2021年高中数学教师教学计划

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2021年高中数学教师教学计划
围绕生本教育的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学
效率为重点.特制定了高中数学教师教学计划
高中数学教师教学计划
1.努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准.
2.在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质.业务素
质过硬的数学教师队伍.
3.狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高.
4.积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风.互学之风.创新教育之风,共同
提高教育教学水平.
5.加强集体备课.本学期,我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动,认真开展合作研练活动,按照个人研究.同伴交流.达成共识.主备撰写.实践改进.反
思提高的步骤进行集体备课,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当.难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想.方法的渗透.是否符合
素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论.探讨.争取使我
们的教学水平更上一个新的台阶.
1.把握教材关:
认真学习新课程标准,钻研教材,把握各单元.各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划.计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法.从而改进自己的教学方法和练习策略.对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得.
2.规范日常工作:
严格规范数学教学常规.每位教师要认真制定教学计划,认真备课.上课.布置和批改作业.辅导学生.组织数学学科的质量调查.学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范.
3.教师角色的变化:
全组成员要积极实践生本教育,真正实现教师是学习的组织者.引导者,是学生的合作伙伴,不再是在讲的基础上扶着学生. 牵着学生去掌握知识,而是要将知识放给学生,放心.放手地让学生自主学习.
高中英语教师教学计划
一.教学目标
高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段.因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的.下列目标应在本学期内达到:巩固.
扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力.争取在原有基础上有所提高.
二.本学期的教学内容及方法
根据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容,根据学生的实际情况对教材练习适当做出调整,删减.让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学知识.利用《英语周报》加大学生的阅读量.提高阅读速度.此外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词.句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练,为高考打下扎实的基础.具体
方法钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点.
2.内容要求学生一定要过词汇关,反复朗读.默写单词.以便加强学生对基础知识的掌握.摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识.
利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型.
3.本学期仍要坚持训练学生的听力并开展任务型写作教学.扎实写作常用句型的同时,要求向句群篇章背诵过渡,培养良好的学习习惯和写作基础.
4.培养学生的阅读能力,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测.拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇.在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促.检测.
5.加大基础写作训练的力度,大力鼓励学生学以致用.并要求学生背范文.教师精选的课文段落.写作必背句型,使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章.另外每周进行一篇的写作训练,鼓励运用背过的句型,提高学生的写作能力.
6.综合检查.准备每一单元做一次练习,主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试,习题的训练在于精而不在于多.在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目.针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考.整理和归纳.
三.课时安排
1. 必修模块5. 选修模块6
教学内容,共十个单元.每单元7-8课时每一单元一测验.
2.教材重组
课时1:new words.warming up.pre-reading
课时2: reading 和 comprehending
课时3: language points
课时4: using language(listening, reading)
课时5: reading task
课时6: translation and e_ercises
课时7: talking and speaking
课时8: writing
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