《我敬佩的一个人》作文(含指导)

我怕老爷爷摔倒，就上前去扶住老爷爷，并对 • 第三件事， 他说：“爷爷您的脚伤得这么严重，就回家休息吧， “我”和老
今天的地由我来扫。”老爷爷挣脱我的手，说：
爷爷的行
“不碍事，就伤了下脚，扫地我还行。”我不忍他
动、语言
一个人在那里打扫，就找来一把扫帚扫了起来。我
描写，揭
一边扫，一边问：“爷爷，您为什么要为大家扫
• 写年纪、脸、 脸色、眼睛、 胡子、眉毛、 背部、穿着。
事情（1）
平时，老爷爷都是天一亮就出来 打扫卫生。他每一次扫地都很认真， 对地上每一片果皮、每一块纸屑都不 放过。经他打扫后，地面就变得一尘 不染了。
• 第一件事，写 平时的事情。 抓住“天一 亮”“果皮”“纸屑” 以及“一尘不染” 等。
事情（2）
• 照应题目， 点明中心。 总结“平平 常常的话
语、坚持
不懈的行 动”以及从 中体现出 的“人生的 价值”，表 明“我”要 向他学习。
总结
注意按一定的思路写： 开头点题——外貌；事情1、2、3；我的联想——结尾点明中心。
可是有一次，那是一个星期六， 我看到老爷爷出来得很晚，他是一瘸 一拐地走出来的。原来，他的脚受了 伤了，走起路来很不方便。可是就在 这种情况下，他仍然坚持出来给大家 打扫卫生。
• 第二件事，“很 晚”与平时不同， 用了词语“一瘸 一拐”，原因是 “受了伤”，但 他还“坚持”打 扫卫生。
“我”和主人公的事情（3）
• 由“老爷爷 说得好”， 想到幼芽、 小花、树 木的贡献， 以及巴金、 雷锋、杏 林子的名 言，收结 到“老爷爷 话里的含 义”上。
结尾，点明中心
我邻居家的老爷爷，就是我最敬佩的一个 人。这位白发苍苍的老爷爷，用他平平常常的 话语、坚持不懈的行动，为我们阐释了什么是 人生的价值。我，将永远敬佩他！我还要用一 生的实际行动来学习他！
我敬佩的一个人
——习作指导
习作思路
开头点题——外貌；事情1、2、3；我的联想——结尾点明中心
开头点题
在学习、生活中，有很多人值得 人们敬佩。在这里，我要说一位我敬 佩的人，他就是我邻居的一位白发苍 苍的老爷爷。
• 从“学习、生活” 中“很多人”谈 起，点明“我敬 佩的人”。
外貌描写
老爷爷七十多岁了，瘦削的脸， 苍白的脸色，一双充满慈爱的眼睛。 每次看到他，我们都会亲热地称呼他 一声：“爷爷！”他的胡子、眉毛都 白了，背有些驼。他常年穿着一身朴 素的衣服。
示了主人
地？”他说：“我就是老了，别的什么也做不了，
公美好的
ห้องสมุดไป่ตู้
只有扫地还行。一个人总要干点事吧！”我又问：
内心世界。
“那又没有谁给您钱，您怎么能坚持下来呢？”老
爷爷说：“一个人干点儿事就要钱的话，那就太没
意义了。其实并不是只有钱才能衡量一个人的价值，
能为大家做事情，就是最大的价值！”
“我”的联想
啊！老爷爷说得多好呀！我忽然想起，一棵幼 芽，也能为世界献出一点儿绿色；一朵小花，也能 为世界装点一分美丽；一棵不起眼的树木，也能为 人们释放出所需的氧气。这，都是它们的价值。作 为一个人，生命的意义在于付出，而不是接受，也 不是在于争取。在这个方面，雷锋为我们做出了榜 样，他曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民 服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的 为人民服务中去。”正如一位作家杏林子在《生命 生命》中所说的那样：“虽然生命短暂，但是，我 们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”想到 这里，我明白了老爷爷话里的含义。