中华书局版七年级历史上册第11课《强盛的西汉》课件2
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铸币权和盐铁经营 权收归中央
派卫青、霍去病大 败匈奴
巩固练
习
1.汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的
教训，减轻农民的徭役、兵役和赋C税负担，他们的
根本目的是
A.发展农业生产
B.做给农民看
C.稳固自己的统 B D.改善农民的生活状况
2.汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A.诸子百家
B.除儒家以外的诸子百
汉高祖
汉
文
汉
帝
景
帝
文景之
治
背 经济萧条，国家贫 景 困①。统治者吸秦取亡
汉高祖 教训。 刘邦 ② 减轻农民的徭农业役、兵
役和赋税, 注重发展 ①奖生励产农。桑
文景之治 ②提倡 节俭
，并以
身作则以。德化
意 富义 裕（，作国③用库重”）充视。：裕“社，民会景安帝定后， 期百 经姓 济
繁荣。历史上称这时期的统治为
匈奴趁秦朝末年中原地区战 乱之机，重新占领河套平原， 并经常骚扰西汉北方边疆地 区。西汉初年经济困难，国 力有限，不具备打败匈奴的 实力和亲政 策
昭君出塞
动脑筋：
北 1.汉武帝派谁反击匈奴？
击
卫青、霍去病
匈 奴
2.汉武帝发动了几次对匈奴 的战争？三
次
3.北击匈奴结果如何？有何
作解用除？了匈奴对北部边郡的威
符合统治者 的要求
加强君 权
巩固君权、 稳定社会秩 序的需要
动脑筋：
1.汉武帝为什么要“罢黜百家，独 尊儒实术现政”治？思想上的 2.汉大武一帝统 为了实现大一统，在教育上 有设哪太些学作、为把？五经作为国家规定的教科书、
设五经博士
3.罢黜百家、独尊儒术有何 作实用现？了政治上的大一统
儒家思想成为中国封建王朝 的正统思想
有利于提高官员的文化素质
三、民族关系——经略 边疆
阅读课本，思考：汉武 帝为巩固统一国家，在民族 关系上各采取了哪些措施？
电视剧《汉武大帝》中有这 样的描述：
西汉初年在与匈奴的交往 中，备受屈
辱。当时西汉皇帝为了笼络匈 奴政权，不
得已把西汉皇室女子嫁给匈奴 的首领，实 行“西和汉亲初”年政为策什，么以要迟如缓此匈对奴 骑兵待南匈下奴掠？ 夺的步伐。
在南部和之西路南部 效果：促设进郡了县民族间经济、文
化的交流
说出西汉疆域的四 至
西
大漠
域
大 海
南海
小结
削弱相权王权，加强皇权和中
央集权
汉 武
政 治
加强中央监 察权 加强中央经
帝
济权 实质：文化
的文 改化
革
罢黜百 家， 独尊儒 术
专 目的制：实现政治上
的措统施：一设太学、教科书、
五影经响博：士儒学成为正统思想
第11课 强盛的西汉
想一 想1、西汉建立后，面临的是
一种什么样的经济形势？
“民失作业，而大饥馑。·····人相食，死 者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车 。”——《汉书》
2、汉初这样一片荒凉景象是 怎样秦造的成暴的政？和秦末长期的战乱。
3、假如你是统治者，面对如 此局面，你会采取什么样的措施 ？
一、政治改革——加强
中1央.削集弱权相权，加强皇权；削 弱诸侯王权，加强中央集权
设内朝，削弱相权；颁布“推恩令”，削
弱2诸.侯加王强权中央的监 察在地权方设刺史，监察官吏 和豪3强.加强中央经 济权
中央铸造五铢钱，全 国通行
1、削弱相 权 由皇帝身边的侍从人员组 成内朝，
作为决策机构
以原来的三公九卿为 外朝， 作为执行机构
向北：北击
民族关 匈向奴西：张骞通西
系
域西南：西南
秦始皇－嬴政 (公元前259～前210)
汉武帝—刘彻 （公元前156～
练一 练
秦始皇、汉武帝加强中央集权的措施
秦始皇
汉武帝
政治 创立封建专制
主义中央集权 思想 焚制书度坑儒 统一 文化 文字
经济 统一货币、度 量衡
军事 北击匈奴 筑
长城
允许诸侯王将自己 的封地分给子弟， 罢削黜弱百诸家侯国独势尊力儒术 办太学
胁，开通了西汉联系西域以 及中亚的通道。
动脑筋：
经 略
1.西域是现在的什么地方？为什 么A.要新通疆及西其域以？西地区
B.联合西域各国，反对匈奴
西
部 2.张骞通西域有何 意义？
公元前60年，汉宣帝设西域
都护，西域正式成为西汉王
朝的领土
动脑筋：
1.汉武帝在南部实行怎样统
一 治A.？铲除当地势力； B.设置会稽郡及南海九郡；
郡国并 行 “七国之 乱”
六王被杀，王国问题彻底解决
文帝、景帝时期:政 治忧患
内忧诸： 侯国力量日益强大,皇权 受到威胁
外患匈：奴趁秦朝末年中原地区战
乱之机，重新占领河套平原， 并经常骚扰西汉北方边疆地 区。
汉武帝的改革
汉武帝刘彻生 于汉景帝 前元年（公元前156 年）。 十六岁登基。公元前 87年刘 彻崩于五柞宫，享年 70岁，
2.加强中央的监 察权
将全国分为13个州，每州设刺 史一名
专门负责监察本州内的郡 守、尉和王国相，还有豪 强地主的不法行为。
3.加强中央的财权，收盐 铁为国营
废除旧货币，通行五铢 钱
保证了国家 经济的正常 发展，增加 了财政收入
阅读课本，思考：汉武 帝为巩固统一国家，在文化 上各采取了哪些措施？
家 C.法家和墨家
D.道家和兵家
D
3.穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，
你将在这里学习 A.天文算术之理
D
B.法家治国之道
C.《孙子兵法》
D.儒家的经典
4.汉武帝颁布“推恩令”是为了
5.西A汉、王汉朝高政祖治时、思想、B、文汉化文大帝一时统的局D 面形成于
C、汉景帝时
D、汉武帝时
6.公元前202刘年,______称帝，建立汉长朝，定都____汉_，高历史上称
统 南
2.“西南夷”指什么？
西汉时期，今四川西南、贵
方 州、云南等地居住的少数民
3族.西南开边有何影响？
改善了民族关系，促进民族 之间经济、文化的交流，对 奠定国家疆域、巩固发展统 一的多民族国家起到了积极 作用。
北击匈 奴
张骞通西 域
长 安
夜 郎
西南开 边
经略边疆小
总结：
北击匈奴（卫青、霍去 效果：匈病奴）再也无力与汉 措施： 派张骞出使朝对抗 效果西：开域辟了丝绸
会安分守己，天 无为而治。
下可以太平。儒 百姓无拘无
家思想治国，既 束，可以对
体现皇上的仁慈，皇帝说三道
又教化了百姓。 四。
法家
制定严厉刑 法，对乱说 者治罪，看 今后谁还敢 诽谤皇上？
罢黜百家 ，独尊儒
（董术仲舒）
儒家思想
核心思想：忠君、 仁爱
“君权神授”、 “天人合一”
“三纲五常”的 伦理道德
为_______邦。
安
祖
董仲 7思、想学儒。说家汉定代武为表帝治人舒采国物用的_了_指_这导__个_建主议张汉，武在罢儒帝全黜术排国斥百推和行家抑，制独其尊他学说，把儒家
“___________________”的政策。 秦始 汉武
皇帝
通过本课的学习你知道 了哪些历史人物?你最欣赏或 最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩 他的理由。
不谋万世者，不足以谋 一时，不谋全局者，不足以 谋一国。
——陈谵 然[清]
汉武帝如何解决王国问 题呢？
颁布“推恩令”，（规定诸侯 王死后，除了由嫡长子继位 外，还得分割王国的部分土 地，封给其他子弟为侯。）
假如这个正方形为一个诸侯 王的封地
他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就
效果：诸侯再 也无力对抗中 央
这个诸侯王的 封地和以前相 比有何变化？
推恩令后的诸侯王封地（阴
“文景之治”。
文 奖励耕
景 之
作 提倡节 俭
治 以德化民
粮食富 足： 溢出、 腐烂
经济发达：铜钱 满仓
资料一：汉武帝的叔叔梁王出 行，千乘万乘，和天子一样 威风。他还自制弓箭数十万， 府库的珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁 到中央
现在我们看一看汉武帝的父亲景帝时出 现了怎样的王国问题？
二、文化改革——独尊 儒术 资料：西汉初年，诸子百家的各 派人物还很活跃。诸王门下聚集 许多宾客，常常批评皇帝的政策， 指责中央，对中央集权很不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于 中央集权
我用哪 种思想 来治理 国家最 好呢？
汉武帝
儒家
道
用儒家思想来教 治理家国家要
化百姓，百姓就 顺其自然，
派卫青、霍去病大 败匈奴
巩固练
习
1.汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的
教训，减轻农民的徭役、兵役和赋C税负担，他们的
根本目的是
A.发展农业生产
B.做给农民看
C.稳固自己的统 B D.改善农民的生活状况
2.汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A.诸子百家
B.除儒家以外的诸子百
汉高祖
汉
文
汉
帝
景
帝
文景之
治
背 经济萧条，国家贫 景 困①。统治者吸秦取亡
汉高祖 教训。 刘邦 ② 减轻农民的徭农业役、兵
役和赋税, 注重发展 ①奖生励产农。桑
文景之治 ②提倡 节俭
，并以
身作则以。德化
意 富义 裕（，作国③用库重”）充视。：裕“社，民会景安帝定后， 期百 经姓 济
繁荣。历史上称这时期的统治为
匈奴趁秦朝末年中原地区战 乱之机，重新占领河套平原， 并经常骚扰西汉北方边疆地 区。西汉初年经济困难，国 力有限，不具备打败匈奴的 实力和亲政 策
昭君出塞
动脑筋：
北 1.汉武帝派谁反击匈奴？
击
卫青、霍去病
匈 奴
2.汉武帝发动了几次对匈奴 的战争？三
次
3.北击匈奴结果如何？有何
作解用除？了匈奴对北部边郡的威
符合统治者 的要求
加强君 权
巩固君权、 稳定社会秩 序的需要
动脑筋：
1.汉武帝为什么要“罢黜百家，独 尊儒实术现政”治？思想上的 2.汉大武一帝统 为了实现大一统，在教育上 有设哪太些学作、为把？五经作为国家规定的教科书、
设五经博士
3.罢黜百家、独尊儒术有何 作实用现？了政治上的大一统
儒家思想成为中国封建王朝 的正统思想
有利于提高官员的文化素质
三、民族关系——经略 边疆
阅读课本，思考：汉武 帝为巩固统一国家，在民族 关系上各采取了哪些措施？
电视剧《汉武大帝》中有这 样的描述：
西汉初年在与匈奴的交往 中，备受屈
辱。当时西汉皇帝为了笼络匈 奴政权，不
得已把西汉皇室女子嫁给匈奴 的首领，实 行“西和汉亲初”年政为策什，么以要迟如缓此匈对奴 骑兵待南匈下奴掠？ 夺的步伐。
在南部和之西路南部 效果：促设进郡了县民族间经济、文
化的交流
说出西汉疆域的四 至
西
大漠
域
大 海
南海
小结
削弱相权王权，加强皇权和中
央集权
汉 武
政 治
加强中央监 察权 加强中央经
帝
济权 实质：文化
的文 改化
革
罢黜百 家， 独尊儒 术
专 目的制：实现政治上
的措统施：一设太学、教科书、
五影经响博：士儒学成为正统思想
第11课 强盛的西汉
想一 想1、西汉建立后，面临的是
一种什么样的经济形势？
“民失作业，而大饥馑。·····人相食，死 者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车 。”——《汉书》
2、汉初这样一片荒凉景象是 怎样秦造的成暴的政？和秦末长期的战乱。
3、假如你是统治者，面对如 此局面，你会采取什么样的措施 ？
一、政治改革——加强
中1央.削集弱权相权，加强皇权；削 弱诸侯王权，加强中央集权
设内朝，削弱相权；颁布“推恩令”，削
弱2诸.侯加王强权中央的监 察在地权方设刺史，监察官吏 和豪3强.加强中央经 济权
中央铸造五铢钱，全 国通行
1、削弱相 权 由皇帝身边的侍从人员组 成内朝，
作为决策机构
以原来的三公九卿为 外朝， 作为执行机构
向北：北击
民族关 匈向奴西：张骞通西
系
域西南：西南
秦始皇－嬴政 (公元前259～前210)
汉武帝—刘彻 （公元前156～
练一 练
秦始皇、汉武帝加强中央集权的措施
秦始皇
汉武帝
政治 创立封建专制
主义中央集权 思想 焚制书度坑儒 统一 文化 文字
经济 统一货币、度 量衡
军事 北击匈奴 筑
长城
允许诸侯王将自己 的封地分给子弟， 罢削黜弱百诸家侯国独势尊力儒术 办太学
胁，开通了西汉联系西域以 及中亚的通道。
动脑筋：
经 略
1.西域是现在的什么地方？为什 么A.要新通疆及西其域以？西地区
B.联合西域各国，反对匈奴
西
部 2.张骞通西域有何 意义？
公元前60年，汉宣帝设西域
都护，西域正式成为西汉王
朝的领土
动脑筋：
1.汉武帝在南部实行怎样统
一 治A.？铲除当地势力； B.设置会稽郡及南海九郡；
郡国并 行 “七国之 乱”
六王被杀，王国问题彻底解决
文帝、景帝时期:政 治忧患
内忧诸： 侯国力量日益强大,皇权 受到威胁
外患匈：奴趁秦朝末年中原地区战
乱之机，重新占领河套平原， 并经常骚扰西汉北方边疆地 区。
汉武帝的改革
汉武帝刘彻生 于汉景帝 前元年（公元前156 年）。 十六岁登基。公元前 87年刘 彻崩于五柞宫，享年 70岁，
2.加强中央的监 察权
将全国分为13个州，每州设刺 史一名
专门负责监察本州内的郡 守、尉和王国相，还有豪 强地主的不法行为。
3.加强中央的财权，收盐 铁为国营
废除旧货币，通行五铢 钱
保证了国家 经济的正常 发展，增加 了财政收入
阅读课本，思考：汉武 帝为巩固统一国家，在文化 上各采取了哪些措施？
家 C.法家和墨家
D.道家和兵家
D
3.穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，
你将在这里学习 A.天文算术之理
D
B.法家治国之道
C.《孙子兵法》
D.儒家的经典
4.汉武帝颁布“推恩令”是为了
5.西A汉、王汉朝高政祖治时、思想、B、文汉化文大帝一时统的局D 面形成于
C、汉景帝时
D、汉武帝时
6.公元前202刘年,______称帝，建立汉长朝，定都____汉_，高历史上称
统 南
2.“西南夷”指什么？
西汉时期，今四川西南、贵
方 州、云南等地居住的少数民
3族.西南开边有何影响？
改善了民族关系，促进民族 之间经济、文化的交流，对 奠定国家疆域、巩固发展统 一的多民族国家起到了积极 作用。
北击匈 奴
张骞通西 域
长 安
夜 郎
西南开 边
经略边疆小
总结：
北击匈奴（卫青、霍去 效果：匈病奴）再也无力与汉 措施： 派张骞出使朝对抗 效果西：开域辟了丝绸
会安分守己，天 无为而治。
下可以太平。儒 百姓无拘无
家思想治国，既 束，可以对
体现皇上的仁慈，皇帝说三道
又教化了百姓。 四。
法家
制定严厉刑 法，对乱说 者治罪，看 今后谁还敢 诽谤皇上？
罢黜百家 ，独尊儒
（董术仲舒）
儒家思想
核心思想：忠君、 仁爱
“君权神授”、 “天人合一”
“三纲五常”的 伦理道德
为_______邦。
安
祖
董仲 7思、想学儒。说家汉定代武为表帝治人舒采国物用的_了_指_这导__个_建主议张汉，武在罢儒帝全黜术排国斥百推和行家抑，制独其尊他学说，把儒家
“___________________”的政策。 秦始 汉武
皇帝
通过本课的学习你知道 了哪些历史人物?你最欣赏或 最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩 他的理由。
不谋万世者，不足以谋 一时，不谋全局者，不足以 谋一国。
——陈谵 然[清]
汉武帝如何解决王国问 题呢？
颁布“推恩令”，（规定诸侯 王死后，除了由嫡长子继位 外，还得分割王国的部分土 地，封给其他子弟为侯。）
假如这个正方形为一个诸侯 王的封地
他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就
效果：诸侯再 也无力对抗中 央
这个诸侯王的 封地和以前相 比有何变化？
推恩令后的诸侯王封地（阴
“文景之治”。
文 奖励耕
景 之
作 提倡节 俭
治 以德化民
粮食富 足： 溢出、 腐烂
经济发达：铜钱 满仓
资料一：汉武帝的叔叔梁王出 行，千乘万乘，和天子一样 威风。他还自制弓箭数十万， 府库的珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁 到中央
现在我们看一看汉武帝的父亲景帝时出 现了怎样的王国问题？
二、文化改革——独尊 儒术 资料：西汉初年，诸子百家的各 派人物还很活跃。诸王门下聚集 许多宾客，常常批评皇帝的政策， 指责中央，对中央集权很不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于 中央集权
我用哪 种思想 来治理 国家最 好呢？
汉武帝
儒家
道
用儒家思想来教 治理家国家要
化百姓，百姓就 顺其自然，