【人教版】2020学年高一物理下学期阶段性考试试题(含解析)

2020学年高一下学期阶段性考试
物理试题
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.其中1-7为单项选择题，8-10为多项选择题）
1. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）
A. 控制变量
B. 理想模型
C. 等效代替
D. 科学假说
【答案】B
【解析】试题分析：在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为理想模型，故选B．
考点：物理问题的探究方法
【名师点睛】质点是一种理想化模型，实际并不存在．物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。

2. 下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（）
A. 物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B. 作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消
C. 鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是相等的
D. 马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
【答案】C
【解析】试题分析：相互作用的两个力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，同时产生，同时消失的，故选项A错误；这两个力作用在不同的物体上，故二个力不能相互抵消，选项B错误；选项C正确；马拉车时，马拉车的力永远等于车拉马的力，故选项D错误。

考点：相互作用力。

3. 以下列说法中正确的是( )
A. 高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大
B. 用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大一些
C. 行驶中的客车突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性所引起的
D. 物体不受外力作用时才有惯性
【答案】C
【解析】试题分析：物体的惯性是物体特有的性质，和物体的运动状态，受力状态，所处空间位置等因素无关，只和物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大，故C正确；
考点：考查了对惯性的理解
【名师点睛】此题主要考查对惯性及其影响惯性大小的因素的理解和掌握．惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，会用所学惯性知识解决身边的相关现象
4. 我国飞豹战斗机由静止开始启动，在跑动500m后起飞，已知5s末的速度为10m/s，10s末的速度为15m/s，在20s末飞机起飞。

问飞豹战斗机由静止到起飞这段时间内的平均速度为( )
A. 10m/s
B. 12.5m/s
C. 15m/s
D. 25m/s
【答案】D
【解析】平均速度就等于总的位移除以所用的时间，则，故选项D正确。

5. 关于位移和路程的说法中正确的是（）
A. 位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量
B. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的
C. 位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线
D. 做直线运动物体的位移大小等于路程的大小
【答案】C
【解析】位移的大小和路程的大小一般是不相等的，只有物体做单向的直线运动时才是相等的，位移是矢量，而路程是标量，选项A错误；位移和路程都既可以描述直线运动，也可描述曲线运动，选项B错误；位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线，选项C正确；做单向的直线运动物体的位移大小等于路程的大小，选项D错误；故选C.
6. 将一个力分解为两个分力，合力与分力的关系是（）
A. 合力的大小可能比一个分力大，而比另一个分力小
B. 合力的大小可能比每一个分力都大，但不可能比每一个分力都小
C. 合力的大小不可能大于每一个分力的大小
D. 合力的大小一定等于两个分力大小之和
【答案】A
【解析】合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能与分力大小相等．故A正确，BC错误．合力与分力的大小关系遵循平行四边形定则，合力不一定等于两个分力之和．故D错误．故选A．
7. 如图所示，水平面上，质量为m的物块受到与水平方向夹角的推力F的作用（），物块做匀速直线运动。

现将F撤去，设此后物块运动过程中加速度的大小为a，则( )
A. a=0
B.
C. D.
【答案】B
【解析】对物块进行受力分析，根据匀速运动，列出方程：
水平方向：Fcosθ=μF N
竖直方向：F N=mg+Fsinθ
解得：
当撤去力F时，物体仅在滑动摩擦力的作用下做匀减速直线运动，加速度的大小为μg即：
因为所以．故选B．
点睛：本题的重点在于对物体的受力分析，并能根据运动情况列出方程，要能熟练运动数学知识解题．
8. 汽车自O点出发从静止开始在平直公路上作匀加速直线运动,途中在6s时间内分别经过P、Q两根电杆,已知P、Q相距60m,车经过Q时的速率是15m/s,则( )
A. 经过P时的速率为5m/s
B. 车的加速度为1.5m/s2
C. O、P两点间距为7.5m
D. 车从出发到Q所用的时间为9s
【答案】ACD
............
所以有
则v P=5m/s
故A正确．
B、根据加速度的定义
＞1.5m/s2
故B错误．
C、根据速度位移关系有
=
故C正确．
D、根据速度公式有v Q=at
故D正确．
故选：ACD．
9. “蹦极”是一项非常刺激的体育运动。

某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中（）
A. 人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态。

B. 在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态。

C. 在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态。

D. 在c点，人的速度为零，其加速度为零。

【答案】AB
【解析】A、在Pa段绳还没有被拉长，人做自由落体运动，所以处于完全失重状态，所以A正确；
B、在ab段绳的拉力小于人的重力，人受到的合力向下，有向下的加速度，处于失重状态，所以B正确；
C、在bc段绳的拉力大于人的重力，人受到的合力向上，有向上的加速度，处于超重状态，所以C错误；
D、在c点，绳的形变量最大，绳的拉力最大，人受到的合力向上，有向上的加速度，处于超重状态，所以D错误。

点睛：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对绳的拉力变了。

10. 一质量为m的物体放在固定的粗糙斜面上保持静止，现用水平力F推m，如右下图所示，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（）
A. 物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零
B. 物体m所受的弹力逐渐增加
C. 物体m所受的合力逐渐增加
D. 物体m所受的合力不变
【答案】BD
【解析】对A受力分析并建立坐标系如图所示：
点睛：解决共点力的平衡类问题，一定要做好受力分析，当力超过3个时，最好使用正交分解法将力分解到两个相互垂直的方向，然后再根据共点力的平衡进行列式计算．
二、实验题(本题共2小题，共12分，把答案填在相应的横线上)
11. 下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。

由图数据可求得：
（1）该物体的加速度为__________m/s2，
（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为__________cm，
（3）打第2个点时该物体的速度为_____________m/s.（均保留3位有效数字）
【答案】 (1). 0.737m/s2 (2). 4.36cm (3). 0.399m/s
【解析】（1）设1、2间的位移为x1，2、3间的位移为x2，3、4间的位移为x3，4、5间的位移为x4；因为周期为T=0.02s，且每打5个点取一个记数点，所以每两个点之间的时间间隔T=0.1s；由匀变速直线运动的推论x m-x n=（m-n）at2得：x4-x1=3at2代入数据得：
（5.83-3.62）×10-2=3a×0.12
解得：a=0.737m/s2．
（2）第3个记数点与第2个记数点的距离即为x2，由匀变速直线运动的推论：x2-x1=at2得：
x2=x1+at2代入数据得：x2=3.62×10-2+0.74×0.12=0.0436m=4.36cm；
（3）打第2个点时的瞬时速度等于打1、3之间的平均速度，因此有：；
点睛：对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高应用基本规律解答实验问题的能力．尤其是推论x m-x n=（m-n）at2可提供两组数据与加速度的关系。

12. 如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是________N。

若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为________
【答案】 (1). 2.60 (2). 木头
【解析】分析物块P的受力情况可知，物块P受金属板给P的滑动摩擦力F f，方向向左，受弹簧测力计向右的
拉力F，由二力平衡可知，F f=F，测力计读数为2.60 N，所以F f=2.60 N；又根据F f=μG可得：．从表中可对比得知，物块P为木头．
三、计算题（本题共6小题，共58分）
13. 质量m＝10 kg的物体，在F＝40 N的水平向左的力的作用下，沿水平桌面从静止开始运动．物体运动时受到的滑动摩擦力f＝30 N．在开始运动后的第6s末撤去水平力F，求物体从开始运动到最后停止总共通过的路程。

【答案】24m
【解析】解: 由牛顿第二定律得：F－ F/=ma…（1分）
m/s2="1" m/s2 (1分)
v=at=1×6=6m/s(2分)
由位移公式得：（1分）
m (1分)
撤去外力F后, － F/=ma/…(1分)
a/=-3m/s2 (1分)
s (2分)
m (1分)
m (1分)
14. 如图所示，轻杆BC用细绳AB悬挂，杆与绳
．．．的全长AC为9.4m，一同学在C点的正下方D点水平
．．观察，CD距离为0.4m。

由静止释放轻绳和轻杆，让其做自由落体运动，细绳下落的过程中始终保持竖直，取g＝10m/s2.
（1）求经过多长时间这位同学看到绳的A点？
（2）若又已知细绳
．．从他的眼前通过的时间为0.4s，则轻杆的长度为多少？
【答案】1.4s；4.6m
【解析】由h＝gt2得
（2）B点到达D点经历时间为t′=t-△t=1s
故B点下落高度为h′＝gt′2＝×10×12m＝5m
故杆长为s=h′-0.4m=4.6m
点睛：本题考查分析处理自由落体运动的能力．关键抓住细绳从他的眼前通过的时间如何应用．
15. 如图所示的升降机中，用OA、OB两根绳子吊一个质量为20kg的重物，若OA与竖直方向的夹角θ＝37°，OA 垂直于OB，且两绳所能承受的最大拉力均为320N，为使绳子不断，升降机竖直向上的加速度最大为多少？
【答案】10m/s2
【解析】以物体为研究对象，作出力图，如图．升降机竖直向上做匀加速运动时，加速度竖直向上，合力一定竖直向上，则两根绳子的拉力的合力方向一定竖直向上．由力图可知，AO绳的拉力大于BO绳的拉力，当AO绳的拉力达到最大时，升降机的加速度为最大．
根据牛顿第二定律得， -mg=ma m，又F AO=320N
代入解得 a m=10m/s2
即为使绳子不断，升降机竖直向上的加速度最大为10m/s2．
点睛：本题是动力学中临界问题，分析临界条件是关键．当绳子刚要被拉断时，绳子的拉力达到最大值，是常用的临界条件．
16. 甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力，如图6所示，他们在奔跑时有相同的最大速度，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看做匀变速运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区间伺机全力奔出.若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的80%，则：
（1）乙在接力区奔出多少距离？
（2）乙应在距离甲多远时起跑？
【答案】（1）16m（2）24m
【解析】试题分析：（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v1，x1为达到最大速度经历的位移，v2为乙接棒时的速度，x2为接棒时经历的位移，
有
v2=v1×80%
得x2=0.64x1=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
=16m
x甲=v1t
△x=x甲﹣x2=0.6v1t=24m
故乙应在距离甲24m处起跑．
答：（1）乙在接力区须奔出16m距离；
（2）乙应在距离甲24m远时起跑．
17. 在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动，如图，人坐在滑板上从斜坡的A点由静止开始滑下，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间的平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5，不计空气阻力，斜坡倾角θ=370，（g=10m/s2，sin 37°=0.6 ，cos 37°=0.8）.试分析：
（1）若人和滑板的总质量为m=60kg，求人在斜坡上下滑时的加速度大小？
（2）若由于受到场地限制，B点到C点的水平距离为.为了确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对AB长L应有怎样的要求。

【答案】(1)2m/s2 (2)50 m
【解析】试题分析：（1）对人与滑板分析受力情况，应用牛顿第二定律可以求出其加速度．
（2）人在斜面上做加速运动，到达水平面上之后做匀减速运动，由牛顿第二定律可以求得人在两个过程的加速度的大小，再由匀变速直线运动的公式可以求得L的大小．
解：（1）人在斜坡上受力如图：
设下滑加速度为a，由牛顿第二定律可得：
mgsinθ﹣μN=ma
mgcosθ=N
解得：a=g（sinθ﹣μcosθ）=10×（sin37°﹣0.5×cos37°）=2m/s2
（2）人先在斜坡上下滑，后在水平面的做匀减速运动，加速度为a1，受力分析如图：
在水平面上运动时，由牛顿第二定律可得：μmg=ma1
下滑至B点的速度为V，B到C做匀减速运动，末速度为0，有：v2=2a1x
从A到B做初速度为0的匀加速直线运动有：v2=2aL
代入数据解得：L=50m
当L大于50m时，水平面的长度就得大于20m，为了确保人身安全，AB长L应小于50m．
答：（1）人在斜坡上下滑时的加速度大小是2m/s2．
（2）为了确保人身安全，AB长L应小于50m．
【点评】本题是对牛顿第二定律的应用，对物体受力分析可以求得加速度的大小，再利用匀变速直线运动的规律可以求得高度的大小．
18. 超声波遇到障碍物会发生反射，测速仪能发出并接收反射回来的超声波脉冲信号，根据发出和接收到信号的时间差，测出汽车的速度。

图（a）是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的时间差，测出汽车的速度。

图（b）中是测速仪发出的超声波信号，n1 、n2分别是p1 、p2由汽车反射回来的信号。

设测速仪匀速扫描，p1 、p2之间的时间间隔Δt＝1.0s，超声波在空气中传播的速度是V＝340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图（b）可知，汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是
※-精品人教试卷- ※多少？汽车的速度是多大？
【答案】17.9m/s
【解析】由阅读图（b）后，无法让人在大脑中直接形成测速仪发射和接受超声波以及两个超声波在传播过程中量值关系形象的物理图象。

只有仔细地分析图（b）各符号的要素，深刻地思考才会在大脑中形成测速仪在P1时刻发出的超声波，经汽车反射后经过t1=0.4s接收到信号，在P2时刻发出的超声波，经汽车反射后经过t2=0.3s接收到信号的形象的物理情景图象。

根据这些信息很容易给出如下解答：
汽车在接收到p1、、p2两个信号之间的时间内前进的距离是:s=v（t1-t2）/2=17m
汽车通过这一位移所用的时间t=Δt-（t1-t2）/2=0.95s
所以汽车的速度是
※- 推- 荐※下- 载- ※。