2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏科版初中生物单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）
1.下列各项中能看做一个生态系统的是（）
A. 一片森林中的所有树木
B. 一条小河中的所有植物和动物
C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D. 一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
【答案】C
【解析】
解 A.一片森林中的所有树木只包括了生物部分的植物没有其他生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统 A错误
B.一条小河中的所有植物和动物只包括了生物部分的植物和动物没有微生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统 B错误
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境包括了池塘所在的环境也包括了环境中的所有生物符合生态系统的概念 C正确
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境只有环境部分没有生物部分不能构成一个完整的生态系统 D错误
故选 C
2.下列关于生态系统的叙述中错误的是（）
A. 生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成的
B. 一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成食物网
C. 动物和植物是生态系统的生产者细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 蚯蚓以腐殖质为食属于分解者
【答案】C
【解析】
3.疫情期间蒙古国送3万只羊给中国令人印象深刻羊在生态系统中是（）
A. 消费者
B. 生产者
C. 分解者
D. 捕食者
【答案】A
【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、空气、水、土壤（泥沙）等、消费者（动物）羊是动物
4.青蛙是农田生态系统中的
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 劳动者
【答案】B
【解析】生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者生产者指的是营自养生活的生物主要是指绿色植物能够进行光合作用制
造有机物为植物本身和其它生物提供物质和能量消费者包括各种动物不能进行光合作用制造有机物直接或间接以绿色
植物为食物来源分解者主要是营腐生生活的生物它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物归还到无机环
境促进生态系统的物质循环所以青蛙是农田生态系统的消费者故选B
5.如图是某生态系统示意图下列相关说法错误的是（）
A. ②→③→⑤构成一条食物链
B. 生态系统中的能量最终来自于①
C. ④体内富集毒素最多
D. 生态系统是由生物部分和非生物部分组成
【答案】A
【解析】解 A.食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分⑤是细菌真菌属于分解者所以②→③→⑤不是一条食物链 A错误
B.在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的所以生态系统中的能量最终来自于①太阳 B正确
C.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加④鸟的营养级别最高体内富集毒素最多 C正确
D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者、消费者、分解者 D正确
故选 A
6.下列不能称为一个生态系统的是（）
A. 内蒙古大草原
B. 一片森林
C. 一个池塘中所有的生物
D. 一块农田
【答案】C
【解析】 A 、内蒙古大草原即包括了非生物成分也包含了生物成分因此属于生态系统
B、一片森林即包括了非生物成分也包含了生物成分因此属于生态系统
C 、“一个池塘中所有的生物” 只构成生物群落没有环境部分因此不属于生态系统
D、一块农田即包括了非生物成分也包括了生物成分属于生态系统
7.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一
条食物链则下列说法错误的是（）
A. 一般来说丁能够进行光合作用
B. 甲、乙、丙都是消费者
C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者
D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少
【答案】D
【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A
正确
BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确
D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加
则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误
故选 D
8.今年6月8日至14日是全国节能宣传周活动主题是“携手节能低碳共建碧水蓝天”
根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中错误的是（）
A. ②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B. 在生物群落的食物链中碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C. 在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D. 绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行
【答案】B
【解析】A、②过程包括动物、植物以及微生物的呼吸作用 A正确
B 碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递在无机环境和生物群落之间是以
CO_2形式传递 B错误
C 在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少大气中二氧化碳的排放 C正确
D 绿化环境、爱护草木有利于绿色植物的光合作用的进行 D正确
9.一个完整的生态系统应该包括（）
A. 非生物部分和生物部分
B. 全部生物
C. 非生物部分、分解者
D. 生产者、消费者、分解者
【答案】A
【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包
括非生物部分和生物部分、空气、水、土壤（泥沙）等、消费者（动物）
10.在生态系统中属于分解者的是（）
A. 植物
B. 动物
C. 细菌和真菌
D. 有机物
【答案】C
【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包
括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物
部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会
分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进
入生态循环真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者
11.我们把绿色植物称为生态系统中的生产者原因是绿色植物（）
A. 制造有机物
B. 是绿色植物
C. 产生二氧化碳
D. 吸入氧气
【答案】A
【解析】解生产者主要是能进行光合作用制造有机物为植物、消费者、分解者提供营
养物质和能量的绿色植物因此“把绿色植物称为生态系统中的生产者” 原因是绿色植物
能“制造有机物”
故选 A
12.在草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食这四种生物中属于初级消费者的是（）
A. 兔
B. 草
C. 狐狸
D. 鹰
【答案】A
【解析】解草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食形成的食物链是草→兔→鹰或草→兔→狐狸草是生产者兔是初级消费者狐狸和鹰是次级消费者
故选 A
二、解答题（本大题共计17小题每题10分共计170分）
13.（1）图甲中能制造有机物养育其他生物的是________（填字母） B在生物圈物质
循环中的作用是________
13.（2）污水处理厂将污水排入曝气池中利用“活性污泥”（多种微生物聚合而成的泥
絮状团块其中最重要的是细菌）净化污水污水处理厂中利用“活性污泥”和图甲中的
________（填数字）过程的原理一致曝气池需要持续通入空气说明大多数污水处理菌
的生活需要________ 同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖还必须控制曝气池的
________条件
【答案】（1）C, 促进物质循环
【解析】解（1）图甲中A为分解者 B为消费者 C为生产者①代表的生理过程是分解
作用②代表的生理过程是呼吸作用③代表的生理过程是光合作用因此图甲中能制造
有机物养育其他生物的是C生产者 B消费者在生物圈物质循环中的作用是促进物质循
环
【答案】（2）①, 氧气, 温度
【解析】（2）图甲中A分解者能把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐污水处理厂中利用的“活性污泥”中也含有大量的细菌、真菌与甲图中①过程的原理一样曝气池需要持续通入空气说明大多数污水处理菌的生活需要氧气细菌、真菌等微生物的生活需要适宜的温度因此为保证“活性污泥”中微生物的生长繁殖曝气池还应保证适宜的温度条件
14.（1）从生态系统的组成成分看图中的鼠、兔等动物是________ 在该生态系统中
________为其他生物的生存提供了食物和能量
14.（2）在该生态系统中蛇和猫头鹰是________关系
14.（3）若要表示一个完整的生态系统图中还缺少的成分是________和________
【答案】消费者, 绿色植物
【解析】消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物因此图中的鼠、兔等动物是消费者生产者是指能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
【答案】捕食和竞争
【解析】由上图生态系统中可知猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物鼠因此又属于竞争关系．
【答案】非生物成分, 分解者
【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者．图一中的草属于生产者各种动物属于消费者作为一个完整的生态系统图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
15.（1）在一定的自然区域内各种生物之间有复杂的________的关系这种营养联系形成了__________
15.（2）该食物网有________条食物链写出最长的一条是________________
15.（3）图中生产者是__________ 图中的所有动物可统称为___________
15.（4）如果大量捕杀蛇那么鹰的数量在一定时间内将先________后________
15.（5）鹰和蛇之间存在着两种关系一种是________关系另一种是________关系
【答案】（1）捕食与被捕食, 食物链和食物网
【解析】解（1）图为某生态系统的食物网简图体现了各生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系
【答案】（2）4, 绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰
【解析】（2）图中有4条食物链分别是绿色植物→鸟→蛇→老鹰绿色植物→田鼠→老鹰绿色植物→昆虫→青蛙→老鹰绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰其中最长的是绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰
【答案】（3）绿色植物, 消费者
【解析】（3）绿色植物可以通过叶绿体将光能合成有机物为生产者图中的动物直接或间接以绿色植物为食为消费者
【答案】（4）增加, 减少
【解析】（4）如果大量捕杀蛇短时间老鹰数量会因为缺少竞争者而增加但当老鹰数量过多会因为缺乏食物和生存空间而减少最终达到一个平衡值
【答案】（5）捕食, 竞争
【解析】（5）由图中食物链可知鹰和蛇存在捕食关系和竞争关系
16.（1）图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图若甲乙丙构成一条食物链
则可以表示为________
16.（2）假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统那么体内汞积累最多的生物是
________ 该生物在生态系统的成分中属于________
16.（3）如果要构成一个完整的生态系统则生物部分还缺少的成分是________
16.（4）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察观察结果如图二和图三所示其中
表示乙的体细胞是________
【答案】（1）乙→甲→丙
【解析】解（1）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的一般只有
10%~20%的能量能够流入下一个营养级所以在一个生态系统内营养级越高其生物的数
量就越少生产者是基础环节故生产者是数量最多的根据图一的相对数量其食物链为乙→甲→丙
【答案】（2）丙, 消费者
【解析】（2）由于生物富集现象一些有毒物质通过食物链传递并逐级积累其浓度随消
费者级别的升高而逐步增加所以有毒物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最
多在此生态系统内丙是最高级消费者处在食物链的末端故它体内有毒物质最多
【答案】（3）腐生的微生物
【解析】（3）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括生态系
统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者分解者一般是指腐生的微生物若要构成一个完整的生态系统图中还缺少的生物成分是腐生的微生物
【答案】（4）图3
【解析】（4）乙为生产者——植物丙为消费者——动物动植物细胞的根本区别是动物
细胞没有细胞壁由图可知图三为植物细胞图二为动物细胞所以表示乙的体细胞是图3
17.（1）此食物网简图中的生产者是________ 图中的动物统称为________ 其中的草食
性动物是________肉食性动物是________ 鹰与蛇的关系是________
17.（2）此图中食物链有________条请写出其中最长的一条食物链 ________
17.（3）下列关于微生物在生态系统中作用的说法中正确的是（）
【答案】草, 消费者, 鼠、兔, 狐、蛇、鹰, 捕食和竞争
【解析】草是绿色植物能进行光合作用制造有机物因此图中的生产者是草动物不能进行光合作用制造有机物必须直接或间接以草为食因此动物属于消费者草食动物是只以植物为食的动物如鼠、兔肉食性动物是只以动物为食的动物如狐、蛇、鹰生产者与
消费者之间的关系主要是捕食关系因此形成食物链图中鹰以蛇为食鹰和蛇又都以鼠为食所以鹰和蛇的关系既是竞争关系又是捕食关系
【答案】5, 草→鼠→蛇→鹰
【解析】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构图中食物链有
草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰共5条食物链它们相互
连接构成了食物网营养级越多食物链越长最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
【答案】D
【解析】A．该生态系统中没有标出微生物并不表示该生态系统中没有微生物在该生
态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物 A错误
B．生态系统中的微生物不一定都属于分解者还有寄生在人体上使人得头癣、灰指甲
的真菌等充当消费者能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对
营养物质的需要的生产者如硫细菌、硝化细菌等 B错误
C．炭疽杆菌、肺炎双球菌等微生物在生态系统中属于消费者 C错误
D．微生物种类繁多在生态系统中的角色可能是生产者、消费者或分解者 D正确
18.（1）C物质是用来培养这种“菌”的它的名称叫________
18.（2）这种“菌”会长出两种菌丝一种是生长在C中的称作________ 另一种是生长在空气中的________ 请你推测一下这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？________
18.（3）这种菌没有叶绿体只能依靠现成的有机物来生活因此生活方式为________ 在生态系统中可以扮演________角色
18.（4）该图表示的是哪一类真菌？________ 它属于单细胞生物还是多细胞生物？
________
【答案】培养基
【解析】真菌的生活需要一定的条件如水分、适宜的温度、还有有机物因此首先要配制含有营养物质的培养基可以用牛肉汁加琼脂熬制然后把培养基和所有用具进行高温灭菌以防杂菌对实验的干扰为防止高温杀死真菌要等冷却后在进行接种接种后放在温暖的地方进行恒温培养注意定期观察并详细记录实验现象因此 C是用来培养这种“菌”的它的名称叫培养基
【答案】营养菌丝, 直立菌丝, 需要
【解析】青霉属于多细胞真菌菌体有许多菌丝组成长出两种菌丝一种是生长在C中的营养菌丝另一种是生长在空气中的直立菌丝因此说明它的呼吸需要氧气
【答案】异养, 分解者
【解析】这种菌没有叶绿体只能依靠现成的有机物来生活因此生活方式为异养在生态系统中可以扮演分解者角色
【答案】青霉, 多细胞生物
【解析】该图表示的真菌的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构是青霉它属于多细胞生物
19.（1）从生态系统的组成分析甘蔗属于________者獴属于________者
19.（2）写出该生态系统中的一条食物链________
________ （依据如图至少写出三个环节）
19.（3）这个事实说明生态系统的________能力是有限的
19.（4）如果浇灌甘蔗的水源被污染那么该生态系统中体内含毒素最多的生物是
________
19.（5）地球是我们共同的家园有多种多样的生态系统其中最大的生态系是________
【答案】生产者, 消费者
【解析】从生态系统的组成分析甘蔗属于生产者獴属于消费者
【答案】甘蔗rightarrow 老鼠rightarrow 獴（甘蔗rightarrow 老鼠rightarrow 獴, ）
【解析】写出该生态系统中的一条食物链甘蔗\rightarrow 老鼠\rightarrow 獴或甘蔗
\rightarrow 老鼠\rightarrow 獴
【答案】自我调节
【解析】这个事实说明生态系统的自动调节能力是有限的人类的生产必须要遵循生态规律否则生态平衡将遭到破坏
【答案】獴
【解析】有害物质沿着食物链积累逐级增多营养级越高有毒物质积累的越多如果浇灌甘蔗的水源被污染那么该生态系统中体内含毒素最多的生物是獴
【答案】生物圈
【解析】地球是我们共同的家园有多种多样的生态系统其中最大的生态系统是生物圈
20.（1）食物链的开始总是植物即食物链是从________开始的食物链不包括生态系统
中的________ （选填生产者或分解者或消费者）
20.（2）生态系统由________和________两部分组成其中生物部分包括________、
________、________
20.（3）在一定的空间范围内 ________和________所形成的统一整体叫生态系统
20.（4）地球上70%的氧气是由________生态系统制造的
【答案】（1）生产者, 分解者
【解析】解（1）由所学知识得食物链是从生产者开始的食物链只包括消费者和生产
者不包括分解者
【答案】（2）生物部分, 非生物部分, 生产者, 消费者, 分解者
【解析】（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的其中生物部分包括了生产者、消费者和分解者
【答案】（3）生物, 环境
【解析】（3）生态系统的定义是在一定的空间范围内生物和环境所形成的统一整体
【答案】（4）海洋
【解析】（4）地球上绝大多数的氧气都是由海洋生态系统制造的
21.（1）乙表示生态系统中的阳光 ________
21.（2）三者构成的食物链是乙\rightarrow 丙\rightarrow 甲________
21.（3）当乙的数量增加丙的数量会无限增加________
21.（4）甲是生产者________
【答案】times
【解析】
【答案】√
【解析】食物链是指生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的链状结构
营养级别越高数量越少营养级别越低数量就越多生产者数量最低数量最多所以乙是
生产者丙是初级消费者甲是次级消费者
【答案】times
【解析】能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高相对数量越少营养级越低相对数量越多图中数量从多到少依次是乙、丙、甲因此构成的食物链是乙
\rightarrow 丙\rightarrow 甲
【答案】times
【解析】当乙的数量增加丙食物来源多因此丙的数量会增加但不会无限增加会受甲
的制约
22.（1）材料一中把嫦娥四号中的密闭载荷罐看成一个微型生态系统 6种生物中能作为分解者的是________ 果蝇直接以植物为食不断地从食物中获得能量的同时也产生二氧化碳等废物被植物利用这体现了动物在生态系统中的作是________
22.（2）材料二中包含的食物链是 ________
22.（3）材料二采用科学防治蝗虫的方法是________
22.（4）灭蝗“退役”的鸭苗长成后能否食用 ________
【答案】酵母菌, 促进物质循环
【解析】资料一中的6中生物中酵母菌属于真菌营腐生生活果蝇直接以植物为食也产生二氧化碳等废物被植物利用
【答案】农作物→蝗虫→鸭子
【解析】资料二中包含的食物链农作物→蝗虫→鸭子
【答案】不污染环境成本低有利于维持生态平衡
【解析】生物防治就是利用生物来防治病虫害大致可以分为以虫治虫生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物成本低有利于维持生态平衡
【答案】能食用吃过蝗虫的鸭子自身可以消化蝗虫身上所携带的病菌
【解析】“鸭子军队”出兵巴基斯坦一举平定蝗灾吃过蝗虫的鸭子自身可以消化蝗虫身上所携带的病菌带来经济收入
23.（1）从图中可以看出该生态系统是由________和________组成
23.（2）草是该生态系统中的________者它们能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存________
23.（3）图中的细菌、真菌是生态系统中的________者它们能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物供草再利用因此它们
对生态系统的物质循环起着重要作用
23.（4）牛、羊二者存在________关系它们属于生态系统中的________者它们不能利用无机物制造有机物只能直接或间接地以植物为食牛、羊进行各项生理活动所需要的能量最终来源于________
【答案】生物部分, 非生物部分
【解析】从图中可以看出该生态系统是由生物部分和非生物部分组成的
【答案】生产, 能量
【解析】草是绿色植物能够进行光合作用利用光能把水和二氧化碳合成有机物并把光能转变成化学能储存在有机物中为自身和其他生物提供物质和能量所以草是生态系统的生产者
【答案】分解
【解析】细菌和真菌能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物供草再利用因此细菌、真菌是生态系统中的分解者
【答案】竞争, 消费, 太阳能
【解析】牛和羊都以草为食二者之间存在竞争关系它们都直接以草为食属于消费者在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的所以牛、羊进行各项生理活动所需要的能量最终来源于太阳能
24.（1）该生态系统中能制造有机物的生物是________ 因此它是生态系统中的
________
24.（2）在湖泊中还存在着许多________和真菌属于分解者它们能将动物粪便、动植物遗体中的有机物分解对生态系统的物质循环起着不可替代的作用
24.（3）该生态系统中的物质和能量沿________流动
24.（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食则小虾在数量变化与时间（下图中横坐标表示时间纵坐标表示小虾的数量）的关系是________
24.（5）一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态是因为生态系统具有一定的________能力
【答案】（1）藻类植物, 生产者
【解析】解（1）藻类植物能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气因此藻类植物是该生态系统中的生产者
【答案】（2）细菌
【解析】（2）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进入生态循环因此真菌和细菌是生态系统中分解者
【答案】（3）食物链和食物网
【解析】（3）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道
【答案】（4）C
【解析】（4）向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食形成食物链藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼→大鱼小鱼由于大鱼的捕食数量下降从而导致小虾的数量增多随着大鱼应食物缺乏数量减少小鱼增多而导致小虾数量减少
故选 C
【答案】（5）自动调节
【解析】（5）一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态是因为生态系统具有一定的自动调节能力
25.（1）动物属于该生态系统中的________者
25.（2）该生态系统中的动物能够生存主要是由于绿色植物通过________作用为动物提供食物和氧气
25.（3）②是植物光合作用的原料之一它可以通过该生态系统中的生物进行呼吸作用在细胞质中的________内产生
25.（4）一般地说生态系统中生物种类和数目越多生态系统的结构越________（填简单或复杂）其自我调节能力越强
【答案】消费
【解析】动物直接或间接以植物为食属于该生态系统中的消费者
【答案】光合
【解析】绿色植物是生产者能进行光合作用为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量因此人在密闭舱内能够生存主要是由于绿色植物通过光合作用为人类提供食物和氧气
【答案】线粒体
【解析】呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放能量的过程线粒体是呼吸作用的场所因此图中的②二氧化碳主要来自密闭舱内的生物的呼吸作用在细胞质中的线粒体内产生
【答案】复杂。