小学语文人教版(部编)一年级下册《21小壁虎借尾巴》优质课省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n053

小学语文人教版（部编）一年级下册《21小壁虎借尾巴》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
教学目标：
1、学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。

正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文意思，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。

3、培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解能力。

教学重难点：
教学重点：识字写字
教学难点：初步了解课文内容
教学准备：课件，资料
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

出示谜语：“叫虎不是虎，生来有四足。

爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。

”（是小壁虎）师：见过小壁虎吗？
介绍壁虎：壁虎是一种爬行动物。

可在墙壁上迅速爬行。

它有一条细长的尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬得越快，它白天几乎不出来，经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上张口捕食蚊、蝇、蛾等小虫子。

所以叫“壁虎”。

壁虎是益虫，我们应该保护它。

小壁虎在墙角捉蚊子的时候，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎挣断尾巴逃走了，没有尾巴的小壁虎问别的小动物借尾巴，今天我们就来学习《小壁虎借尾巴》的故事。

二、初读课文，整体感知
1、出示阅读要求：
A、借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。