《在实验室里观察植物》学案1(冀教版七年级上)

第一节在实验室里观察植物
【课前回顾】
请按顺序说出科学探究的基本步骤。

【学习目标】
1．准确说出植物的根与根系的名称。

2．举例说出常见植物的变态茎、变态叶。

3．区分虫媒花和风媒花的特征。

4．运用实验、观察的基本方法，识别一般植物的根、茎、叶和花等器官。

【自主学习】
自学指导一，观察20页图2-1，结合22页知识链第一段，思考：这两种植物的根系有什么不同？并认识根系各部分的名称，判断它们各属于哪种根系。

注意根系和根的名称。

自学指导二，观察20页图2-2，结合22页知识链第二段，思考：茎上都生长有什么？并记住以下几个概念：茎、节、节间、变态以及茎的基本特征。

判断：马铃薯、甘薯、荸荠和藕是不是茎。

自学指导三，观察21页图2-3，了解几种植物的变态叶及完全叶的不同，想一想为什么？
自学指导四，举例说出几种常见植物的花，根据小辞典区分出风媒花和虫媒花，结合22页知识链第三段，总结风媒花和虫媒花的特点，填入21页表格中。

自学指导五，阅读实际用，了解植物的根系对植物生活的作用及对环境的影响。

【课堂小结】学生自己总结本课收获。

【课堂练习】
1．一株植物体上所有根的总和叫做。

主根和侧根区别明显的根系是
主根不明显，主要有不定根组成的根系是。

2．植物的主干和侧枝都是，茎上着生叶和芽的部位叫做，两个节之间的部分叫做，茎的基本特征是具有和。

3．根据传粉方式的不同，植物的花可分为和。

借助风力传送花粉的花，叫做；借助昆虫传送花粉的花，叫做。

4．植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的、、甚至，这种变化叫做变态。

5．花生的根系为（）
A．直根系 B．须根系 C．主根 D．侧根
6．给花浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，即土壤干燥以后再浇水，水要使土壤湿透，这有助于（）
A．根的呼吸 B．根系的发育 C．营养的吸收 D．水分的吸收
7．茎上生叶的部位叫做（）
A．节 B．节间 C．叶柄 D．枝条
8．狗尾草和蒲公英的根系分别是（）
A．直根系 B．须根系 C．主根系 D．侧根系
9．种植在密封良好的室内的黄瓜，开了许多花却没结出一根黄瓜，其主要原因是（）A．植物体长得十分矮小，茎细弱，叶小 B．黄瓜的花无花蕊
C．室内不通风，缺乏氧气 D．没有昆虫，不能传粉
10．根系是指（）
A．主根和侧根 B．植物的主根 C．须根 D．根的总和
11．人们在山坡、沙地、河堤上造林、种草，是利用了植物（）
A．根系的向地性 B．根系的向水性 C．根系的向肥性 D．根系固堤保土
12．虫媒花的特征是（）
A．花朵大而鲜艳 B．无芳香的气味 C．不具有蜜腺 D．花朵比较小，不艳丽
13．在油菜地里常有蜜蜂飞舞，而稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（）
A．油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花 B．水稻花为虫媒花，油菜花为风媒花
C．油菜花为两性花，水稻花为单性花 D．油菜花为单性花，水稻花为两性花
※14．柳树一般用茎来繁殖，根据你的生活经验，请指出柳树枝条生出的根和柳树的根系分别是（）
A．侧根、直根系 B．不定根、须根系 C．侧根、须根系 D．不定根、直根系
※15．我国有关植物保护的条例规定：在古树、名树树冠投影外3米内禁止堆放有毒有害物品。

这一规定的科学依据是（）
A．有毒有害物品散发的气体会伤害树冠
B．植物根系的分布范围一般会大于树冠的范围
C．妨碍游人观赏
D．妨碍给树木浇水施肥
16．下列食物中不属于变态茎的是（）
A．甘薯 B．马铃薯 C．荸荠 D．藕
17．右图为棉花根系图，填写有关内容。

（1）图中1是根。

（2）图中234都是根。

（3）上述根系属于根系，从结构上看，构成这根系的根主要是根。

板书设计：
课后反思：
课题：第2章形形色色的植物
第二节校园植物调查
【课前回顾】
1．一株植物体上所有根的总和叫做。

主根和侧根区别明显的根系是
主根不明显，主要有不定根组成的根系是。

2．植物的主干和侧枝都是，茎上着生叶和芽的部位叫做，两个节之间的部分叫做，茎的基本特征是具有和。

3．根据传粉方式的不同，植物的花可分为和。

借助风力传送花粉的花，叫做；借助昆虫传送花粉的花，叫做。

4．植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的、、甚至，这种变化叫做变态。

【学习目标】
1．说出调查植物的一般方法，学会做调查记录。

2．尝试植物调查的一般方法。

结合植物调查记录表，做好计划，亲自调查，注意查阅资料、统计整理。

3．尝试制定校园绿化方案。

4．关注身边植物的生长，养成爱护花草树木的习惯。

【自主学习】
自学指导一，仔细阅读25页“小辞典”，区别草本植物和木本植物，记住“小辞典”中的常见草本植物和木本植物的名字。

自学指导二，阅读“知识链”和“实际用”中的内容，了解什么是校园植物，在进行校园植物调查时应注意什么？及绿色植物的重要作用。

【课堂小结】学生自己总结本课收获。

【课堂练习】
1．校园植物是指用于、、校园环境的植物。

2．在进行校园植物调查时，不仅要注意观察各种植物的特点，还要注意这些植物的。

3．调查过程中，每发现一种植物，要先，然后仔细植物的根、茎、叶、花、果实等的主要特征，并按照要求进行。

4．在校园植物调查过程中，每发现一种植物要（）
①仔细观察植物②编号③记录
A．①②③ B．③②① C．③①② D．②①③
5．下列植物茎不能无限加粗的是（）
A．丁香 B．蒲公英C．松树 D．槐树
6．下列描述中，正确的是（）
A．树木、草坪可以传播噪音 B．树木、草坪可以增加噪音强度
C．树木、草坪可以削弱噪音强度 D．树木、草坪对噪音无影响
7．校园中绿色植物的作用有（）
A．吸尘 B．杀菌 C．调节空气湿度 D．以上三者都是
8．我国植物种类繁多，植物资源丰富，已知的高等植物有（）
A．3千余种 B．3万余种 C．4千余种 D．4万余种
9．下列植物属于草本植物的是（）
A．美人蕉 B．月季 C．紫荆 D．迎春
10．下列有关木本植物的叙述中，错误的是（）
A．茎内木质部发达 B．茎内木质部不发达
C．木质化细胞较多 D．包括乔木、灌木
11．常用的绿化植物大叶黄杨属于（）
A．草本植物 B．乔木 C．灌木 D．都不是
※12．在干燥多风的沙漠地区，进行绿化选择的最理想的植物是（）A．根系发达，树冠高大的树木（如杨树）
B．根系发达，矮小丛生的灌木(如沙棘)
C．根系浅小，生长快速的植物（如白菜）
D．根系浅小，地上部分较大的植物（如仙人掌）
13．下列植物中属于木本植物的是（）
A．小麦 B．玉米 C．狗尾草 D．柳树
14．在校园里栽种植物时，应注意（）
A．要选中一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物
B．要选择有一定经济价值的植物
C．合理搭配乔木、灌木和草本植物
D．以上三项都是
15．下面几种说法中，错误的是（）
A．草本植物植株数量最多 B．乔木在各类植物中最高大
C．灌木用处不大 D．植树、种草有利于生态和环境
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课后反思：
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