江苏省无锡市惠山三校联考2014届九年级上学期期中考试化学试题

九年级第一学期期中考试卷2013.11
命题人：教研组审核人：教研组
注意事项：请把试题的答案写在答卷上，不要写在试卷上
可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 O- 16
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共15分）
1.下列现象属于化学变化的是
A．海水晒盐 B.烟花燃放 C．汽油挥发 D.甘蔗榨汁
2.在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是
A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
3．下列基本实验操作的图示正确的是
A．检查气密性 B．读液体体积 C．过滤 D．熄灭酒精灯
4.用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”是指
A．原子 B．单质 C．元素 D．分子
5.能保持氧气化学性质的粒子是
A. O
B.2O
C.O2
D.O2-
6.下列实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧生成无色无味气体
B．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁
C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，产生蓝色沉淀
D．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积等于100.0mL
7.2012年6月，第117号化学元素被成功验证。

下列关于该元素原子的叙述错误
．．的是
A.由原子核和核外电子构成
B.核电荷数等于核外电子数
C.质量主要集中在原子核上
D.是一个实心球体
8.下列图标中，属于节水图标的是
A．B．C．D．
9．“同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。

大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5╳10-6m的
颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。

下列措施中不利于
．．．PM2.5治理的是 A．发展燃煤发电 B. 研发新能源汽车 C.禁止焚烧秸秆 D.加强建筑工地扬尘控制
10.下列说法不正确
．．．的是
A．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物
B．氧气约占空气总体积的21%
C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
氢原子 碳原子 氧原子 甲
乙 丙 D ．花香四溢说明分子在不停地运动
11．下列有关物质用途主要是利用其物理性质的是
A ．活性炭用于净水
B ．氮气可以填充食品包装袋中作保护气
C ．氧气用于焊接金属
D ．氢气用于火箭发射的燃料
12.关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是
A.①③属于金属元素 B ①②属于同种元素
C ③④是阴离子 D.②④是稳定结构
13.元素周期表是学习化学的重要工具。

右图是元素周期表中的一格，
从中获取的信息错误．．
的是 A ．该元素的原子序数为20 B ．该元素属于非金属元素
C ．该元素的原子核外有20个电子
D ．该元素的相对原子质量为40.08
14．下列关于电解水实验的叙述正确的是
A ．该反应是化合反应
B ．正负电极上产生的气体质量之比为1：2
C ．负极产生的气体能使带火星的木条复燃
D ．实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
15.甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。

下列说法错误的是
A ．该反应属于化合反应
B ．该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C ．乙是氧化物
D ．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，都会生成二氧化碳和水
二、填空题（共10分）
16.(6分) (1)以下语句节选自某同学的一篇周记《热爱化学》，请把加点文字用化学用语表示：“通过学习化学，我在家里看到洗衣粉，会想到用无磷． 的好；饼干中的干燥剂能吸收空气中的水．
；天然气的主要成分是甲烷，一个甲烷分子．．．．．．
是由一个碳原子和四个氢原子构成的……” (2)江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园”，其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成，请用恰当的化学用语表示下列带点部分：石灰岩中含有碳．元素．．
；石膏中的主要成分是硫酸钙，它是由钙．离子．． 和硫酸根离子构成；岩石呈红色是含氢氧化铁所致，其中氢氧化铁中铁元素显．．．．．．．．．+3．．价．。

17.(4分)请写出以下反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。

⑴红磷在空气中燃烧 ,（ ）反应；
⑵电解水 ，（ ）反应。

三、实验题(共15分)
18.(9分)根据下图回答问题：
20 Ca 钙 40.08
⑴写出图中标号仪器名称：①
⑵若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是；
⑶实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：
（填字母，可多选）；
A.氯酸钾中混入了高锰酸钾
B.收集前，集气瓶中未注满水
C.收集后，集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
⑷实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。

已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。

制取氨气时应选用的发生装置为
（填装置编号）。

⑸用F装置做硫在氧气中燃烧实验，请写出该反应的符号表达式。

为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。

燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用
是。

⑹利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到火焰。

该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还
有利于。

19.(6分)下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：
（1）水库中的水属于。

（填“纯净物”或“混合物”）
（2）①A池中通过（填操作名称）除去水中的固体杂质。

②二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为价。

③鉴别硬水和软水可用的试剂是。

（3）把自来水进一步净化为纯水的实验方法是。

在此实验中，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是。

四．实验探究题
20.(6分)某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的制氧装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

②氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应但不会与氧气反应。

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2反应并生成氧气。

过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成氧气。

过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成氧气。

【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

实验操作如图Ⅰ所示。

实验现象及结论：观察到现象，可判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

同学们设计了如图Ⅱ所示装置：
其中A装置的作用是，发生的变化是变化（填“物理”或“化学”）。

实验现象及结论：带火星的木条复燃，说明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

同学们设计了如图Ⅲ所示装置。

实验步骤及记录：
①检查装置的气密性，向装置中加入药品。

②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。

A装置中有气泡产生。

③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验：带火星的木条复燃，说明过氧化钠与
二氧化碳反应并生成氧气。

【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，除生成氧气外还产生了另一种物质，该物质是（填“单质”或“化合物”），你猜测的依据是_________。

（2）与我们已经所学的实验室制取氧气的方法相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用的
优点有：（写出一点即可）。

五．计算题
21.(4分) 已知某牌维生素C的标签如右图所示。

请回答以下问题：
氢、碳两种元素的质量比为：（2）维生素C的化学式为；（3）小辉妈妈每天服用VC片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替VC片剂，若100g西红柿含VC30mg，则小
辉妈妈每天食用 g西红柿即可达到服用上
述VC片的效果。

九年级第一学期期中考答卷2013.11 可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 O- 16
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共15分）
二、填空题（共10分）
16.(6分)(1)
(2)
17.(4分)⑴ ,（）反应；
⑵，（）反应。

三、实验题(共15分)
18.(9分)根据下图回答问题：
⑴①⑵；
⑶：（填字母，可多选）；⑷。

⑸；与处；作用是。

⑹观察到；有利于。

19.(6分) （1）属于。

（2）①②价③。

（3），作用是。

四．实验探究题(6分)
20.实验Ⅰ现象，
实验Ⅱ，变化。

【实验反思】
（1），依据是。

（2）（写出一点即可）。

五．计算题
21.(4分)请回答以下问题：
（1），：（2）；（3）每天食用 g西红柿。

九年级第一学期期中考答案
16.(6分)(1) P H
2O CH
4
+3
(2) C Ca2+ Fe(OH)
3
17.(4分)请写出以下反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。

⑴略,（化合）反应；
⑵略，（分解）反应。

三、实验题(共15分)
18.(9分)
⑴①酒精灯⑵符号表达式是：略；⑶BD；⑷A。

⑸该反应的符号表达式：（略）；与a保持水平；作用是吸收二氧化硫。

⑹明亮的蓝紫色火焰；有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验。

19.(6分)（1）属于混合物。

（2）①过滤②为 +4 价。

③肥皂水。

（3）蒸馏，作用是防止暴沸。

四．实验探究题
20.（6分）燃着的木条熄灭，
实验Ⅱ A装置的作用是提供水蒸气，
发生的变化是物理变化
【实验反思】
（1）化合物（填“单质”或“化合物”），
依据是化学反应前后元素的种类不变或质量守恒定律。

（2）产生氧气的同时吸收二氧化碳和水蒸气或反应不需加热（写出一点即可，答案合理即可）。

五．计算题
21.(4分)请回答以下问题：
（1）3种，质量比为 8:72 ：（2）化学式为C
6H
8
O
6
；
（3）每天食用 200 g西红柿。