小学六年级班主任教学计划(四篇)

最新小学六年级班主任方案书小学六年级班主
任教学方案(四篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！什么样的方案才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。

小学六年级班主任方案书小学六年级班主任教学方案篇一团结、文明、老实、上进
六年级(1)班共有38名学生。

随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。

但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。

集体教育与个性教育的统一
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。

因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。

充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日
常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作
合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作
讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求穿着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品
勤摆,早操勤做。

(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监
视岗,进展检查与监视。

对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。

同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育。

4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是
班级管理的小助手。

让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，
教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。

及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。

6、及时理解学情
准确把握学生对知识的.掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合
经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8、重视关心教育
要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先队工作
班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

10、重视文体工作
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。

这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的目光寻找学生身上的每一处闪光点。

我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良。

假设有缺乏之处,敬请领导和老师批评,指正。

小学六年级班主任方案书小学六年级班主任教学方案篇二
一、我班的班风：文明、团结、勤奋、自主
二、学生情况分析:
我班学生总人数16人，男生 11人，女生 5人。

学生男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制才能较差，学习才能相对来说也较差，所以本学期的教育教学都针对男生来进展。

学生要想在学习上有进步必须从思想方面进展深化的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。

三、思想方面:
1、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带着学生学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，让学生按要求去做,同学间互相监视,由班干部负责检查。

根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。

严格遵守升旗制度,不迟到,不随意请假,穿着整洁,排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并考虑校领导的“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量，是树立良好班风的模范力量，班主任必须在班上为班干部树立声威才能让他们更好的管理帮助同学，班主任更要经常表扬学生，让每一位学生在班级中都有位置，保护学生的自尊心，加强班集体的凝聚力和向心力。

四、教学方面:
1、重点抓好课堂常规教育，随时发现存在的问题，解决问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

随时与各科任老师谈话，理解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自控才能。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。

3、积极参加校本活动，开展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、平安纪律方面:
1、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而进步课堂教学效率。

2、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能在班里打闹追逐，更不能同学间打架，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、排队出校门时，教育学生严格按照老师的要求排好队，走好路，小心过马路，平安上下学。

六、卫生方面:
1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，要求学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：穿着整洁、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和播送操。

七、家校沟通方面:
教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不理解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。

要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

以上就是本学期的班主任工作方案，方案不如变化，根据学生及班级的实际情况变化，我的方案也会不断的更改，一切教育都是为了学生!
小学六年级班主任方案书小学六年级班主任教学方案篇三
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

2、"三比"活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出缺乏，加以改良，争取先进。

3、"献爱心"，为别人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

小学六年级班主任方案书小学六年级班主任教学方案篇四为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、正班风：
随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比拟容易受到新颖事物的影响，由于受如今社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。

为此，我从本学期一开场就比拟注重整顿班风，以身作那么，用正确的思想去教育他们引导他们。

对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。

班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康快乐成长。

二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。

我把板报交给学生，组织一批有才能并喜欢宣传工作的学生，他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

三、培养学生良好的行为习惯：
尊师守纪是我们的传统美德。

怎样尊师?见到老师问好，当然不错。

但仅仅如此是远远不够的。

我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，保护身边的财物等。

这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路明晰，及时答复以下问题。

我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

四、把握谈心的尺度
作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。

我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。

相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。

我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。

特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

这六年来，我所担任的班级，虽然没有获得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。

回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。

让我积累了经历，也认识了班主任工作的重要性。

虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾，但是假设有时机继续担任班主任工作，我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜欢的班主任老师。