幼儿园特色活动计划3篇
有关幼儿园特色活动方案
有关幼儿园特色活动方案一、活动背景与目的幼儿园特色活动是为了丰富幼儿园生活，提升幼儿的综合素养而设计的。
通过创设有趣、富有挑战性的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力、合作精神和创造力，增强幼儿的自信心和社交能力。
本方案旨在设计一系列有针对性和个性化的特色活动，以满足幼儿成长的需求。
二、活动内容与形式1.多媒体展示活动通过展示幼儿创作的画作、手工制作品、舞蹈表演、诗歌朗诵等，来展示他们的才艺和个人成长。
同时，可以邀请家长参加，共同分享幼儿的成长与进步，增强家园合作。
2.儿童剧表演活动组织幼儿参加儿童剧表演，可以根据幼儿的兴趣和特长选择剧本，并辅导他们进行排练。
通过表演，可以培养幼儿的表达能力和舞台意识，让幼儿在轻松的环境下学会合作和表演。
3.户外拓展活动组织幼儿到户外进行探险、野餐、远足等活动，让幼儿接触自然、感受大自然的美丽和力量。
通过户外活动，可以培养幼儿的勇敢精神、独立自主的素养，同时增强幼儿的体魄和团队合作。
4.游戏竞技活动组织幼儿参与各种游戏和竞技活动，如定向越野、接力跑、篮球比赛等。
通过这些活动，可以培养幼儿的运动技能、团队合作和竞争意识，并提升幼儿的身体素质和心理素质。
5.主题讲座活动邀请相关专家或学者进行主题讲座，可涵盖幼儿教育、亲子关系、安全知识等方面，以帮助家长更好地了解和引导孩子的成长。
同时，也可以促进家长之间的交流和互助。
6.小小达人秀活动组织幼儿参与小小达人秀，可以展示他们的特长或兴趣爱好，如舞蹈、绘画、歌唱等。
通过这种形式，可以激发幼儿的学习兴趣和自信心，促进幼儿的个性发展。
三、活动实施步骤1.确定活动目标和内容根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，确定适宜的活动目标和内容。
2.制定活动计划根据活动的时间和场地，制定详细的活动计划，包括活动的主题、形式、流程等。
3.确定活动具体操作人员确定负责活动的教师和幼儿园工作人员，明确他们的职责和工作内容。
4.宣传与筹备工作提前宣传活动，向家长介绍活动的目的和意义，并征求家长的意见。
小班特色活动计划 幼儿园小班特色活动计划
小班特色活动计划幼儿园小班特色活动计划
小班特色活动计划：
1. 主题故事时间：每周选择一个主题，围绕这个主题讲故事，激发幼儿的想象力和思
维能力。
2. 创意绘画活动：引导幼儿用不同的材料和技巧进行创意绘画，培养他们的艺术感知
能力。
3. 科学实验体验：通过简单的科学实验，让幼儿亲身参与，探索科学的奥秘，培养他
们的观察力和探索精神。
4. 小小讲解员：幼儿可以选择自己感兴趣的主题，在班级里进行小讲解，锻炼表达能
力并增加自信心。
5. 动手制作手工艺品：通过手工制作活动，让幼儿在动手的过程中培养耐心和细致性，同时培养他们的创造力。
6. 户外探索活动：组织户外探索活动，让幼儿感受大自然的美好，培养他们对环境的
关爱和保护意识。
7. 健康生活教育：定期进行健康生活教育活动，教导幼儿正确的饮食习惯、个人卫生
习惯等，培养他们健康的生活方式。
以上是一个简单的小班特色活动计划，可以根据实际情况和幼儿的兴趣进行调整和改进。
幼儿园班级体育特色活动实施方案(通用15篇)
幼儿园班级体育特色活动实施方案（通用15篇）为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园班级体育特色活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园班级体育特色活动实施方案篇1教材分析皮球的玩法多，可操作性强，是小班幼儿非常喜欢的玩具。
本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作，提高幼儿手眼协调能力，锻炼手腕、脚踝的灵活性。
活动目标1.知道原地拍球的基本方法，练习排球的基本动作。
2.能收养手眼，协调的控制好皮球。
3.对皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
活动准备皮球人手一个活动建议1.准备活动，教师边念“大皮球，真好玩，一会儿低，一会儿高，进行拍拍拍，蹦蹦蹦，转个圆圈再来跳”的儿歌，边引导幼儿模仿球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。
2.出示皮球，引导幼儿自由探索并相互学习球的各种玩法。
（1）出示皮球，激发幼儿兴趣，讨论：球可以怎样玩儿？（2）引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作，提高手眼协调能力。
（3）请个别幼儿演示不同拍球方法，其他幼儿相互学习。
3.教师示范，指导幼儿学习原地拍球的基本方法。
3.教师示范原地拍球方法，指导幼儿学习原地拍球的动作要领。
（1）动作要点：腕、指放松，五指自然分开，伸肘、屈腕、屈指，用适当的力量拍打球的上部。
（2）指导幼儿练习原地拍球，初步掌握拍球动作。
（3）教师表演花样拍球，激发幼儿兴趣,。
如：自抛自接、拍球转身、胯下传球等。
4.放松活动：教师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚，放松全身。
幼儿园班级体育特色活动实施方案篇2活动目标：1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水2、感知初步的积累和对比活动准备：足够的海绵块，6个小水桶、6个脸盆，6把尺子活动过程：认识海绵1、小朋友们知不知道海绵宝宝，看看，你们手里可都有一个哟！2、捏一捏海绵你有什么感觉？（很柔软）3、把海绵放进水里，再拿出来你发现了什么？（会吸水）4、挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）吸水接力赛讲述规则：和小朋友们一起分成6个小组，每个小组的小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运的水最多。
幼儿园特色组工作计划范文
幼儿园特色组工作计划范文
一、组织目标
本组以发展幼儿儿童音乐美术才艺为主要工作内容和目标。
通过组织音乐、美术等相关活动,全面培养幼儿的各种综合能力,如审美能力、表达能力、实践能力等。
二、主要工作内容
1. 每周组织1-2次音乐活动。
内容包括听故事歌、认识乐器、简单的学习歌曲等。
2. 每周组织1-2次手工艺活动。
内容包括泥塑、笔画、剪纸、积木等创造性艺术项目。
3. 不定期举办幼儿才艺展示会。
展示幼儿在音乐和美术学习成果。
4. 不定期与家长交流会。
吸收家长积极参与,培养家长对幼儿音乐和美术教育的重视。
5. 组织老师之间的学习交流。
提升老师的专业知识水平。
三、具体实施方案
1. 根据年级编制详细的音乐和美术教学内容和顺序。
2. 选择适龄的音乐和工艺材料。
3. 安排具体的教学地点和时间。
4. 组织老师前期培训和随堂指导。
5. 记录观察幼儿响应情况,及时调整改进工作。
6. 组织幼儿展示会和家长会的具体安排流程。
四、预期效果
通过系统有计划的音乐和美术教学,使大多数幼儿能接触音乐,掌握基本画法,开发他们的兴趣和潜能。
同时也使得家长进一步参与和重视幼儿的这方面成长。
以上就是一个幼儿园特色组工作计划范文,希望对你有帮助。
幼儿园特色活动计划
幼儿园特色活动计划幼儿园是孩子们成长的第一所学校，特色活动在幼儿园教育中起着重要的作用。
为了丰富幼儿园教育活动，提高幼儿的综合素质，我们制定了一份特色活动计划，旨在为孩子们提供更加丰富多彩的成长体验。
首先，我们将开展各种主题活动，如春游、野餐、亲子运动会等。
这些活动不仅可以增进幼儿与家长之间的亲子关系，也可以拓展幼儿的视野，培养他们的团队合作精神和社交能力。
同时，通过这些活动，幼儿还能够感受自然，增强对大自然的热爱和保护意识。
其次，我们将注重音乐、美术、手工等特色活动的开展。
音乐活动可以让幼儿在欢快的音乐中感受节奏，培养他们的音乐细胞；美术活动可以锻炼幼儿的观察力和动手能力，培养他们的审美情感；手工活动可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们在动手的过程中获得成就感。
此外，我们还将举办各种主题讲座和亲子活动，邀请专业人士来为孩子们和家长们进行科普教育。
这些讲座旨在开拓幼儿的知识面，让他们在游戏中学习，激发他们对知识的好奇心。
同时，亲子活动可以拉近家长与孩子之间的距离，增进亲子关系，让家长更好地了解孩子的成长需求。
最后，我们还将组织各种文体比赛和演出活动，如舞蹈比赛、故事演讲、小品表演等。
这些活动可以锻炼幼儿的表达能力和自信心，培养他们的艺术修养和审美情感。
同时，比赛和演出活动也可以让幼儿在竞争中学会合作，懂得尊重他人，培养团队精神。
总之，特色活动计划的制定旨在为幼儿提供更加丰富多彩的成长体验，促进他们的全面发展。
我们将不断完善和更新活动内容，以确保幼儿园的特色活动能够真正成为孩子们快乐成长的助力，让每个孩子都能在快乐中茁壮成长。
幼儿园中班特色活动计划
幼儿园中班特色活动计划
主题一:探索大自然
1.植树种草活动
带领孩子们种植一些容易护理的植物,如向日葵、菠菜等。
让孩子们体验种植的乐趣,观察植物生长的过程。
2.户外探索之旅
带孩子们到户外,观察小动物、树木、石头等大自然景象,培养他们对大自然的好奇心和保护意识。
3.环保主题绘画
孩子们利用废旧材料制作环保艺术品,体现环保理念。
主题二:民俗文化体验
1.节日习俗体验
在春节、中秋节等传统节日,组织孩子们学习节日习俗,体验编织彩蛋、包汤圆、猜灯谜等传统活动。
2.民间工艺坊
邀请民间艺人现场教授孩子们剪纸、扎绳结等传统手工艺。
3.民间故事会
教师或邀请人员讲述本地民间故事,让孩子们了解祖国的多元文化。
主题三:社会体验活动
1.职业体验活动
孩子们体验医生、消防员、老师等不同职业的工作内容,培养职业认知和尊重劳动意识。
2.超市购物游戏
模拟超市环境,孩子们扮演售货员和顾客,体验购物过程。
3.交通规则游戏
利用画线、图卡等方式向孩子们教授交通规则,培养良好的交通习惯。
以上活动计划旨在激发孩子们对周围环境的探索兴趣,培养他们各方面的基本能力和综合素质。
幼儿园班级特色活动计划
幼儿园班级特色活动计划树立全面发展，注重个性特长培养的理念，以幼儿"快乐学习，健康成长"为宗旨，努力打造我园艺术教育品牌，不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素质。
二、艺术特色教育的内容、目标(一)、艺术特色教育内容：本着以幼儿发展为本、从实际出发的原则，结合幼儿自身素质特点和本园教育资源优势，开展舞蹈(学习基本功、节奏练习、舞蹈等)、美工(手工泥工绘画剪纸等)兴趣小组活动，幼儿可根据自身特点自主选择。
(二)、艺术特色教育目标：1、加强特色育人工作，重视艺术教育教学，培养幼儿审美意识，陶冶情操，促进幼儿富有个性地发展。
2、培养幼儿对艺术的学习兴趣，了解基本知识，掌握基本的技能，培养艺术素养，完善人格。
3、尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，因地制宜地开展各种活动。
4、切实利用特色课时间专门培训，努力打造我园"艺术教育"品牌。
(三)定期开展"舞蹈、美工"系列展示活动1、举行幼儿舞蹈、美工比赛。
2、举行我园"美工"画展竞赛活动。
聘请家长、教师参加"美工"画展竞赛。
3、举办"我是小小舞蹈家"展示活动。
4、积极参加县组织的画展及县组织的各种大型娱乐活动。
三、组织机构1、幼儿园艺术特色教育领导小组：组长：李春芳副组长：李燕娇周秋云成员：杨利平霍晓芳2、幼儿园艺术特色教育兴趣小组：(1)舞蹈小组辅导教师：朱伟平(2)美工小组辅导老师：李燕娇四、具体措施1、加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。
2、营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目。
3、按照教育部颁发的课程标准，开足开齐艺术学科课程。
幼儿园特色建设规划方案范文(3篇)
幼儿园特色建设规划方案范文（3篇）幼儿园特色建设规划方案范文（精选3篇）幼儿园特色建设规划方案范文篇1对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，而英语是一种语言，幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求，幼儿园特色工作计划。
为适应社会的发展与需求，同时深入推进我园美丽校园创建工作，我结合我班实际情况，在培养幼儿健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面发展的基础上，建立以英语为本班的班级特色。
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以美丽校园创建为宗旨，以特色班级创建为抓手，以班级干净、整洁、美观、规范、有序的工作目标为指针，加强班级管理，使班级管理向、科学的方向发展。
培养身心健康、富有个性发展的美丽幼儿。
打造美丽校园，全面推进素质教育。
当前,我们又生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入WTO，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性更加日益突现，所以我觉得幼儿期开始学一些简单的英语是非常有必要的二、班级情况分析自中班我开始带班以来，我在日常生活中经常会带到英语，我们班家长、幼儿对英语的学习也有浓厚的兴趣。
现在我们班的小朋友已经可以演唱好几首英语歌曲、说一些简单的英语单词了，本学期我决定把英语特色作为我班的班级特色，并尽力做好!三、主要目标1、能说出简单的、常见的英语单词。
2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。
3、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。
4、能用简单的英语介绍自己。
5、能用简单的英语表达自己的感受。
6、愿意并能够尝试用简单的英语与他人进行口语对话。
四、实施措施首先，我计划以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。
我可以借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。
幼儿园中班班级特色活动计划
幼儿园中班班级特色活动计划幼儿园中班班级特色活动计划（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班班级特色活动计划（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！幼儿园中班班级特色活动计划篇1区角活动它是面向全体的活动，孩子们在这里可以进行多种形式的学习活动，获得多种经验。
主题活动根据幼儿的生活经验和兴趣，因为区角活动本身是幼儿个别的学习活动，它包含了幼儿的个别学习、探索、表达和创造等丰富的内涵。
主题活动包括集体教学活动、区角活动、日常活动、环境创设、家园互动等。
主题背景下的区角活动“顾名思义”它必定是与主题密切相关，它同样承担了幼儿个别的学习、探索、创造，但并不是说每个区角所创设的活动内容都要与主题契合，区角活动的设置除了与主题相关的内容和材料，也应该有相当一部分是符合幼儿年龄特点的，涉及面更丰富的内容。
对于不同年龄的幼儿以及在不同的主题中，与主题相关的区角活动也可以有不同的侧重点。
下面以《春天》主题活动为例，谈一下活动区创设的主题化。
音乐区：音乐区的独特价值是为幼儿提供体验节奏、欣赏乐曲、尽情歌唱、创编舞蹈的机会，主要发展幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。
音乐区的创设应与静区分开，可设置在走廊里；应提供小型录音机，便于幼儿随时操作；为了让幼儿充分表演，感受动作的美和表演的乐趣，可在音乐区的墙壁上安装一面大镜子；教师还要提供表演用的服装、头饰、彩带等各种道具和铃鼓、碰铃、双响筒、沙锤、三角铁等打击乐器。
在春天的主题中，教师可提前选择“春天”的歌曲磁带，如《春天在哪里》《篱笆下》《柳树姑娘》等投放在音乐区中，供幼儿欣赏、演唱、演奏和表演。
音乐教学活动后，可将学习过的与春天有关的歌曲、舞蹈磁带、节奏乐图谱、打击乐器等放入区中供幼儿练习、欣赏和自主创造性地表演。
幼儿园特色活动计划3篇
幼儿园特色活动计划3篇小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还名教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过手：一、培养幼儿对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。
(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。
在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。
用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。
二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。
画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。
圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。
小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。
这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。
2、色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。
幼儿园体育特色活动计划
幼儿园体育特色活动计划2022幼儿园体育特色活动计划（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的2022幼儿园体育特色活动计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园体育特色活动计划1一、体育活动的途径1、早、午饭后幼儿的散步活动。
作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿身体锻炼的一种方式。
2、专门组织的锻炼身体的教育活动：⑴正规性体育活动（如体操活动、体育教学活动等）有较严密的组织，教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。
⑵非正规性体育活动（如幼儿园户外体育活动等），其组织较松散，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方面由于其自身具有丰富的活动内容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。
3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。
例如：社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。
4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。
二、体育活动的基本组织形式按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式：1、间操活动：间操活动一般由两部分活动组成，一是做操（这是间操活动中较为固定的常规内容），二是操后其他体育锻炼活动。
在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行（遇雨天，可在教室内做操和小型游戏活动。
）且每天都按时进行；其活动的形式大多采用集体（如集体做操等）和自选活动（如利用运动器械，尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动）相结合的方式。
这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面，都有十分重要的作用。
幼儿园特色组工作计划范文
幼儿园特色组工作计划范文
内容:
一、开展特色教育活动,丰富幼儿生活
1. 开展主题活动,如“小手拿大旗”主题活动,通过游戏、舞蹈等形式,让幼儿学唱国歌、认识国旗,培养爱国情怀。
2. 组织传统节日活动,如春节、端午节、中秋节等,让幼儿感受传统文化,增强民族认同感。
3. 开展环保主题活动,如“绿色地球”主题活动,通过种植、观察等活动,培养幼儿爱护环境的意识。
4. 举办艺术表演活动,如舞蹈汇演、绘画展览等,展示幼儿的艺术才能。
二、加强家园合作,促进幼儿全面发展
1. 定期召开家长会,邀请专家进行亲子教育讲座,帮助家长了解科学教养方法。
2. 发放家校联络册,让家长及时了解幼儿在园活动和表现。
3. 开展“家长开放日”活动,邀请家长观看幼儿活动,加深家园了解。
4. 制作主题展板,展示幼儿的学习生活点滴,增进家园交流。
三、完善特色活动资源,提升活动效果
1. 购置特色活动所需用具和材料,丰富活动内容。
2. 更新活动场地设施,营造安全舒适的活动环境。
3. 充实特色活动图书,丰富幼儿阅读素材。
4. 邀请社会专业人士指导开展特色活动。
5. 总结特色活动经验,不断提高活动质量。
幼儿园篮球特色学期计划【6篇】
幼儿园篮球特色学期计划【6篇】幼儿园篮球特色学期计划篇1小班学生年龄8-11岁，对篮球有一点点基础，有的学生可能球性好，但他们的动作一点也不规范，训练内容同样和小班一样，但速度要快，难度要高。
因此，在学**中对学生多进行兴趣的培养，多鼓励、多表扬。
多采用竞赛方法对学生的兴趣培养。
二、培养目标：1、培养学生的兴趣和爱好，建立正确的持球、运球、传球、投篮技术，适时的进行教学比赛(比赛规则要稍严一些，尤其是走步，非法用手要提出)。
增强学生的手感，提高学生对篮球的控制能力。
提高左右手的运球能力和左右手的运球速度。
2、让学生学会简单的、不加防守的急停急起、变向、后转身、(背后)、跨下、急停急起与变向、变向与后转身、变向与背后等方法。
3、学会双人原地和行进间传接球。
4、利用早上下雨让学生训练基本步法(侧身交叉步、跨步、小碎步、滑步、攻击步、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑---)5、让学生学会做人，尊敬教师、同学对手、讲文明、讲卫生、讲秩序、勇敢、坚强、积极向上、敢于争先。
三、具体安排：第一周：1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右手，本周尽可能学会原地跨下、原地后转身运球。
2、中间三十分钟的急停急起练**，前三天为统一学**，后三天为对障碍物练**急停急起。
(注意量和强度)3、后二十分钟的左右手比赛。
4、本周学**脚步---。
第二周：1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右手，本周尽可能学会原地背后转身。
2、中间三十分钟的变向学**(练变向先学**脚步的变向，再学**完整动作)，前二天统一学**。
绕三圆是练**变向换手最好方法。
3、后二十分钟，练**左右手的"运球，练**中设置障碍物，要求学生练**左右手。
4、本周学**脚步---交叉步和跨步第三周;1、前三十分钟各种球性练**，注左手的练**时间和强度大于右手，本周尽可能学会背后运球(若前面的转身大部分不行的话还的练**，力争把前面的练精)。
幼儿园大班游戏活动计划表3篇
幼儿园大班游戏活动计划表幼儿园大班游戏活动计划表精选3篇（一）活动名称: 大班游戏活动日期: 每周四时间: 10:00-11:00地点: 幼儿园操场活动内容:1. 挖沙漏: 孩子们分成小组，用铲子挖出沙漏形状的沙堆，比赛哪组先完成。
2. 风筝飞行: 孩子们自制小风筝，带着风筝到操场上放飞，争取让风筝飞得更高更远。
3. 跳绳比赛: 孩子们分组进行跳绳比赛，看哪组能坚持跳得更久。
4. 童谣游戏: 孩子们一起唱歌跳舞，学习传统童谣并配合相应动作。
5. 水枪射击: 孩子们用水枪射击目标，锻炼手眼协调能力。
注意事项:- 活动前注意检查场地安全性，确保没有尖锐物品和障碍物。
- 分组活动时避免出现过大的分差，保证每个孩子都有机会参与。
- 鼓励孩子们在游戏中互相合作，共同进步。
- 在活动过程中观察孩子们的情况，及时调整活动内容或规则。
制定人: 幼儿园游戏活动策划组幼儿园大班游戏活动计划表精选3篇（二）1. 每周一次班级会议: 大班老师与幼儿一起讨论班级规则和活动安排，鼓励幼儿表达自己的意见和想法。
2. 开展季节性主题活动: 根据不同的季节或节日，组织相关主题活动，增加幼儿的参与感和学习乐趣。
3. 定期家长会: 每个月举行一次家长会，与家长分享孩子在班级中的表现和学习进展，讨论家园合作的重要性。
4. 每周一次户外活动: 安排每周一次户外活动，让幼儿接触自然，锻炼身体，促进他们的身心发展。
5. 培养合作精神: 定期组织小组活动，培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们学会相互尊重和帮助。
6. 抽空间隙进行个别辅导: 根据幼儿的学习情况和个性特点，定期安排时间进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
7. 定期进行卫生保健教育: 定期进行卫生保健教育，引导幼儿养成良好的卫生习惯和健康生活方式。
8. 不定期进行手工制作活动: 定期进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们体验制作的乐趣。
9. 每月一次心理健康教育: 定期开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立积极的情绪管理方式，培养正面的心态。
幼儿园特色教学计划
幼儿园特色教学计划幼儿园特色教学计划1本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。
作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。
本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。
一、班级情况分析：通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。
他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感。
但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜欢咬手指，挖鼻子。
在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。
在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。
在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望;能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系;能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物;阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。
但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。
所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。
幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。
大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小衔接工作显得尤为重要。
在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。
因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。
本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的动手操作能力。
大班幼儿的自我评价能力逐步发展，儿童的个性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。
幼儿园特色活动计划
幼儿园特色活动计划一、活动名称：远足探险活动内容：带领幼儿园小朋友到自然公园、森林或其他户外环境中进行探险，了解自然界的奥秘。
活动目的：提高幼儿的观察能力，激发幼儿的好奇心和探究欲望，促进幼儿身体健康发展。
活动准备：1.精心挑选活动地点，确定合适的出游时间。
2.组织老师，制定安全、健康的食品，并准备水和急救用品。
3.教具准备：讲解材料、简单探险工具、相机等。
活动流程：1.老师为幼儿们简单讲解活动流程和注意事项。
2.将幼儿分成小组，每个小组安排一名老师带领。
3.在探险路上，老师应该与幼儿互动，帮助他们观察、发现自然界中的美景、小动物以及植物等。
4.幼儿在探险的过程中，积极收集资料，并在专门的笔记本上做好记录。
5.到达活动目的地后，老师可轮流为幼儿进行详细讲解，或安排一些让幼儿自己发掘问题的活动。
例如：“我看到的不一样”、“谁知道这是什么植物”等。
6.活动结束后，老师汇总幼儿们的笔记和照片，并对幼儿进行活动反思。
二、活动名称：音乐嘉年华活动内容：现场演唱、音乐游戏、表演等多样化的音乐活动，让幼儿感受音乐的魅力。
活动目的：培养幼儿的音乐兴趣，拓宽幼儿的音乐知识，发展幼儿的音乐技能。
活动准备：1.积极协调音乐老师教学内容，制订具有年龄段特点的活动。
2.选取具有代表性和吸引力的音乐场所。
3.准备各种乐器和音乐配件，如小手鼓、竹笛、乐器制作材料等。
活动流程：1.老师向幼儿介绍当天的音乐嘉年华活动并为大家展示乐器和音乐配件。
2.搭建舞台，组织小朋友进行现场演唱，鼓励幼儿跟随音乐节奏跳舞。
3.开展音乐游戏，例如：“猜音乐身份”、“拉手鼓调音乐”等，锻炼幼儿的音乐基础和协作能力。
4.安排在幼儿爸妈、家长和老师等面前展示表演，让幼儿在表演的过程中展示自我，展现才华。
5.活动结束后，老师总结幼儿的活动表现和成长变化，提供改进方案，以进一步提高幼儿的音乐能力。
三、活动名称：角色扮演活动内容：让幼儿穿上漂亮的服装或节日装束，在幼儿园内或户外扮演一个小角色，体验小生活、小故事，培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。
幼儿园特色活动策划方案
幼儿园特色活动策划方案幼儿园特色活动策划方案一、方案背景及目的为了丰富幼儿的课外生活，注重学生的兴趣和爱好，提高学生的参与度和活动体验感，使幼儿园实现全方位的育人目标，本方案围绕幼儿园的特色进行策划，为幼儿园特色活动的开展提供有效的保障。
二、活动主题及内容1.主题：绘本故事创作活动内容：幼儿园邀请专业儿童绘本作家来幼儿园授课，引导幼儿掌握简单的绘画技巧，然后鼓励幼儿创作自己的故事，将绘画与写作相结合，开发幼儿园的创造力和想象力。
2.主题：探索自然科学内容：幼儿园安排一次户外实践活动，到附近的公园或者动物园参观，鼓励幼儿通过观察和体验的方式来了解自然中的生物和自然现象，同时引导幼儿学会如何爱护环境和保护生态。
3.主题：体验文化的乐趣内容：幼儿园组织一场主题为“走进母亲的家乡”的家庭参观活动，邀请家长带着幼儿一起去拜访自己的祖辈、亲戚，走访当地的名胜古迹以及体验当地的特色风情，让幼儿了解自己和别人的文化差异，并提高其对传统文化的认识和爱好。
4.主题：营造快乐心情内容：幼儿园安排一次睡衣晚会，让幼儿们穿上自己喜欢的睡衣、拖鞋或便装，参与愉快的游戏和表演，放松自我，缓解学习压力，在快乐中成长。
三、活动组织及资源准备1.活动组织（1）指定负责人（2）制定活动计划（3）邀请外来专家或嘉宾（4）协调家长配合2.资源准备（1）准备教材和教具（2）购置所需物资（3）准备礼品或奖励四、活动实施和评估1.活动实施（1）根据活动计划组织活动（2）做好活动现场的安全保障和秩序维护（3）创造愉快的氛围，引导幼儿积极参与2.活动评估（1）对幼儿所展现出的参与情况进行评估（2）了解家长及孩子们的反馈意见（3）总结活动的经验，改进活动方案五、创新点与预期效果1.创新点（1）以幼儿园特色为主题，开展精彩纷呈的活动（2）鼓励幼儿创新思维、独立思考、合作意识（3）提高幼儿的环境意识和文化素养2.预期效果（1）推动幼儿身心健康全面发展（2）丰富课外生活，提高幼儿参与的积极性和体验感（3）增强幼儿的社会适应力，为幼儿的未来打下良好基础。
创意特色幼儿园活动方案
创意特色幼儿园活动方案导言：幼儿园是孩子们成长的重要场所，通过各种有趣的活动，可以激发他们的无限想象力和创造力。
本篇文章将提出一些创意特色幼儿园活动方案，旨在提供给幼儿园教师们一些灵感和指导，帮助他们提供更有趣和富有创意的活动给孩子们参与。
1.书法与绘画艺术活动通过引导幼儿进行书法和绘画活动，可以培养他们的艺术兴趣和创造力。
例如，可以组织幼儿园小书画比赛，通过比赛形式激发孩子们的参与热情。
此外，可以邀请专业的书法和绘画老师来幼儿园授课，让孩子们学习并展示自己的艺术才能。
2.植物培育与观察活动通过参与植物培育和观察活动，可以培养孩子们的责任心和耐心。
例如，可以为每个孩子分配一个植物盆栽，让他们负责浇水、施肥和观察植物的成长过程。
通过这样的活动，孩子们可以学习到植物的生命周期和大自然的奇妙之处。
3.园艺活动园艺活动是一种锻炼孩子们动手能力和团队合作精神的好方法。
可以设置一个小型花园区域，在指导老师的帮助下，由孩子们共同种植蔬菜、花卉等植物，并负责日常的养护和收获工作。
这样不仅增加了孩子们对自然的认识，也可以培养他们的耐心和责任感。
4.器乐与舞蹈表演通过学习器乐和舞蹈，可以培养孩子们的音乐和舞蹈天赋。
可以设置一个专门的器乐与舞蹈教室，邀请专业的音乐老师和舞蹈老师来教授孩子们演奏乐器和跳舞的技巧。
孩子们可以在特定的场合，如年度校庆或亲子活动上，展示他们的演奏和舞蹈表演。
5.儿童剧表演儿童剧表演是一种培养孩子们表达力和合作能力的活动。
可以选择一些简单的儿童剧本，并组织孩子们进行角色扮演和排练。
孩子们可以自己设计服装和舞台道具，通过表演来展示他们的才艺和理解力。
6.制作手工艺品手工艺品制作是一种培养孩子们动手能力和想象力的活动。
可以设置一个手工艺品制作区域，在指导老师的帮助下，由孩子们亲自动手制作各种小玩意儿，如纸飞机、纸花、折纸动物等。
通过这样的活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力，并培养他们对艺术的兴趣。
结语：通过创意特色的幼儿园活动，可以激发孩子们的学习兴趣和创造力。
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幼儿园特色活动计划3篇幼儿园特色活动计划3篇小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：一、培养幼儿对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。
(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。
在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。
用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。
二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画飘落的雪花，用直线画绿绿的小草、用横竖线画好玩的梯子。
画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。
圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。
小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。
这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。
2、色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。
因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩(认识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
三、进行必要的常规教育1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。
2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。
以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。
辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。
这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。
科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。
通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。
他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天。
幼儿园特色活动计划篇二上学期我班的美术活动是以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。
本学期计划在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，将注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的动手能力。
以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并在交流中多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，促进幼儿个性的发展。
美术活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他们最好的老师。
学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思考。
教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。
除了兴趣和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导。
《幼儿园课程纲要》明确指出要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
这就肯定了艺术在幼儿园实施素质教育中的作用。
而美术活动是艺术教育的重要组成部分，学前美术教育的目的是挖掘幼儿潜在的美术素质和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
小班的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了描绘某个物体的形状，只是为了绘画过程中体现愉悦感。
他们更多地把美术活动看作是一种游戏。
因此，面对年龄较小幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种游戏。
游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是小班幼儿，更离不开游戏。
因此创设一个良好的游戏环境对幼儿开展美术活动是非常重要的。
小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。
因此教师在选择小班美术活动教材时应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材。
本学期我班选择了简单的手工制作作为美术活动的重点，发展幼儿的动手操作能力。
比如鸡蛋皮是幼儿常见的材料，设计了蛋皮贴画等等。
通过本学期的手工特色活动计划使每位幼儿在对美术活动感兴趣的基础上，掌握简单手工活动的方法，提高动手操作能力，培养良好的卫生习惯，让幼儿不仅能通过美术作品感受到美，而且还能够通过自己的动手操作实践表现出美，甚至能够自己创造出美丽的作品。
美术特色活动内容：一、手工活动：快乐的小鱼(纸杯粘画)二、手工活动:制作望远镜三、手工活动：蛋皮贴画培养良好贴画卫生习惯四、手工活动：瓜子拼贴小花五、手工活动：粘拉花六、手工活动：盘花七、手工活动：美丽的烟花学习双手和搓皱纹纸八、手工活动：大塘块幼儿园特色活动计划篇三特色课主旨：为幼儿创造一个轻松、愉快的学习美术的氛围，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种游戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的快乐感和完成的满足感，让幼儿乐于来到美术兴趣班。
同时，会在美术兴趣班的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启发，促进幼儿美育的发展。
更为重要的是，特色课的学习还能促进幼儿智力，开发以及创造才能的培养。
培养目标：1.开发幼儿智力、培养幼儿的绘画兴趣。
2.发展幼儿的感受能力、理解能力和表现能力。
3.提高幼儿的想象力、创造力、审美能力及动手能力。
4.塑造幼儿的个性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。
5.培养幼儿独立创作和自主能力，以及耐心细致和锲而不舍的精神。
活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力，培养幼儿参与兴趣。
教学注意点：要坚持少批评、少干涉、多启发、多鼓励的原则，并特别注意不要当众拿幼儿互相比较，虽然幼儿的绘画水平存在一定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要积极地鼓励，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保留下来并加以引导创作出个性的作品。
幼儿具有很强的想象力和创造性，这段时期也是开发想象思维和创造意识的关键时期，所以要培养幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培养幼儿的创造性和想象力，注意保护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓励幼儿打开自己的心灵，追求表现心中的奇妙世界.二月份：第一周：复习以前学过的绘画。
三月份：第一周：绘画：植物画《野山蘑菇》第二周：绘画：动物画《美丽的蜗牛》第三周：绘画：动物画《燕子归来》第四周：手工：《奇妙的硬币》四月份：第一周：绘画：风景画《香香果园》第二周：绘画：人物画《奇妙的头像》第三周：绘画：组合画第四周：手工：瓶盖《毛毛虫》五月份：第一周：绘画：植物画《酸酸杏》第二周：绘画：风景画《郊外小景》第三周：绘画：组合画第四周：手工组合画《小帆船》六月份：第一周：绘画：动物画《小鸟飞》第二周：绘画：人物画《春天的歌》第三周：卡通画幼儿园特色活动计划篇四幼儿园的新工作即将开始了，面对新学期、新希望，我们要勇于迎接挑战。
为了能让未来的路更长远，我们所有员工应该团结一致、勇往直前。
这样才能更好的完成工作，虽然说孩子是一张白纸，可是就因为这样，我们更需要细心呵护，这样才不至于让这张纸破掉。
为了让孩子们健康成长，我们制定了如下工作计划。
一.班级情况分析：幼儿情况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18名男生。
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。
动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;在交往能力方面欠缺，与同伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的意见;部分幼儿语言表达能力较好，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。
但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自l1.认真研读《纲要》、大班《快乐与发展课程》，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动。
既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
2.贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，确立要开展的主题活动，有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。
3.根据本班幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。
4.结合走进幼儿园的园本特色文化，开展海特小区主题搭建活动，提高幼儿的搭建水平，开发幼儿想象力、创造力。