故事妈妈进课堂活动感言（二篇）

故事妈妈进课堂活动感言
为了丰富学生的校园文化生活，进一步发挥故事的育人功能，南盛小学开展了故事妈妈进课堂的活动。

我积极配合学校到了三年级二班给孩子们讲了关于母爱的故事，让孩子们感到了母爱的无私、母爱的伟大。

孩子们踊跃发言，谈了自己的体会和感受，并决心以实际行动报答父母的爱。

学校举办的这次活动，对启发孩子幼小的心灵起着积极的作用。

因为故事是一种无形的力量，给强者以信心，给弱者以勇气；故事也可能会成为一把金钥匙，帮助你打开学习、工作和生活的大门，帮助你打开成功的大门。

当你对人生充满执著追求的时候，故事会使你树立更加远大的目标；当你对生活充满无限希望的时候，故事会使你更加充满激情和向往；当你对前途迷惘失去信心的时候，故事会给你启迪，使你树立坚持就是胜利的信念；当你遭受挫折和感到渺茫时，故事会给你“不到长城非好汉”的勇气和力量；当你感到痛苦和失落时，故事会给你以春天般的慰籍和鼓励。

从一个个寻常的故事中，你会发现和领悟到它的启蒙、教诲、信心、鼓励、鞭策和力量。

故事为你寻找人生的足迹，为你描绘生活的蓝图，为你塑造行为的模式，为你铺垫一条成功的路，也在你消沉时敲响警钟，也呼唤你堕落时迷途知返。

一个小故事可能成就一个人辉煌的一生。

这次活动的第二个意义在于，通过活动可以加强老师、家长和孩子之间面对面的交流。

家长通过这种形式，把自己的经历，对故事的
理解讲给小学生，与孩子们一起交流思想，从而启发孩子的心灵，增强对学习的领悟能力，增强对生活的感受。

最后感谢南盛小学给了我这次和孩子们交流的机会，也衷心希望学校多举办一些这样的活动。

xx的家长
故事妈妈进课堂活动感言（二）
作为一名故事妈妈，近期我有幸参与了一场进课堂活动。

这次活动给我带来了很多惊喜和感慨，让我更加深入地理解了孩子们的内心世界，也让我更加坚定了继续做好故事妈妈工作的决心。

这次进课堂活动是在一所小学进行的，我参与了一年级的课堂。

当我走进教室的那一刻，我感到一股朝气蓬勃的氛围扑面而来，课堂充满了孩子们的欢声笑语。

我被老师热情地介绍给了孩子们，并且告诉他们我将要给他们讲故事。

我选择了一篇寓言故事——《乌龟和兔子》，这个故事既能够让孩子们从中学到一些人生道理，又能够激发他们的思考。

在讲故事的过程中，我用生动的语言和明快的语调将故事娓娓道来，让孩子们对故事情节产生浓厚的兴趣。

孩子们听得津津有味，有的时候还忍不住发出一声“哇”，这让我感到非常欣慰。

在讲完故事后，我向孩子们提了一些问题，希望他们能够运用故事中的内容进行思考。

孩子们踊跃地举手回答问题，他们的回答让我眼前一亮，他们不仅记住了故事的细节，还能将故事中的道理与自己的生活联系起来。

在与孩子们的互动中，我感受到了他们对故事的热爱和思考的能力。

他们提出了各种各样的问题，有的询问故事中人物的动机，有的思考故事的结局是否公平，有的讨论故事中的意义等等。

这些问题不仅展示了孩子们对故事的深入思考，也让我感到他们内心世界的丰富和灵活。

在与孩子们的交流中，我也发现了一些孩子的问题和困惑。

有的孩子告诉我他们在家中不喜欢读书，有的孩子说他们不善于表达自己的想法，有的孩子抱怨他们的写作水平不高。

这让我想到了我自己在孩童时期的一些困惑和挣扎，也让我更加理解了他们的处境。

在这个过程中，我试图给予孩子们一些鼓励和支持。

我告诉他们阅读的重要性，鼓励他们多读多写，锻炼自己的表达能力。

我还和他们分享了我自己的一些经历，希望能够给他们一些信心和勇气。

参与这次进课堂活动，让我深刻地认识到了故事的力量。

故事不仅能够带给孩子们快乐和启发，还能够引导他们思考和成长。

作为一名故事妈妈，我感到无比自豪和幸福，因为我能够为孩子们带去一些温暖和帮助。

最后，我要感谢这次进课堂活动给予我的机会和体验。

这次活动让我更加坚定了自己做好故事妈妈工作的决心，也让我更加深入地了解了孩子们的内心世界。

我相信，通过故事的力量，我们能够为孩子们带来更多的快乐和启发，引导他们成为更好的人。