第二专题 获得教养的途径 单元质量综合检测

单元质量综合检测(二)
一、基础知识(30分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.斑斓．(lán) 炽．热(chì)
熟稔．(rěn) 心无旁骛．(wù)
B.跬．步(guǐ) 慰藉．(jí)
吮．吸(shǔn) 锲．而不舍(qiè)
C.契．约(qiè) 巷．道(hànɡ)
思忖．(chǔn) 汗流浃．背(jiā)
D.郯．子(yán) 句读．(dù)
桑梓．(zǐ) 焚膏继晷．(ɡuǐ)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.骐骥授业解惑阿谀奉承金榜提名
B.要挟咀嚼鉴赏跋山涉水刻苦自励
C.戕害搏采众长锲而不舍麻痹大意
D.袒护五彩斑斓磨砺自新融汇贯通
3.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.虽有槁暴
B.君子生非异也
C.句读之不知
D.余嘉其能行古道
4.下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是( ) 例句:君子博学而日．参省乎己
A.上．食埃土
B.非能水．也
C.而耻．学于师
D.小．学而大遗
5.下列各句中加点的词意义与现代汉语相同的一项是( )
A.蚓无爪牙
．．必有师
．．之利 B.古之学者
C.巫医乐师
．．不如师
．．百工之人 D.弟子不必
6.下列各句的句式与例句相同的一项是( )
例句:君子生非异也,善假于物也
A.青,取之于蓝而青于蓝
B.师者,所以传道受业解惑也
C.筋骨之强
D.句读之不知
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.吾尝跂．而望矣跂:踮起脚跟
B.而绝．江河绝:断绝
C.士大夫之族．族:类
D.作《师说》以贻．之贻:赠送
8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. B.
C.D.
9. 下列对《劝学》的理解与分析,不正确的一项是( )
A.第一段从学习的意义角度论述“学不可以已”。

“青出于蓝”“冰寒于水”,说明客观事物经过一定的变化过程,能够发展提高,实现
超越。

B.荀子认为学习的意义重大,人的学识和道德都是通过后天学习获得的,“君子”的天赋本性,也与常人一样,要想达到“知明而行无过”的境界,也只能通过“博学而日参省乎己”的方式。

C.第二段连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻,从见闻和跋涉这类常有的生活经历,阐明借助外部条件的重要作用。

D.第三段用“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,却能够“上食埃土,下饮黄泉”,强调坚持的重要性,并与“蟹”形成鲜明的对比,增加说理的
分量。

10.下列对《师说》的理解与分析,不正确的一项是( )
A.“其为惑也终不解矣”的断句应该是“其为惑也/终不解矣”,其中“也”字的作用是表示句中停顿。

B.第二段承接对师道的论述,用三组对比,写不同的认识、不同的做法和不同的结果,批判了当时耻于从师的不良风气。

C.“小学而大遗”一句中,“小”指“句读之不知”,“大”指“惑之不解”。

D.韩愈写这篇文章给李蟠的原因主要是因为他是自己的学生,鼓励他多从师而学。

二、古代诗文阅读(28分)
(一)文言文阅读(16分)
阅读下面的文言文,完成17～20题。

君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。

端而言,蠕而动,一可以为法则。

小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。

君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。

故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。

傲,非也;囋,非也;君子如向矣。

蓬生麻中,不扶而直。

白沙在涅,与之俱黑。

兰槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服,其质非不美也,所渐者然也。

故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。

故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

11.对下列加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.形．乎动静形:体现
B.端而言,蠕．而动蠕:虫类爬行的样子
C.其渐．之滫渐:渐渐
D.游必就．士就:接近
12.给文中画线部分用“/”断句。

(4分)
小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉
13.对“蓬生麻中,不扶而直。

白沙在涅,与之俱黑”的含意理解正确的一项是( )(3分)
A.喻人本性无善无恶,唯在教育与学习,论证学习与教育的重要性。

B.喻人善恶无常,唯在学习,论证教育的重要。

C.喻人是可塑的,强调学的重要。

D.与“近朱者赤,近墨者黑”同义,强调学习环境与内容的重要。

14.把下列句子翻译成现代汉语。

(6分)
(1)君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。

(2分)
译文:
(2)其质非不美也,所渐者然也。

(2分)
译文:
(3)故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。

(2分)
译文:
(二)古代诗歌阅读(6分)
15.阅读下面这首唐诗,完成(1) ～(2)题。

不见①
杜甫
不见李生久,佯狂真可哀!
世人皆欲杀②,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山③读书处,头白好归来。

【注】①这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

②指李白因入永王李璘幕府而获罪,系狱浔阳,不久又流放夜郎。

有人认为他有叛逆之罪,该杀。

③匡山:指四川彰明县(今江油县)境内的大匡山,李白早年曾读书于此。

(1)这首诗使用了多种表达技巧,请列举一种并作赏析。

(3分)
(2)杜甫和李白有着深厚的友情,听到李白获释,蓄积于内心的感情一下子迸发出来。

阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的复杂思想感情。

(3分)
16.默写：
1、独立寒秋，湘江北去，___________________。

2、鹰击长空，__________，__________________。

3、携来百侣曾游，_____________________________。

4、_____________，不复挺者，________________。

5、君子博学而日参省乎己，_________________________。

6、______________，不能十步，____________，功在不舍。

7、吾师道也，_______________________________。

8、位卑则足羞,_____________________________。

9、闻道有先后，______________________。

10、蟹六跪而二螯， ________________________，用心躁
也。