华师大版九上 24.1 图形的全等 课件
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图1
沿着图2的虚线，分别把下面的图形划分为 两个 全等图形（至少找出两种方法），并与 同伴交流。
图2
请找出图中的全等图形,与你的同伴交流.
分析下列图案是怎样构成的?
你能在方格纸上利用全等图形的 有关知识设计一 幅精美的图案吗?
如图，做四个全等的小“L”型纸片， 将它们拼成一个与大“L”全等的图案。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
图形的全等
你能将一张长方形的纸片分成 两块可以互相重合的纸片吗?请 试一试.
请欣赏图片(一)
请欣赏图片2
两个能够重合的图形称为全等图形
观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?
1. 2.
3. 4.
注意:
判定两个图形是否全等的基本方法是 把他们重叠起来,看看他们是否能够互相重 合,单在不少情况下,无须把两个图形重叠在 一起,就知他们是否全等.
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月28日星期一2022/2/282022/2/282022/2/28 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/282022/2/282022/2/282/28/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/282022/2/28February 28, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/282022/2/282022/2/282022/2/28
练习：
一、找出下列图形中的全等图形
全等图形的特征:
如果两个图形全等，它们 的形状和大小一定都相等
图中共有多少对全等图形，他6 （5）
（7）
（（8） （9）
（12） （13） （14）
（15）
（16） (17)
做一做1：
如图1 ，你能将它分成两个全等的图形吗？ 可以用几种方法？能将它分成四个全等的 图形吗？可以用几种方法呢？
沿着图2的虚线，分别把下面的图形划分为 两个 全等图形（至少找出两种方法），并与 同伴交流。
图2
请找出图中的全等图形,与你的同伴交流.
分析下列图案是怎样构成的?
你能在方格纸上利用全等图形的 有关知识设计一 幅精美的图案吗?
如图，做四个全等的小“L”型纸片， 将它们拼成一个与大“L”全等的图案。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
图形的全等
你能将一张长方形的纸片分成 两块可以互相重合的纸片吗?请 试一试.
请欣赏图片(一)
请欣赏图片2
两个能够重合的图形称为全等图形
观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?
1. 2.
3. 4.
注意:
判定两个图形是否全等的基本方法是 把他们重叠起来,看看他们是否能够互相重 合,单在不少情况下,无须把两个图形重叠在 一起,就知他们是否全等.
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月28日星期一2022/2/282022/2/282022/2/28 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/282022/2/282022/2/282/28/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/282022/2/28February 28, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/282022/2/282022/2/282022/2/28
练习：
一、找出下列图形中的全等图形
全等图形的特征:
如果两个图形全等，它们 的形状和大小一定都相等
图中共有多少对全等图形，他6 （5）
（7）
（（8） （9）
（12） （13） （14）
（15）
（16） (17)
做一做1：
如图1 ，你能将它分成两个全等的图形吗？ 可以用几种方法？能将它分成四个全等的 图形吗？可以用几种方法呢？