桃花源记导读单1

《桃花源记》问题导读评价单
设计人：徐洁审核人：宋丽娜
【复习目标】准确背诵全文、注释，独立完成复习评价
【学法提示】结合课文、注释和笔记，背诵课文、注释并理解课文内容
【复习评价】
一.本文选自作者，名，字元亮，朝著名诗人。

二.给生字注音
豁然开朗俨然垂髫便要还家阡陌此中人语云诣太守邑人刘子骥
三.翻译加点字
1、渔人甚异之
2、才通人
3、落英缤纷：
4、仿佛若有光：
5、屋舍俨然：
6、悉如外人：
7、桑竹之属： 8、阡陌交通： 9、鸡犬相闻：
10、黄发垂髫： 11、具言所闻： 12、皆叹惋：
13、便扶向路： 14、未果： 15、诣太守
16、遂迷 17、欣然规往： 18、寻病终：
19、无问津者： 20、穷其林 21、延至其家
四.古今异义词：
交通古义：今义：
无论古义：今义：
妻子古义：今义：
绝境古义：今义：
间隔古义：今义：
鲜美古义：今义：
五. 一词多义：
为：武陵人捕鱼为业（）不足为外人道也（）
乃：见渔人，乃大惊（）乃不知有汉（）
寻：寻向所志（）寻病终（）
舍：便舍船（）屋舍俨然（）
六、翻译句子：
1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

2、阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

3、黄发垂髫，并怡然自乐。

4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔
5、余人复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
6、既出，得其船，便扶向路，处处志之。

7、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

七、写出课文中的四个成语：、、、
八、原文填空：
1.文中写桃林美景的句子是：
2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是：
3.写桃花源中人和平安定生活的句子是：
九、思考回答
1．根据作者对桃花源的描述，用你的话来说说，桃花源是一个什么样的社会？
2.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”联系课文内容，说说渔人大概说的是什么，桃源人叹惋的是什么
3．桃源人为什么说“不足为外人道也”？
4.作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？
5.渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”却“不复得路”。

作者这样写的目的是什么？
6.本文寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能不能变成现实？今天我们应如何看看待这样的理想？
【未解决问题】：
【三元评价】
自我评价：同伴评价：学科长评价：。