定期对教研成果进行评选，对优秀教研成果给予表彰和奖励。

四、结语
学校教研活动是提高教师教育教学水平、促进学校教育教学质量提升的重要途径。

通过严格执行本基本要求，确保教研活动的有效开展，为学校教育教学工作提供有力保障。

同时，学校应不断总结经验，创新教研活动形式，为教师提供更加优质的教育教学服务。