《艺术排练》教学大纲

《艺术排练》教学大纲
一、课程基本信息
英文名称：Art rehearsal课程编号：130227004130227010130227016130227023130227030课程学时：160学时课程学分：3学分
适用专业：音乐学课程性质：必修
开课单位：人文与艺术学院开课学期：大二上、下学期大三上、下学期
大四上学期
二、课程教学目标
（拟达到的教学目标，包括明确本课程支撑毕业要求哪些指标点的达成。

）如：
目标1：通过集体排练得形式培养学生的凝聚力、团队合作能力。

锻炼学生使其获得良好的心理素质、健康积极向上的学习态度。

树立正确的艺术观和社会责任感，热爱所从事的音乐事业，对本职工作有敬业精神。

目标2：了解合唱教学的基本规律，熟悉合唱排练的基础知识，学习和演唱不同风格类型的合唱作品，提高学生对合唱作品的理解、演绎和欣赏能力，增加学生合唱排练的实践经验并能通过所学具备合唱表演的能力。

目标3：在合唱作品的学习和训练中，启发学生的形象思维和创造性思维，引导学生更好得演绎音乐作品，开阔其艺术视野使学生能充分地发挥个人潜能。

课程教学目标与毕业要求对应关系表
毕业要求指标点
教学目标
1234567891011121314目标1√√√√√√√√√√
目标2√√√√√√√√√√
目标3√√√√√√√√√√
三、课程基本要求
按“了解”、“熟悉”、“掌握”等分层次提出要求学生掌握的知识、方法，培养的能力；列出教学准备以及作业情况等方面的要求。

通过合唱作品由浅入深地学习，使学生初步了解演唱多声部合唱作品的基本知识和训练方法，提高合唱技能，培养学生的合唱鉴赏能力。

从教学和排练实践中熟悉风格多样类型多样化的合唱作品，提升学生分析和处理合唱作品的能力。

积累合唱排练实践经验并使学生进一步掌握多声部合唱的技巧、歌唱群体的高度统一、平衡、协调的原则具备合唱表演的能力。

教学准备为教材、教案、初级、中级、高级程度的合唱作品训练，教学始终结合作品贯穿气息、音准、协调等方面的学习，作业按照上课排练的要求课后做为规定曲目演唱熟练。

四、本课程实验项目一览表
序号实验项目名称
学
时
内容提要
每
组
人
数
实验室名称
(地点)
1初级合唱作品的学习与排练32学习演唱简单的合唱作
品针对其中的问题进行
排练磨合
合唱排练室
2中级合唱作品的学习与排练（上）32学习演唱中级程度的合
唱作品针对其中的问题
进行排练磨合
合唱排练室
3中级合唱作品的学习与排练（下）32学习演唱中级程度的合
唱作品针对其中的问题
进行排练磨合
合唱排练室
4高级合唱作品的学习与排练（上）32学习演唱高级程度的合
唱作品针对其中的问题
进行排练磨合
合唱排练室
5高级合唱作品的学习与排练（下）32学习演唱高级程度的合
唱作品针对其中的问题
进行排练磨合
合唱排练室
五、考核方式与评分办法
本课程考核为非试卷类，考核方式为合唱，课程成绩中期末考试成绩占50%，平时成绩占50%。

（平时成绩主要视课堂考勤、作业完成等情况而评定）
六、教学参考
1．教材或实验指导书名称：
合唱作品种类繁多，视学生排练情况选择作品
2.参考教材：
合唱作品种类繁多，视学生排练情况选择作品七、其他说明
本课程考试也可以学生艺术排练音乐会形式进行。